Blog
Carmen-Mirela Butaciu
Carmen Mirela Butaciu este profesor de limba engleză, coordonator și mentor al competițiilor extracurriculare, precum și al proiectelor internaționale/ europene. Ca eTwinner cu experiență, a realizat peste 54 de proiecte eTwinning și a obținut 12 etichete de calitate naționale și 10 europene. Biografia completă
IT
MP
ET
Lista articolelor
-
ȘCOALA GIMNAZIALĂ AUREL VLAICU, ARAD, ROMÂNIA Proiectul: CRĂCIUNUL – SĂRBĂTOAREA INIMILOR NOASTRE Motivaţia proiectului: Prin derularea proiectului școala își propune să dezvolte la elevi sentimentul de respect față de tradiții dar și sensibilizarea lor față de cei nevoiași și aflați în suferință, în această situație aflându – se câțiva elevi ai școlii noastre. Scopul: • Educarea trăsăturilor pozitive de caracter prin dezvoltarea spiritului de bunătate și generozitate •…
2 comentarii21 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității: ”Cu ce probleme se confruntă tinerii? - SONDAJ DE OPINIE! ” 2. Contextul activității: TEMA: Statistică matematică; clasa a X-a 3. Vârsta elevilor: 16 – 17 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevii claselor a X-a, profil real; specializare: matematică – informatică; nivel de pregătire :bun. Elevi cu inițiativă, interesați de studiul matematicii si…
2 comentarii27 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității: ”Cu ce probleme se confruntă tinerii? - SONDAJ DE OPINIE! ” 2. Contextul activității: TEMA: Statistică matematică; clasa a X-a 3. Vârsta elevilor: 16 – 17 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevii claselor a X-a, profil real; specializare: matematică – informatică; nivel de pregătire :bun. Elevi cu inițiativă, interesați de studiul matematicii si…
tinerii0 comentarii15 accesări -
Proiectul ,, Poveștile copilăriei mele”, derulat pe platforma eTwinning a obținut Premiul al II-lea la ceremonia de acordare a Premiilor naționale eTwinning, care a avut loc la București. eTwinning România a reunit aproximativ 70 de participanți: cadre didactice, reprezentanț ai Ministerului Educației Naționale, ISMB, ai ANPCDEFP și ai ISE.. Proiectul a reunit nouă cadre didactice din mai multe județe, dar și din Moldova de peste Prut, fondatori fiind prof. Daniela Orășanu-…
11 comentarii39 de accesări -
Numele unității de învățământ, localitatea, țara: COLEGIUL TEHNIC „TOMA N.SOCOLESCU”PLOIEȘTI ,PRAHOVA, ROMÂNIA Proiectul: numele proiectului YOUTH ON THE MOVE 2017 Echipa de proiect (opțional): Clasa a IX –a F,clasa a X-a A Motivaţia proiectului: Situaţia migranţilor (emigranți și imigranți români,sirieni deopotrivă) este foarte bine cunoscută acum,în momente de confruntare cu o criză europeană reală. Cei mai mulți dintre ei se confruntă cu o nouă călătorie existențială…
-
Despre proiect Proiectul conține jocuri care sunt menite să dezvolte competențe în domeniul biologiei, fzicii, chimiei, matematicii, informaticii, limbilor străine etc. Fiecare partener va desfășura jocuri în cadrul lecțiilor. La fel școlile vor colabora prin jocuri, deoarece prin joc copilul trăiește. Obiective: Stimularea colaborării și ajutorul reciproc. Stimularea muncii în echipe. Încurajarea creativității. Îmbunătățirea relațiilor profesor-elev și elev-elev.…
5 comentarii44 de accesări -
Anii de şcoală pe care un profesor îi parcurge pentru a deveni un profesionist în domeniul educaţiei nu sunt puţini la număr. Tot procesul de instruire, în care acesta „se modelează”, impune asimilarea cunoştinţelor din diferite domenii de specialitate, focalizate pe psihologie şi pedagogie, cunoştinţe care se doresc a fi fundamentul pe care profesorul îşi construieşte, mai târziu, practica pedagogică. Această practică are impact asupra numeroaselor generaţii de copii cu…
erasmus0 comentarii18 accesări -
Cu o vechime de 32 de ani în învățământ ca profesor, specialitatea Matematică, am găsit oferta doamnei ambasador eTwinning Cristina Nicolăiță... și m-am înscris la cursul „Utilizarea insftrumentelor Web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning”! Bucurie și emoție, curiozitate și teamă, noutate și dorință se împleteau în mintea și sufletul meu. După ce am accesat cursul, am citit modulele, am studiat și admirat structura cursului, totul s-a luminat și am…
2 comentarii42 de accesări -
Astăzi, de Sfânta Sărbătoare a ” Floriilor”, am primit CERTIFICATUL pentru participarea la cursul de formare continuă ”Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning” ! Sunt bucuroasă și încântată de platforma cursului, de sprijinul primit din partea doamnelor formator, de colegii cu care am colaborat, de noțiunile noi, complete, utile ce le-am asimilat! Mă simt ca un elev apreciat de colegi și de domnii/doamnele profesori/soare...!…
3 comentarii41 de accesări -
”ȘCOALA ALTFEL !” 27-30.03.2017 Clasa a X-a F Profesor diriginte, Daniela Nadia Taclit Activități desfășurate după programul stabilit și comunicat: 27. 03. 2017 "Lucrăm" la Revista clasei: " Cerul albastru prin ochii noștri"! 28. 03. 2017 La Moșteni, lângă Olt, o frumoasă drumeție!Activități în aer liber, recreere, deconectare de la TIC!!! Școala....Altfel....! Clasa a X-a F 29. 03. 2017 Am revenit la școală....Lucrăm, în ”Cabinetul Multimedia”, la revistă! Edităm…
1 comentariu26 de accesări -
Pe rețeaua de socializare facebook, am inițiat un grup : ” Școală...cu și fără...catalog”, pentru elevii, absolvenții, domnii/doamnele profesoare, prietenii Colegiului Național ” Radu Greceanu”, Slatina, Olt! Sunt prezentate noutăți din diferite domenii de activitate, informații utile, reguli de ”bună purtare”, reguli gramaticale, probleme ”frumoase” din matematică, fotografii cu elevi ce au participat la activități extrașcolare, etc.. S-au înscris foști, actuali elevi,…
6 comentarii23 de accesări -
“Cum “să dăm viaţă” borcanelor din cămară?” proiect inovativ propus de elevii claselor I. Activitatea a avut 2 părţi: în prima parte, 33 de copiii s-au împărţit pe echipe şi au strâns borcanele, stabilind ce vor lucra, iar în a doua parte, au lucrat efectiv la clasă. S-au format 7 echipe între 3-5 membri. Fiecare membru a avut următoarele responsabilităţi: un elev a stabilit obiectul pe care îl vor lucra, un altul a decis finalizarea lui, iar al treilea/al patrulea a…
echipe, refolosibile, inovative, proiecte1 comentariu34 de accesări -
Am participat ca voluntar la modulul de primavara 2016 din cadrul programului educational"Ajungem Mari" al Asociatiei Lindenfeld, prin care am sustinut cursuri interactive in beneficiul copiilor din centrul de plasament in regim de urgenta Focsani. Am avut asigurate materialele didactice de catre Asociatia Lindenfeld: caiete, creioane colorate, carioca, plastilina, coli, cifre si litere, carti de colorat, tot felul de truse, nu mai enumar ca n-o sa ma credeti. Am fost…
0 comentarii19 accesări -
În perioada 15-24 aprilie 2016, prof. Vasilescu Nicoleta și prof. Stan Adriana de la Școala Gimnazială Cochirleanca,jud. Buzău au participat la evenimentul LONG TERM TRAINING COURSE ON GLOBAL EDUCATION în cadrul Programului ERASMUS +,acțiunea „Mobilități individuale de formare continuă ”, cu titlul „BE PART OF WORLDS FUTURE”. Primul training a avut loc în localitatea Sremski Karlovci,Serbia, iar al doilea training va avea loc în perioada 21-30 octombrie la Bușteni,România.…
cochirleanca2 comentarii22 de accesări -
Plan pentru proiect eTwinning-" Calatoria prieteniei " Tematica proiectului: Imbogatirea sistemului de cunostinte cu informatii despre Uniunea Europeana Profesor: Naghi Elisabeta Edit Scoala: Gradinita cu Program Normal Apold Titlu: Calatoria prieteniei Grupa: grupa mare- pregatitoare Justificarea proiectului: Punctul de pornire al proiectului l-a constituit discutia libera dintre prescolarii mei, care povesteau despre tari ca: Spania, Germania, Italia etc. Vazand interesul…
2 comentarii41 de accesări -
DESPRE PROIECT Acesta este un proiect foarte scurt ( ianuarie- martie) , care încurajează elevii să scrie despre animalele lor preferate în limba engleză și de a dobândi cunoștințe cu privire la diferite specii de animale . Copiii vor crea postere pentru a prezenta cunoștințele lor colegilor din alte școli . Impreuna cu profesorul lor coordonator vor realiza prezentări cu fotografii ale lucrărilor și ei le vor posta pe TwinSpace. OBIECTIVE Scopul principal al proiectului…
animal0 comentarii28 de accesări -
Despre proiect: Activitatea de diriginte a unei clase de elevi nu înseamnă doar realizarea activităţilor teoretice prevăzute de programa de Consiliere şi orientare, ci şi dezvoltarea unui set de aptitudini şi abilităţi la elevii pe care îi formăm. Tocmai de aceea, se impune realizarea unor activităţi prin care elevii să conştientizeze importanţa adoptării unor atitudini sociale sănătoase, dezvoltarea unor deprinderi care să ducă la coeziunea de grup, la bună înţelegere la…
5 comentarii26 de accesări -
Proiect eTwinning OBICEIURI SI TRADITII de către Nicoleta Lacusta- sâmbătă, 28 noiembrie 2015, 05:27 Proiect eTwinning OBICEIURI SI TRADITII MOTTO: “FOLCLORUL ESTE CARTEA DE IDENTITATE A NEAMULUI” REZUMATUL PROIECTULUI Izvorâte din experienţă şi înţelepciune de viaţă, din bucurie sau durere, din setea de linişte sau din dragostea pentru frumos ,elementele de cultură şi tradiţiile populare transmit valori şi creează punţi de legătură între generaţii. Tradiţiile, obiceiurile,…
3 comentarii49 de accesări -
Titlul The Magic Book of Spring Scurtă descriere Our Wonderful Spring in drawings, paintings and collages Drawings, paintings and spring collages Limba : engleza, franceza, romana Teme Arta, biologie, discipline prescolare, educație pt mediu, lucru manual Instrumente utile TwinSpace, (Powerpoint,video,pictures and drawings), Video conference Obiective expressing their visual and aesthetic impressions in specific structures of fine arts, developing of self-esteem through…
3 comentarii33 de accesări -
Pregătirea treptată a copilului preşcolar pentru intrarea în şcoală, antrenarea proceselor memoriei, stimularea limbajului său exterior si mai ales al celui interior,ca şi activizarea diferitelor procese sunt obiective deosebit de importante în pregatirea preşcolarului pentru regimul de viaţă şcolară. La vârsta preşcolară problemele muncii educative sunt şi mai complexe în comparaţie cu vârstele anterioare. De modul în care sunt valorificate posibilităţile native ale…
2 comentarii26 de accesări

Ministerul Educaţiei