Blog
Elisabeta-Edit Borș
Este absolventă a Universității Babeș-Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, specializarea învățământ primar și preșcolar, în anul 2008. Este profesor titular la Școala Gimnazială Apold, județul Mureș, cu gradul didactic I. A coordonat o serie de proiecte școlare și a reprezentat școala atât în țară, cât și peste hotare. Biografia completă
AE
IT
JA
MP
ET
Lista articolelor
-
Între 4 și 6 septembrie 2015 a avut loc la La Seu universityària Ciutat d’Alacant, Alicante, Spania, primul dintre Atelierele de toamnă Scientix 2 - Ciclul 3 pentru profesori. Acestea vor fi ultimele ateliere de lucru față în față cu ambasadorii Scientix. Evenimentul a fost organizat în colaborare cu Universitatea din Alacant.Pentru toți participanții, a fost un eveniment fructuos și mai presus de toate, ocazia de a împărtăși două zile de discuții, ateliere de lucru, schimb…
1 comentariu27 de accesări -
Pentru această toamnă sunt programate noi și interesante webinarii Scientix. Până atunci, puteți folosi depozitarul de resurse Scientix pentru a urmări webinariile anterioare și pentru a afla mai multe despre diferitele inițiative în educația în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii (STEM). Sesiunea din această toamnă începe în data de 3 septembrie, cu un webinar care prezintă idei originale pentru a stârni și promova interesul elevilor față de orele de…
0 comentarii22 de accesări -
Profesorilor li se solicită o abordare creativă în construirea demersului didactic, astfel încât acesta să fie centrat pe copil, iar elevilor să manifeste creativitate în scriere, citire, gândire, relații. Putem fi oare cu toții creativi? Atunci când evaluatorii nu apreciază procesul ca produsul ca fiind creative, ne întrebăm „Ce este creativitatea?” O percepem și o definim în mod diferit. Creativitatea înseamnă un mod de a fi, de a gândi. Pentru a face față zilei de mâine…
2 comentarii31 de accesări -
În fiecare an la atelierele de formare participă reprezentanți din țările europene, scopul fiind ca profesorii să facă schimb de idei, să împărtășească din experiența lor, să planifice și să învețe noutăți în domeniul educației. În acest an, la atelierul mai sus amintit, au participat 150 profesori, printre care patru din România. Ce și-a propus acest workshop? Câteva dintre obiective ar fi ca stând la aceeași masă, profesorii europeni să învețe metode inovatoare pe predare…
etwinning3 comentarii32 de accesări -
Profesorii sunt invitaţi să-şi exprime opiniile pe marginea competenţelor informatice ale elevilor, în cadrul unei activităţi de cercetare preliminare pentru a 20-a ediţie a Conferinţei anuale ACM de inovaţie şi tehnologie în predarea informaticii (ITICSE2015). În vederea studierii întrebărilor şi temelor-cheie ce vor fi prezentate în cadrul lucrărilor conferinţei, au fost desemnate mai multe grupuri de lucru. Grupul de lucru 5 încearcă să facă lumină în privinţa…
0 comentarii21 de accesări -
Proiectul Go-Lab (Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School) deschide laboratoare științifice online pentru utilizarea lor pe scară largă în educație. Portalul Go-Lab - oferă elevilor posibilitatea de a efectua experimente științifice în laboratoare online, în timp ce profesorii își pot îmbogăți activitățile din clasă, cu demonstrații și experimente și pot împărtăși cele mai bune practici într-o comunitate pedagogică virtuală. Go- Lab oferă acces la un set de…
0 comentarii41 de accesări -
European Schoolnet Academy este o platformă unde se pot afla mai multe despre inovarea în școală și în clasă, prin cursuri on-line de dezvoltare profesională pentru cadrele didactice din școlile primare și secundare. Cursurile oferite pe această platformă sunt complet gratuite. Ele vă vor oferi o introducere cu privire la concepte cheie și idei care sunt relevante pentru dezvoltarea practicii didactice și vă vor oferi posibilitatea de a discuta aceste idei și împărtăși…
0 comentarii29 de accesări -
Vladimira-Marilena PalascaSCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 14 DROBETA TURNU SEVERIN (Mehedinți)12 iun. 2015
-
Era în 2009, începutul şcolii, cînd a început povestea „Călătorie în miraculoasă lume a particulelor- CERN” prin depunerea aplicaţiei de candidatură, care a constat în argumentarea alegerii cursului, activităţi pe care le-am desfăşurat, modul în care voi disemina şi valoriza competenţele dobândite. Apoi …emoţiile înscrierii. O împletitură de speranţă şi neîncredere că aş putea să ajung să văd acea maşinărie uriaşă pe care orice profesor de fizică speră să o poate vizita. Şi…
-
Iata trei oportunitati de formare pentru profesori pe care va invit sa le luati in considerare: 1. Proiectul „Harta mondială OER" invită specialiştii în educaţie să împărtăşească din propriile poveşti OER (resurse educaţionale deschise): proiecte, iniţiative, practici, politici instituţionale de gen etc. Detalii la adresa http://scientix-romania.blogspot.ro/2015/05/harta-mondiala-oer-apel-pentru-povesti.html 2. Vă invit să vă înscrieţi în vederea participării la ziua de…
0 comentarii32 de accesări -
2009, Anul internaţional al astronomiei, a reprezentat rampa de lansare a Programului de formare a cadrelor didactice Galileo, GTTP, care foloseşte miracolul descoperirilor astronomice drept vector de optimizare a orelor de ştiinţă de pe întreg globul. Reţeaua GTTP cuprinde astronomi, cadre didactice şi elevi din peste 100 de naţiuni. De fapt, unul dintre obstacolele-cheie în calea familiarizării elevilor cu cosmosul a fost lipsa profesorilor cu formaţia necesară pentru a…
0 comentarii35 de accesări -
ÎNCEPUTURI ... MARTIE ... Deși e încă frig, orașul se colorează în alb și roșu. Mai sunt câteva zile până la 1 Martie ... E un nou început, e ca și cum odată cu acest anotimp ne-am reinventa pentru un start mai bun. O primăvară cu primăveri în suflet! – e urarea mea preferată; doar că simt că nu se mai încadrează cu societatea aceasta, în care oamenii și-au cam pierdut din ... profunzime. Martie vine în fiecare dintre noi cu speranță, cu gândul că, odată cu hainele groase,…
0 comentarii15 accesări -
Raportul asupra educației din martie 2010 se intitula sugestiv Ieșirea școlii din mediocritate. Autorul acestui articol vorbea de o definire a competențelor cheie și de o reașezare a programelor școlare, a manualelor, a întregului curriculum național, de problematica apariției riscului modificării conținutului învățământului. Iată că la trei ani de la această implementare a ideii mult discutate de reformare profundă, la firul ierbii se pregătesc noi coordonate ale cadrului…
0 comentarii20 de accesări -
In perioada 16 – 20 martie 2015, o delegatie a Scolii Gimnaziale “Hamburg” formata din: prof. Vasilescu Irina, prof. Nitu Ioana si elevele Mihailescu Arina, Pavel Isabella Ioana si Stroe Maria Alexandra, s-a deplasat la Amsterdam, Olanda, fiind invitata de catre scoala partenera Hervormd Lyceum West sa ia parte la a sasea intalnire de proiect din cadrul proiectului Comenius multilateral cu tilul Alternatives for Innovative Maths Study (COM-13-PM-17-B-RO). Proiectul are ca…
0 comentarii25 de accesări -
Vladimira-Marilena PalascaSCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 14 DROBETA TURNU SEVERIN (Mehedinți)20 mar. 2015
Playlist cu videoclipuri / materiale - geometrie plană: https://youtu.be/DIcVMRPmvNI?list=PLX4HJkJpo22HaG6XEwqxcpXMk27h1akdG
geometrie0 comentarii14 accesări -
Începând cu anul şcolar 2014-2015, pe parcursul a doi ani şcolari, se derulează la Şcoala Gimnazială nr. 1 Remetea proiectul Erasmus+, K1 “Imbunătăţirea continuă a calităţii educaţiei în școală prin perfecţionarea cadrelor didactice și adoptarea unor strategii de internaţionalizare , în vederea reducerii abandonului școlar și motivării elevilor pentru autoinstruire”.Este singura şcoală din judeţul Bihor care derulează un proiect Erasmus+, K1, mobilităţi pentru profesori.…
0 comentarii14 accesări -
Scientix lansează un nou serviciu, în scopul de a pune în legătură proiectele axate pe educaţia STEM cu profesorii de ştiinţe din Europa. Noul instrument de corelare Scientix permite proiectelor STEM să caute şi să contacteze membri ai comunităţii Scientix: profesori şi alţi specialişti în educaţia ştiinţifică. Instrumentul are, în primul rând, rol de a facilita contactul dintre profesorii de ştiinţe şi proiectele din sfera educaţiei ştiinţifice. Coordonatorii de proiecte au…
1 comentariu31 de accesări -
Proiectul WebWeWant a fost imbogatit cu ocazia Zilei Sigurantei pe Internet 2015. Pentru mulţi tineri din acest început de secol 21, personalitatea, interacţiunile sociale şi activităţile lor din mediul online sunt la fel de importante precum viaţa din lumea reală. Ca urmare, profesorii trebuie să conştientizeze acest aspect şi să-i ajute pe tineri să profite de oportunităţile oferite de tehnologiile online şi mediile sociale, pentru a-şi dezvolta competenţele-cheie şi, mult…
0 comentarii22 de accesări -
Cubul este: 1) prisma patrulateră regulată, dreaptă, cu toate muchiile congruente; 2) prisma patrulateră regulată, dreaptă, cu înălțimea egală cu latura bazei; 3) paralelipipedul cu dimensiunile egale, respectiv, L = l = i; 4) hexaedrul cu fețele pătrate congruente. Elementele cubului sunt: a) cele opt vârfuri; b) cele douăsprezece muchii; c) cele șase fețe; d) cele patru diagonale, concurente în centrul cubului. Câteva aplicații foarte interesante ale cubului sunt: jucării;…
0 comentarii13 accesări -
1. JUSTIFICAREA PROIECTULUI Instruirea asistată de calculator contribuie cert la eficienţa instruirii şi este un rezultat al introducerii treptate a informatizării în învăţământ şi o etapă superioară a utilizării învăţământului programat. Diversificarea strategiei didactice este posibilă pe baza interacţiunii elev – calculator, cu facilitarea accesului acestuia la informaţii mai ample, mai logic organizate, structurate variat, prezentate în modalităţi diferite de…
0 comentarii19 accesări

Ministerul Educaţiei