Relația dintre școală și familie în procesul instructiv-educativ la ciclul primar (Studiu)

Mediul familial poate exercita o influență pozitivă sau una negativă, cu efecte care persistă, adesea, tot restul vieții. Atitudinea, comportamentul și modul de comunicare al părinților influențează personalitatea copilului. Copilul motivat, înconjurat de afecțiune, respect, protecție și sprijin, învață cu ușurință. Părinții își iau în serios rolul de a-i sprijini pe copii, de a-i învăța cum să-și pregătească temele și cum să-și organizeze timpul liber. Raporturile dintre părinți și copii sunt raporturi educative, cu repercursiuni pozitive asupra formării lor.

Articol integral →

Studiu privind impactul migrației părinților asupra elevilor din învățământul preuniversitar din județul Mehedinți

Studiul privind impactul migraţiei părinţilor asupra elevilor din învățământul preuniversitar din județul Mehedinți şi-a propus să evidenţieze impactul pe care plecarea părinţilor îl are asupra bunei dezvoltări a elevilor, nevoile pe care aceşti elevi le au pe perioada lipsei părinţilor, şi de asemenea, pe baza nevoilor evidenţiate, să recomande şi să dezvolte cele mai potrivite tipuri de servicii pentru acest grup ţintă. De asemenea, studiul îşi propune să analizeze situaţia grupului ţintă (a elevilor cu părinţi plecaţi să muncească în străinătate) din perspectiva respectării drepturilor copilului garantate prin Convenţia ONU privind drepturile copilului, ratificată şi de România şi prin Legea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului.

Articol integral →

Temele de vacanță – sunt ele justificate sau nu?

Vacanța de vară este perioada în care copiii sunt liberi să se joace, să viseze, să uite de şcoală, să se bucure în voie de acele activități de suflet, pentru care nu au găsit destul timp în perioada școlii. Dar, în cazul când timpul copiilor în perioada vacanțelor este nestructurat, există riscul ca unii copii să se plictisească. Lipsa unui program zilnic, chiar și de vacanță, înseamnă și lipsa unor repere temporale, a unor provocări, responsabilități, satisfacții etc., or, un program oferă stabilitate, ordine, utilitate, și un sentiment securizant, de genul „totul este sub control”. Pentru cei mici, vacanța nu ar trebui să însemne doar distracție alternată cu leneveală. Părinții și profesorii ar trebui să-i îndrume spre activităţi ludice, creative, educative şi sportive, derulate atât în interior, cât şi în aer liber, care să-i ajute pe copii să socializeze, să experimenteze, să soluționeze conflicte, să lege noi prietenii să-și formeze un mod de gândire adecvat vârstei, jocul copiăriei fiind cel mai serios antrenament pentru o dinamică socială corectă. Vacanța este perioada în care atât părinții cât și copiii își pot petrece timpul altfel împreună. Puneți accent pe calitatea relației, nu pe numărul obiectivelor turistice vizitate sau pe bugetul alocat concediului!

Articol integral →

Familia – prima școală a fiecărui copil

Familia are o responsabilitate uriașă și menirea de a oferi copilului exemple practice, de a crea un mediu în care acesta să învețe, să cunoască, să simtă și să înțeleagă, să experimenteze și să tragă concluzii. Familia este și va rămâne prima școală a fiecărui copil. Cei șapte ani de acasă reprezintă bagajul cu care copilul pornește la drum în școala în care va învăța. Fiecare familie alege să acționeze așa cum consideră că este mai bine pentru cei apropiați, însă alegerile făcute nu sunt întotdeauna cele corecte. Locul părintelui nu poate fi ținut în copilărie de bunici, prieteni, alte rude sau psihologi. Aparent, copilului nu-i lipsește nimic, dar părinții trebuie să înțeleagă că cei mici au nevoie de ei în preajma lor pentru a se dezvolta armonios din punct de vedere emoțional, moral și intelectual. Cele materiale sunt necesare trupului, însă cele spirituale sunt mult mai de preț și sunt necesare sufletului care va rămâne mereu cu acel gol neumplut, cu acea suferință nealinată, lipsa părinților și dorul de aceștia.

Articol integral →

Implicații ale substituirii părinților de către bunici

Articolul privește o temă de actualitate, prezentând rezultatele obţinute în urma unui studiu privind relaţia dintre bunici şi nepoţi, realizat în anul şcolar 2007-2008, în familiile în care bunicii au avut rol de părinţi de substituţie.
Această temă constituie o problemă de interes atât pentru psihologi, cât şi pentru pedagogi, sociologi, asistenţi sociali, medici şi teologi.

Articol integral →

Eficienţă în educaţie: crearea unei relații pozitive

Întrucât mulţi părinţi, dar si cadre didactice se confruntă cu tot felul de situaţii problemă în relaţia cu copiii, în acest articol mi-am propus să dezbat problema neascultării copiilor, a comportamentelor indezirabile şi am încercat să aduc în atenție câteva aspecte importante în crearea unei relaţii pozitive cu cei mici. Lucrurile de care ar trebui să ţinem cont atunci când dorim să oferim calitate în educaţie ar fi: colaborarea cu şcoala, acordarea unei importanţe deosebite educaţiei timpurii, o bună comunicare cu copilul, utilizarea corectă a pedepselor şi a recompenselor, oferirea unui exemplu pozitiv şi acordarea de libertate, fără a depăşi însă anumite limite.

Articol integral →