Blog
Olimpius Istrate
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. Biografia completă
MP
FI
ET
Lista articolelor
-
Școala se schimbă constant, aducând reguli noi, cerințe și roluri multiple. De multe ori, profesorilor li se cere să țină pasul cu totul, devenind în același timp mentori, mediatori și organizatori. Însă, undeva între toate aceste responsabilități, energia începe să se consume. Dacă ai simțit vreodată nevoia să faci mai mult și ai ajuns la epuizare, te invităm la o conversație dedicată stării de bine și echilibrului profesional. Detalii eveniment: Data: Miercuri, 21…
webinar, dezvoltare, profesori, educație12 comentarii25 de accesări -
Portofoliul profesional al cadrului didactic este obligatoriu din acest an școlar, 2026–2027, potrivit OM nr. 3.858/2026. Formatul, fizic sau digital, îl stabilește școala, prin procedura proprie. Dacă aveți cont pe iTeach.ro, portofoliul vă ia mai puțin timp decât credeți, pentru că o parte din documente există deja. Iată pașii. 1. Intrați pe https://portofoliu.digital cu contul iTeach. Nu aveți nevoie de cont nou sau de altă parolă. Contul se creează gratuit, iar aplicația…
portofoliu, profesional, digital, dezvoltare, profesională, carieră9 comentarii49 de accesări -
Când am construit Portofoliu.digital, una dintre întrebările de la care am pornit a fost simplă: cum poate un inspector sau o comisie să aibă încredere într-un portofoliu pe care nu l-a văzut pe hârtie? OM nr. 3.858/2026 sancționează documentele nereale, dar nu spune cum pot fi ele detectate. Am răspuns prin trei mecanisme. Versiunea blocată și amprenta ei. Portofoliul se lucrează liber pe tot parcursul anului. Când trebuie prezentat, titularul blochează o versiune datată.…
platforme, portofoliu, digital, profesori8 comentarii55 de accesări -
În martie, când metodologia privind portofoliul profesional era încă în consultare publică, am scris în revista iTeach: Experiențe didactice că portofoliul este un instrument necesar, iar pentru profesorii de pe iTeach o soluție era deja disponibilă. Între timp, lucrurile au mers mai repede decât ne așteptam. Metodologia a fost aprobată prin OM nr. 3.858/2026, iar obligația se aplică din acest an școlar, 2026–2027, nu din 2027–2028, cum prevedea proiectul. Ceea ce era atunci…
carieră, portofoliu, profesional, platformă, examen12 comentarii22 de accesări -
Vocea copiilor contează! Chestionar despre utilizarea rețelelor sociale Salvați Copiii desfășoară o cercetare despre modul în care copiii și adolescenții folosesc rețelele sociale și despre regulile pe care aceștia consideră că ar trebui să le existe în acest domeniu. Chestionarul se adresează în principal copiilor și adolescenților cu vârste între 7 și 17 ani, putând fi completat și de tinerii de 18 ani. Termen pentru completare: 10 octombrie Chestionarul poate fi completat…
chestionar9 comentarii38 de accesări -
Pe 23 septembrie, de Ziua Internațională a Limbajului Semnelor, Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” din Timișoara a găzduit o activitate educativă prin care elevii au descoperit că, uneori, comunicarea poate începe fără niciun cuvânt. 33 de elevi voluntari ai liceului au intrat în clasele I., a II-a și a III-a pentru a le vorbi celor mici despre limbajul semnelor, despre comunicarea persoanelor cu dizabilități auditive și, mai ales, despre importanța de a-l înțelege și accepta…
11 comentarii28 de accesări -
Articol de specialitate Caracterizarea personajului literar prin metode moderne, interactive Un repertoriu de instrumente didactice pentru orele de Limba și literatura română prof. Mateș Ionela Cristina, profesor titular de Limba și literatura română, Liceul Tehnologic „Moga Voievod”, Hălmagiu, județul Arad 1. Introducere Caracterizarea personajului literar reprezintă una dintre competențele fundamentale vizate la orele de Limba și literatura română, atât la gimnaziu, cât și…
digitalizare12 comentarii39 de accesări -
STUDIU DE SPECIALITATE • DIDACTICA LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE Etapele creației scriitorilor români: Dinamica evoluției artistice și reconfigurări stilistice O analiză diacronică și tipologică a operelor marilor clasici și moderni din literatura română Autor: Prof. Ionela Cristina Mateș Liceul Tehnologic „Moga Voievod” Hălmagiu, Arad, România REZUMAT / ABSTRACT Lucrarea de față își propune să analizeze dinamica etapelor de creație ale celor mai reprezentativi scriitori…
9 comentarii34 de accesări -
O analiză aplicată pornind de la schemele de management al clasei generate cu SARO by Digital Nation prof. Mateș Ionela Cristina, Liceul Tehnologic „Moga Voievod”, Hălmagiu, județul Arad 1. Introducere Managementul clasei rămâne, alături de proiectarea didactică și evaluare, unul dintre pilonii fundamentali ai actului educațional, iar la orele de Limba și literatura română această dimensiune capătă o greutate aparte. Ora de română presupune un echilibru continuu între…
8 comentarii27 de accesări -
https://edumanagement.institute/ro/ PEDAGOGIA DIGITALĂ Prof. Mateș Ionela Cristina Liceul Tehnologic „Moga Voievod” Hălmagiu, Arad, România 1. Introducere Predarea Limbii și literaturii române se confruntă astăzi cu o provocare specifică: cum poate o disciplină construită tradițional pe lectura atentă, pe analiza de text și pe exprimarea scrisă și orală să valorifice, fără a-și trăda esența, instrumentele pe care digitalizarea le pune la dispoziția școlii? Răspunsul nu…
15 comentarii28 de accesări -
1.Introducere: În perioada septembrie 2025 – mai 2026, proiectul internațional eTwinning The Mystery of the Mathematical Treasure, desfășurat în colaborare cu școli partenere din România, Türkiye și Polonia, a oferit elevilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani contexte de învățare bazate pe gamificare, colaborare internațională și provocări educaționale, având ca scop dezvoltarea competențelor matematice. Prin integrarea elementelor de joc, a poveștii educaționale, a…
-
Proiectul „Green Minds, Creative Hands” a fost implementat în cadrul programului internațional LEAF, derulat prin CCDG București. Scopul proiectului a fost dezvoltarea responsabilității elevilor față de mediu, promovarea importanței spațiilor verzi și încurajarea implicării active în protejarea naturii prin activități practice, creative și colaborative. Educația pentru protecția mediului este tot mai importantă într-o perioadă în care spațiile verzi sunt tot mai puține, iar…
12 comentarii29 de accesări -
În perioada noiembrie 2025 – mai 2026, elevii din clasa a XI-a A de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova au participat cu entuziasm la proiectul european eTwinning „EcoExplorers: The Gateway to the Future”. Această inițiativă internațională a reunit parteneri din 10 țări: Turcia, Grecia, România, Italia, Ucraina, Cehia, Portugalia, Georgia, Polonia și Estonia cu scopul comun de a transforma elevii în cetățeni eco-responsabili și digitali. Proiectul s-a născut…
mediu10 comentarii31 de accesări -
Google AI Professional Certificate – o experiență care mi-a schimbat perspectiva asupra Inteligenței Artificiale în educație "Innovation distinguishes between a leader and a follower." – Steve Jobs ("Inovația face diferența dintre un lider și un simplu urmăritor.") În această perioadă am avut bucuria de a finaliza Google AI Professional Certificate, un program de formare oferit prin platforma Coursera, în cadrul inițiativei Adfaber, dedicată profesorilor din România. Acest…
6 comentarii38 de accesări -
În școlar 2025-2026, elevii clasei a XI-a A de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova, coordonați de prof. Stoica-Fetea Didona, au participat cu entuziasm la proiectul european eTwinning intitulat „Human Rights and the Power of Rights”. Această inițiativă internațională a reunit școli partenere din Turcia, Georgia și România, având ca scop principal familiarizarea tinerilor cu principiile fundamentale ale Declarației Universale a Drepturilor Omului și stimularea…
colaborare, proiecte7 comentarii22 de accesări -
Într-o lume dominată de ecrane, o echipă de cadre didactice și elevi entuziaști a demonstrat că pasiunea pentru lectură nu are granițe. În anul școlar 2025-2026, școala noastră a participat cu succes în proiectul internațional eTwinning „I am a Bookworm”, o inițiativă educativă menită să readucă plăcerea cititului în rândul tinerei generații prin intermediul colaborării europene și al tehnologiei. Proiectul a reunit școli partenere din diverse țări europene (Turcia, Italia,…
etwinning, colaborare, proiecte8 comentarii22 de accesări -
În contextul provocărilor climatice actuale, educația ecologică și colaborarea internațională devin piloni esențiali în formarea tinerilor ca cetățeni responsabili. În acest sens, elevii de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova au participat cu entuziasm în acest an școlar la proiectul european eTwinning intitulat „A Survival Tale for Water Conservation”. Demersul a reunit școli partenere din Turcia, România, Georgia și Franța, oferind elevilor oportunitatea de…
-
Expoziția „Orașe ale lumii. Magia și imaginația copiilor” arată cum creativitatea poate deveni un instrument de învățare, nu doar o activitate artistică. Expoziția poate fi vizitată timp de trei săptămâni la Habitat – Spațiu Cultural, Timișoara. Ce învață un copil atunci când pictează? La Comoara cu Artă, răspunsul nu este „să folosească mai bine culorile”, ci să observe, să pună întrebări, să caute informații, să își organizeze ideile și să aibă răbdarea de a construi un…
8 comentarii22 de accesări -
MES VERBES I.A Bonjour ! Je suis Luc. Tu es mon ami et tu as un chat. Aujourd'hui, nous allons au parc avec Maria. Maria va au parc à pied(PE JOS) Vous avez des ballons et vous allez jouer au football. 1. Entoure(INCONJOARA) les formes du verbe être dans le texte. 2. SOULIGNE (SUBLINIAZA)les formes du verbe avoir dans le texte. 3. COLORIE (COLOREAZA)les formes du verbe aller dans le texte. 2PX7,14P. B. Relie(UNESTE) le pronom à la forme correcte du verbe 3P.X5,15P. 1. Je a.…
-
Timpul se scurge în defavoarea planetei noastre, iar dovezile crizei climatice sunt de netăgăduit. Creșterea temperaturilor, topirea ghețarilor și intensificarea deșertificării afectează întreaga planetă, fără să țină cont de granițe. În acest context critic, copiii de Clasa Pregătitoare de la Școala Gimnazială „Înv. Radu Ion” din Vadu-Părului s-au alăturat unui efort global. Pe parcursul întregului an școlar, aceștia au participat la proiectul internațional eTwinning…
4 comentarii25 de accesări

Ministerul Educaţiei