Blog
Alina-Mihaela Istrătescu
Absolventă a Universității Petrol-Gaze Ploiești, Facultatea de Litere și Științe, Colegiul de Institutori și a Universitatii Spiru-Haret, Facultatea de Psihologie-Pedagogie, Coordonator al revistei școlare ”Dumbrava Minunată”. Biografia completă
GD
JA
MP
ET
Lista articolelor
-
A fost odată ca niciodată (și câte astfel de cazuri nu mai sunt și azi?) o familie de oameni săraci. Trăiau undeva, izolați, într-o căscioară sărăcăcioasă, într-o poiană. Erau tatăl, mama și o fetiță de vreo cinci anișori. Erau săraci și părinții își făceau reproșuri multe, fiecare în gând, pentru faptul că nu-i pot oferi fetiței o bunăstare și stabilitate materială. Era în miez de iarnă. Afară ninsese și o pătură albă de nea acoperea valea și dealurile din jur. Peste vale…
mosnicolae, ghetuta, iarnă9 comentarii13 accesări -
Legenda Sfântului Andrei Legenda Sfântului Andrei este una plină de minuni. Sfântului Andrei este unul dintre primii apostoli ai lui Isus Hristos și a fost martor la multe dintre minunile făcute de fiul lui Dumnezeu pe pământ. A fost de față chiar și la botezul lui Isus în apele Iordanului, când Ioan Botezătorul a spus: „Iată Mielul lui Dumnezeu, Cel ce ridică păcatul lumii”. Sfântul Andrei l-a urmat mai întâi pe Ioan Botezătorul, dar mai târziu a mers pe urmele lui Isus, și…
-
Evaluarea formativă se realizează pe tot parcursul unui demers pedagogic, trebuie să fie integrată în mod constant și operativ în activitatea zilnică și are ca finalitate remedierea lacunelor în dezvoltarea educabililor. Trei modalități de evaluare formativă, utilizate frecvent în actul educațional, specifice etapei de dezvoltare psihosocială a copilului aflat la vârsta preşcolară sunt: 1.Observarea 2.Autoevaluarea 3.Proba practica Observarea Observarea sistemică a…
evaluare, probapractica, observarea, autoevaluarea1 comentariu6 accesări -
Instrument de monitorizare/evaluare Domeniul de dezvoltare: Dezvoltare socio-emoțională Aspect specific: : Acceptarea și respectarea diversității Reper: Copilul ar trebui să fie capabil sã recunoascã, să aprecieze și să respecte asemănările și deosebirile dintre oameni. Nr. crt.1. Indicatori comportamentali 2.Tehnici/Metode de evaluare 3. Sugestii de activități 1.Indicatori comportamentali Se joacă în prezența altor copii diferiți din punct de vedere al genului, limbii…
indicatoricomportamentali, sugestiideactivitati7 comentarii13 accesări -
Instrumente web pentru educatie Web site-ul este un instrument nou, deosebit de puternic, care facilitează procesul de învăţare. Web-ul asigură elevilor şi cadrelor didactice acces la informaţiile ştiinţifice actuale incluse în baze de date, muzee, biblioteci online, etc. Elevii experimentează în direct explorări ştiinţifice şi interacţionează cu cercetători din teren, care pot să le ofere explicaţii şi să îi ghideze în propriile lor căutări. Învăţătorii/profesorii şi elevii…
instrumenteweb, retelesociale11 comentarii18 accesări -
Jocul cu fenomenele naturii crează un spaţiu de joacă al propriilor idei, ce permite confruntarea realităţii. Copiii ating în timpul jocului limitele capacităţii lor de experimentare, riscând şi provocând noi cunoştinţe. Jocul nu trebuie să fie stabilit riguros, ci să decurgă de la sine, fiindcă doar în aceste condiţii copilul poate să înţeleagă ce este de înţeles. Copilul descoperă prin gândire şi înţelegere. La preşcolari, gândirea înseamnă mişcare, iar înţelegerea –…
preșcolari, curiozitate, cunoaștere, științe8 comentarii13 accesări -
,,EXPERIMENTUL ESTE CALEA SPRE REUŞITĂ.’’ EINSTEIN Din punct de vedere al participării sau al implicării copiilor în efectuarea experimentului, acestea se pot desfăşura: • demonstrativ – experimentul este efectuat de către educator, iar elevii asistă la desfăşurarea sa, pe grupe de 2-3 copii – experimentul se produce într-un timp scurt, sarcinile fiind împărţite pentru a se asigura astfel participarea tuturor, chiar dacă activitatea lor s-ar desfăşura pe diferite planuri…
experiment5 comentarii7 accesări -
Achizițiile cognitive în perioada antepreșcolară Rîșnoveanu (Lapoviță) Nicoleta Ca să-si mențina un echilibru fiziologic si psihologic, copilul trebuie sa atinga un nivel minim de satisfacere a nevoilor sale. Pentru copii, independența se considera și atunci cand nevoile sunt indeplinite cu ajutorul altor persoane in funcție de faza de creștere și de dezvoltare a copilului. Originea acestei dependente este o lipsa de forța,(când copilul nu poate), lipsă de voință, (când nu…
antreprescolaritate, achizitiicognitive, dezvoltare3 comentarii7 accesări -
CUM POT FOLOSI PROFESORI SCRATCH? Prof.preșc.Rîșnoveanu Nicoleta Grădinița cu program prelungit nr.10 Platforma Scracht este cea mai mare comunitate de codare gratuita pentru copii din lume. Cu Scratch, Îți poți programa propriile povești, jocuri și animații interactive și să distribui creatiile tale către ceilalti in comunitatea online. Scratch îi ajuta pe cei mici să găndească creativ și sistematic, să lucreze colaborativ-lucruri esentiale în secolul 21. Când participă în…
scratch, online, jocdeatentie3 comentarii12 accesări -
Ce este educația și îngrijirea copilului in Finlanda? Educatia si ingrijirea copilului in Finlanda ECEC este baza sistemului de invatamant finlandez. Educația și îngrijirea timpurie a copilului este ghidată de Legea privind educația și îngrijirea copilului timpuriu și curriculum-ul național de bază pentru ECEC (2018), care este o normă națională. Furnizorii ECEC vor pregăti curricula locală pentru ECEC pe baza curriculumului național de bază pentru educația și îngrijirea…
educatiefinlandeza7 comentarii14 accesări -
Educație timpurie – necesitate și actualitate Prof.Rîșnoveanu Nicoleta G.P.P.NR.10 Buzău Vă pregătiți să întâmpinați în mediu instituționalizat un copil de vârstă antepreșcolară. Scrieți o scrisoare mamei copilului, scrisoare care să aibă un efect reconfortant asupra acesteia, prezentându-i „oferta” instituției dumneavoastră din perspectiva ansamblului integrat îngrijire – educație – învățare – dezvoltare. Scrisoare de intenție catre dna, Avram Daniela Dna Avram Daniela va…
ofertainstitutiei, educatietimpurie, necesitate3 comentarii7 accesări -
Dezvoltarea socio-emoționala a copilului de vârstă timpurie Prof.Rîșnoveanu Nicoleta Dezvoltarea sociala și emoționala reprezintă fundamentul relaţiilor şi interacţiunilor care dau semnificaţie experienţelor copiilor de acasă, de la grădiniţă, din comunitate , influenţează semnificativ succesul copiilor în viaţă şi la şcoală Copii stabilesc interactiuni cu parintii, cu adultii, cu alti copii, cu alte persoane din familie. Exprimarea şi înţelegerea propriilor emoţii şi a…
strategiidedezvoltare, dezvoltaresocioemotionala2 comentarii11 accesări -
A educa un copil Cei care educă copiii sunt demni de mai multă onoare decât cei care le dau viaţă; de aceea, pe lângă viaţă, dăruiţi copiilor şi arta de a trăi bine, educându-i” a spus Aristotel, unul dintre cei mai mari filosofi ai Greciei Antice. A educa un copil înseamnă să-l ajuţi să se auto-controleze, să-l încurajezi, să-l îndrumi în a-şi corecta singur greşelile, să-l motivezi atunci când este cazul. Eu lucrez foarte mult cu micuţii. Şi am observat că cei mici ajung…
10 comentarii12 accesări -
Floarea soarelui – povestea Ca toate poveștile, și aceasta începe cu… a fost odată o fată frumoasă pe care o chema Aura. Da, așa cum auzi. Aura. Și nu numai ca era frumoasă, ci și foarte, foarte harnică. Imediat cum răsărea soarele, Aura se plimba prin grădinile tatălui său, Verde-Împărat, și curăța trandafirii, busuiocul și bujorii, apoi culegea fructele din copacii plini de pere, gutui și cireșe. Împăratului i se umplea inima de bucurie când vedea cât de fericită era fiica…
legenda5 comentarii10 accesări -
Capacitatea creatoare umană este una dintre dimensiunile ”chipului divin” din om; semnificativă și esențială. Creativitatea nu înseamnă doar receptarea și consumul de nou, ci în primul rând crearea noului. După C. Rogers, adaptarea creativă naturală pare a fi singura posibilitate prin care omul poate ține pasul cu schimbarea caleidoscopică a lumii sale. În condițiile ratei actuale a progresului științei, tehnicii și culturii, un popor cu nivel scăzut de creativitate, cu o…
creativitate, preșcolar, nou6 comentarii13 accesări -
Am participat cu interes la ediția din acest an școlar a Programului Școala Siguranței Tedi. Elevii mei, clasa I C, au îmbrățișat ideea, chiar dacă am lucrat mai mult online. Activități desfășurate: Tema 1: Igiena minţii şi a corpului Tema 2: Când părinţii lipsesc de acasă Tema 3: Copilul şi accesarea internetului Tema 4 - Siguranţa în vacanţa de iarnă Tema 5 - Situații periculoase Tema 6 - Siguranța în clasă Tema 7 - Siguranţa în pauză Tema 8 - Prevenirea, recunoasterea si…
proiecte, tedi, extracurriculare11 comentarii24 de accesări -
WORKSHOP-URILE ȘI ATELIERELE LOGISCOOL. Noi workshop-uri și ateliere interesante în curriculum Logiscool. Workshop-uri noastre 3D Design, App Creation, Digital Illustration și Minecraft Modding sunt oferite diferitelor categorii de vârstă și sunt structurate pe subiecte variate pentru a ne asigura că îl vei găsi pe cel mai potrivit pentru copilul tău. Workshop-urile și atelierele creative Logiscool au între 5 și 10 sesiuni, în funcție de subiect. Atelierele sunt inspirate de…
-
Moduri prin care părinții pot susține în continuare educația copiilor și o relație productivă cu programul școlii online • Prof.presc. Nicoleta Rîșnoveanu Trecerea în mediul digital e iminentă, așadar de ce să nu profităm pentru a asigura copiilor (și chiar și adulților) abilități de viitor precum reziliența, alfabetizarea digitală, responsabilitatea și autonomia? Și chiar simțul colaborării? Echipa Logiscool propune câțiva pași și compromisuri sănătoase pentru părinți…
scoalaonline, digital, educatiacopiilor2 comentarii7 accesări -
PROIECTE TEMATICE – MODELE DE ABORDARE INTEGRATĂ A EDUCAȚIEI COPILULUI DE VÂRSTA TIMPURIE Tranformările din viaţa socială pe plan economic cât şi din punct de vedere al mediului înconjurător, conduc actul educaţional românesc spre o permanentă tendinţă de căutare şi transformare, în mod deosebit sub aspectul conţinutului, metodologiei şi al strategiilor didactice. Copiii sunt martori oculari ai acestor transformări. Toate aspectele noi le stârnesc curiozitatea pe care o…
proiectetematice, activitatiintegrate, educatietimpurie6 comentarii9 accesări -
Educaţia fizică şi activităţile sportive sunt preocupări constante pentru toţi factorii responsabili de educaţia generaţiilor în formare, de sănătatea şi capacitatea biomotrică a populaţiei. În toate perioadele de dezvoltare a societăţii, educaţiei fizice i-a fost recunoscută contribuţia la formarea personalităţii tinerei generaţii, fiind latură constitutivă a procesului de instruire şi formare a acesteia. În acelaşi timp, educaţia fizică a fost considerată ca fiind unul…
educatiefizica7 comentarii13 accesări

Ministerul Educaţiei