Articolul prezintă rolul pe care îl are pictura în dezvoltarea personalității școlarului mic prin realizarea unor teme simple, dar care să exprime sentimente și trăiri proprii ale copilului, care sunt observate și valorificate. Se pornește de la premisa că fiecare copil e unic și exprimă ceva deosebit, mai exact se exprimă prin limbaj simplu, codificat. Varietatea temelor și a tehnicilor propuse a fi utilizate în arta picturii sunt în măsură să dezvolte creativitatea micilor școlari și să le ofere o lume în care ei se simt importanți.
Articol integral →

Articolul de față lămurește noțiunea de conflict și prezintă un posibil demers de a acționa eficient, pentru soluționarea optimă, în momentul în care apar conflicte în clasă, în școală, în societate, bazându-ne pe experiența de viață a celor implicați. Mai mult, lămurind probleme diverse ce pot apărea în timpul conflictelor, sunt precizate câteva concluzii pertinente care conduc la abordarea cu maturitate a unui conflict în scopul unei medieri raționale.
Articol integral →

Munca în echipă este o strategie didactică care pune accent pe dezvoltarea competențelor de comunicare interpersonală, a comportamentelor sociale ale elevilor. Paradigmele tradiționale, centrate pe transmiterea și asimilarea cunoștințelor, încet-încet încep să nu mai corespundă cu realitățile educaționale. Accentul cade în secolul acesta pe elev, pe dezvoltarea competențelor sale de comunicare orală, scrisă, pe dezvoltarea competențelor digitale. Munca în echipă este un procedeu vechi, dar pe care educația nu a reușit să îl promoveze în sens constructiv. De aceea copiii școlilor noastre nu reușesc să comunice, să se înțeleagă, să coopereze. Doar cu pricepere un dascăl poate folosi astfel de strategii la clasă, la orice disciplină.
Articol integral →