Blog
Simona Bunta
Absolventă a Liceului Pedagogic „I. Vulcan” din Oradea, secția învățători, promoția 1988, precum și a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj Napoca, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, specializarea profesor învățământ primar și preșcolar. În școală, este responsabila Comisiei metodice, din anul 2006 până în prezent. Biografia completă
GD
JA
MP
ET
Lista articolelor
-
Proiectul este dedicat integrării basmelor în materiile școlare, cu scopul de a contribui la dezvoltarea copiilor prin oportunitățile unice pe care le oferă acestea. Basmele nu numai că îmbunătățesc percepția emoțională, dar dezvoltă și gândirea imaginativă, permițând copiilor să înțeleagă tradițiile culturale și standardele etice. Prin analiza basmelor, copiii învață caracteristicile etnografice ale diferitelor culturi, ceea ce promovează respectul și înțelegerea…
basme, multidisciplinaritate, cooperare, lectură0 comentarii17 accesări -
OUR GROCERY- eTwinning project În cadrul acestui proiect, elevii își vor folosi cunoștințele matematice. Vor dobândi abilități de cumpărături și de câștigare a banilor. În acest proces, vor observa spațiul și mediul înconjurător. Vor lucra la comunicarea, creativitatea și colaborarea. Vor lucra în echipă. Vor învăța cum să deschidă un stand și să îl înfrumusețeze. În acest proces, vor reutiliza deșeurile reciclabile. Vor realiza activități artistice de origami și krigami.…
matematică, reciclare, responsabilitate0 comentarii14 accesări -
A.C. T.! – Active Citizenship Together! Durată: decembrie 2024 – martie 2025 Domeniu de interes: implicare civică, cetățenie activă, implicare în comunitate, valori europene Fondator al proiectului: Jolanta Zamoyska, Polonia Co-fondator: Grațiela Vișan, România Proiectul A.C.T! Active Citizenship Together a fost lansat în cadrul atelierului internațional de dezvoltare profesională „De la sala de clasă la comunitate: pregătirea profesorilor pentru educația civică”, care a…
8 comentarii14 accesări -
"Valori în povești"– proiect eTwinning LUCRUL LA PROIECT A ÎNCEPUT ÎN OCTOMBRIE 2024 ȘI S-A FINALIZAT ÎNAPRILIE 2025. DURATA PROIECTULUI: 5 LUNI. GRUPUL ȚINTĂ: ELEVI CU VÂRSTA DE 8 -9 ANI. La proiect au participat 8 școli din 5 tări europene. Obiective 1. Transferul valorilor universale către viitor prin consemnarea lor din perspectiva elevilor, 2. Consemnarea valorilor artistice, culturale, istorice sau tradiționale în povești și narațiuni, 3. Contribuția la formarea unei…
-
Perioada de investigare a intereselor copiilor prescolari/elevilor, stabilirea formei de prezentare a propunerilor de activitati pentru oferta din cadrul programului national „Scoala altfel” Acest material a stat la baza centralizarii propunerilor de activitati (durata, numar optim de elevi-participanti, spatiu si materiale necesare) - conform Metodologiei de organizare a Programului național „Școala altfel”, Anexă la O.M.E.N.C.Ș. nr. 5034/29.08.2016. A fost folosit…
13 comentarii23 de accesări -
Activitățile au fost derulate în anul 2020, în timpul pandemiei. A fost aplicata metoda Design Thinking. "Asociația All Grow lucrează cu elevi, profesori și susținători din întreaga țară în cadrul a numeroase proiecte ce au ca scop comun realizarea de schimbare la nivel comunitar și echiparea elevilor și a profesorilor cu instrumentele, inspirația și cunoștințele necesare pentru a realiza acestă schimbare."…
-
Aceasta prezentare surprinde o parte din activitățile derulate. Proiectul a fost adaptat vârstei elevilor de la clasa pregătitoare, activitățile au fost integrate în curriculum, iar elevii au participat cu interes și bucurie. https://read.bookcreator.com/Wrgu25hBs1NR9zbgVmGeO1HOJYJ2/EV47CI-fRhiPUaP4uLneMQ
etwinning11 comentarii25 de accesări -
Activitatea mea Teaching with Europeana se referă la proiectarea/implementarea, organizarea și derularea la clasă a lecțiilor care integrează resurse digitale din patrimoniul cultural european, din colecția Europeana. Aceste activități se caracterizează prin abordarea integrată a conținuturilor într-o manieră inovatoare, contexte de învățare creative și motivante, subiecte care îi pasionează pe elevi, au legătură cu viața lor de zi cu zi și cu problematica actuală.…
14 comentarii23 de accesări -
Inovație și creativitate la Educație tehnologică Autor:Prof .Manea Mihaela Școala Gimnazială nr 24 Galați Elaborarea unor tehnologii educaţionale moderne permite nu numai îmbunătăţirea calităţii procesului educaţional, ci şi rezolvarea problemei însuşirii unui volum imens de informaţii într-un timp relativ scurt fără a afecta starea psihică a instruiţilor. Resursele informaţionale au devenit la fel de importante ca resursele materiale şi cele energetice. În condiţiile…
4 comentarii8 accesări -
În cadrul acestui eveniment au participat 23 de copii din clasa a II-a C, in anul scolar 2019-2020, din școala noastră. Ei au folosit resursele de pe site-ul https://codeweek.eu/. Evenimentul a fost inscris in competitia MEet and Code si a beneficiat de sponsorizarea Asociatiei Techsoup. Elevii au lucrat în perechi. Ei au folosit Scratch ca instrument digital pentru a crea povești si au prezentat colegilor mini-proiectele realizate. Eu am oferit instrucțiuni, am monitorizat…
programare5 comentarii14 accesări -
"Are you searching for innovative ways of using arts and science digital heritage to raise your students’ awareness about today’s society’s big issues? Then this competition is for you!" https://teachwitheuropeana.eun.org/updates/sprint-to-the-digital-future-and-beyondwith-the-europeana-education-competition-2021/
competitie5 comentarii11 accesări -
My Teaching with Europeana Activity (I) – Implementation of ”Dragon Tales in Europe” I implemented the Learning Scenario “Dragon Tales in Europe“ (SOI-RO-154), created by Despoina Kyriakaki with my 9 years old students, having a beginner-level English knowledge. The activities aimed to strengthen students’ ability to work with images in various ways, including the description, drawing, commenting, story writing. Besides, students developed their teamwork and debating skills.…
5 comentarii10 accesări -
Va prezint un fragment dintr-un eseu elaborat in ultimul an de facultate (specializarea Pedagogia invatamantului primar si prescolar). Sper sa fie de folos celor care vor sa inteleaga aceasta teorie. “Unii copii sunt precum nişte roabe: trebuie să fie împinşi. Unii sunt precum bărcuţele: trebuie să fie vâslite. Unii sunt precum zmeele: dacă nu le ţii strâns de sfoară vor zbura departe, sus. Unii sunt precum pisicuţele: tare mulţumite când sunt mângâiate. Unii sunt ca nişte…
preșcolari7 comentarii12 accesări -
Sesiune introductivă de 60 de minute legată de implementarea programului Change Architects Nivelul 1
Pentru cei interesati: Sesiune introductivă de 60 de minute legată de implementarea programului Change Architects Nivelul 1 - Inițiere, pe parcursul anului școlar 2020 - 2021. Vă așteptăm cu drag pentru a vă familiariza cu metoda și pentru a cunoaște și alți profesori ce au acceptat provocarea noastră Miercuri, 17 Februarie 2021, 17:00 - 18:00 Detalii zoom: https://zoom.us/j/98185669610 Mădălina Bouroș Asociația All Grow www.allgrowromania.org
webinar2 comentarii11 accesări -
De la școala de vara la proiectul european - Give five to the sky! Aptitudinile și competențele în știință, tehnologie, inginerie și matematică devin o parte din ce în ce mai importantă din alfabetizarea noastră de bază în economia cunoașterii de astăzi. Așa că am decis să creăm un proiect eTwinning care să ne ajute să predăm metodele de înțelegere a domeniului STEM. Elevii noștri sunt interesați de cunoașterea și explorarea Universului, de aceea am ales subiectul…
proiect6 comentarii9 accesări -
Conceptul de stereotip este un concept central al teoriei cogniţiei sociale. El este o reprezentare mentală concretizată într-o listă de caracteristici care sunt asociate membrilor unui grup. Ele sunt considerate inevitabile şi sunt împărtăşite la nivelul unei societăţi date şi sunt transmise din generaţie în generaţie. De ce au un impact negativ ? Deoarece stimulează generalizarea abuzivă a unor caracteristici la membrii unui grup şi uneori generează dificultăţi în…
stereotipuri1 comentariu5 accesări -
Aceasta zi este sarbatorita pe 11 februarie, prin rezoluția Adunării Generale a Organizației Națiunilor Unite din 22 decembrie 2015. Ziua recunoaște rolul important pe care îl joacă femeile și fetele în știință și tehnologie. International Day of Women and Girls in Science este implementată de UNESCO și ONU, în colaborare cu agențiile și instituțiile interguvernamentale, precum și cu partenerii societății civile, care au ca scop promovarea femeilor și fetelor în știință.…
fete, știință, electricitate5 comentarii11 accesări -
Provocarile online De-a Arhitectura sunt prilejuri de invatare si de dezvoltare a creativitatii. Pana acum, au fost acceptate: Challenge 7: Căsuța călătoare (Ți-ar plăcea să călătorești în lung și-n lat, asemeni lui Phileas Fogg și Passepartout din cartea lui Jules Verne, cei doi care au făcut Ocolul Pământului în 80 de zile? Cum ar fi dacă în loc de tren, mașină sau avion ți-ai lua căsuța la drum? Așa poți să vizitezi orașele fermecate descoperite de noi, un oraș imaginat…
creativitate0 comentarii10 accesări -
Despre Simbolul Universal Un simbol e ca o săgeată ce arată către ceva mai mare și mai adânc decât imaginea în sine. Ceea ce îmi place la acest simbol pentru Cititul Împreună este CA lasă mult loc pentru imaginație. Cine citește? Oare ce citesc? Ce relație o fi între cititori? Și totuși, nu lasă chiar totul la îndemâna imaginației. Câteva lucruri sunt certe: este un grup de persoane care împart o carte, împărtășesc o poveste. Și pentru copiii care au primit cărți, cărora li…

Ministerul Educaţiei