Blog
Gabriela-Marusia Cobel
Este absolventă a Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași, Facultatea de Tehnologie Chimică, specializarea Chimie-Fizică. Are gradul I în specializarea Fizică și a absolvit programul de master „Chimie Didactică” la Universitatea Tehnica din Cluj- Napoca. Este ambasador Scientix pentru România, metodist și formator pentru adulți.
AE
GD
IT
JA
MP
ET
Lista articolelor
-
M-ai versus Mai M-ai este format din pronumele personal ”m-” (pe mine) și verbul auxiliar ”ai”. M-ai înțeles? (Pe mine ai înțeles?) Mai înseamnă: 1. adverbul ce servește la formarea gradului comparativ (”mai bun”) sau superlativ relativ (”cel mai bun”); 2. luna mai din calendar; 3. unealtă care servește la băut; 4. ficat.
5 comentarii27 de accesări -
Din cauză/ Datorită Am întâlnit destul de frecvent confuzia dintre ”din cauza” și ”datorită”. Acestea două nu sunt sinonime! Prepoziția "datorită" exprimă ceva pozitiv (mulţumire, graţie) şi se foloseşte în context pozitiv, în timp ce locuțiunea prepozițională "din cauza" exprimă un lucru negativ și care are sensul "din pricina". GREȘIT: Am pierdut banii datorită neatenției mele. CORECT: Am pierdut banii din cauza neatenției mele. GREȘIT: Am câștigat banii din cauza ta.…
6 comentarii22 de accesări -
Cum este la cursurile http://www.esero.ro/ ? Oameni deschiși, prietenoși, cu drag de educație și cu viziune: scopul comun este să facem predarea disciplinelor STE(A)M atractivă, bazată pe acțiune și pe experiment, în așa fel încât să incite și să motiveze elevii. În perioada 13- 17 august 2021, am participat, invitată ca lector de către echipa ESERO România, la Cursul de inițiere în științe spațiale și astronomie. La Marișel, alături de învățători au fost prezenți și…
3 comentarii33 de accesări -
Evaluarea este procesul prin care sunt judecate realizările elevilor. Educația este un proces prin care se urmărește, între altele, dezvoltarea creativității. Evident, între cele două procese există o puternică legătură. Educația creativă are o problemă nu cu procesul de evaluare în sine, ci cu natura acestei evaluări. Evaluarea ar trebui să susțină elevii în procesul de învățare și în realizările lor. În practică, evaluarea tinde să domine prioritățile și etosul general al…
4 comentarii30 de accesări -
AȘAZĂ sau AȘEAZĂ? Deși foarte multă lume utilizează cuvântul AȘEAZĂ, forma corectă a acestuia este AȘAZĂ. Și aceasta deoarece, la indicativ prezent, radicalul verbului ”a așeza” este AȘAZ- și terminația -Ă GREȘIT: El așează hainele pe umeraș. CORECT: El așază hainele pe umeraș.
4 comentarii25 de accesări -
Nişte elevi au scăpat o cutie goală de Coca-Cola sub bănci. Evident că nimeni nu s-a aplecat s-o ridice.S-a aplecat profesorul, ei au zâmbit şi, înainte de-a o arunca la coş, i-a provocat la o discutie. - Avem două cutii de Coca-Cola. Una e plină şi alta e goală. Dacă bat cu degetul în ele care sună mai tare ? -Cea goală, au răspuns corect elevii după ce au auzit zgomotul ciudat al acesteia. -Dacă le dau câte un bobârnac uşor, dacă suflu cât pot înspre ele, care cutie pică ?…
3 comentarii30 de accesări -
Deși scrisul de mână este eclipsat tot mai mult de ușurința utilizării computerelor, un nou studiu constată că nu ar trebui să fim atât de repede dispuși să aruncăm creioanele și hârtia: scrierea de mână îi ajută pe oameni să deprindă anumite abilități surprinzător de repede și mult mai bine decât învățând același material prin tastarea sau vizionarea videoclipurilor. „Întrebarea pentru părinți și educatori este de ce ar trebui copiii să consume timp scriind de mână. Din…
5 comentarii33 de accesări -
Nici nu știu cum să scriu această postare pe blog căci, totuși, sper că nivelul de moralitate al cadrelor didactice din mediul universitar nu este atât de jos încât să condiționeze participarea, în calitate de Președinți de comisie pentru Examenul Național de Bacalaureat, de primirea unor foloase necuvenite adunate de la absolvenții de liceu, candidați la Examenul Național de Bacalaureat. Când erau în comisii, aceștia erau niște zei care puneau în contextul de umil sclav…
0 comentarii23 de accesări -
DECÂT versus DOAR O greșeală frecvent întâlnită în scrierea și vorbirea curentă este utilizarea incorectă a adverbelor DECÂT și DOAR. CORECT: Am doar o cutie de cafea. Nu am decât o cutie de cafea. GREȘIT: Am decât o cutie de cafea. Așadar, adverbul DECÂT se utilizează doar în construcții negative (care au negația ”nu” în față). Construcțiile afirmative se formează cu adverbul DOAR. Excepție de la această regulă: DECÂT se poate folosi și în construcții afirmative dacă apare…
3 comentarii28 de accesări -
În clipe de reflecție existențială, se pune firesc întrebarea fundamentală: cine suntem, de unde venim și încotro ne îndreptăm pe această magnifică planetă care poartă omenirea în istorie? În limita experienței de viață și a posibilităților de care dispun, am încercat să ofer un răspuns în lucrarea “Repere în devenirea umană”, în care prezint evoluția materiei vii pe Terra, complexitatea structurală și funcțională a organismelor, disponibilitățile, responsabilitățile și…
1 comentariu21 de accesări -
Ați auzit, sunt convinsă, de foarte multe ori persoane care spun: ”Dragele mele colege”. Total greșit. Forma corectă este ”Dragile mele colege”. De ce? Pentru că adjectivul “drag” are ca formă feminină cuvântul “dragă” (baiat drag – fată dragă). Dar, la plural, forma cuvântului “dragă” devine “dragi”, nicidecum “drage”. Drage, ca și cuvânt există, dar are cu totul altă seminficație. Conform DEX: DRÁGĂ, drage, s. f. 1. Navă special amenajată sau aparatură cu care se…
0 comentarii22 de accesări -
Încep această serie de postări inspirată fiind de una dintre colegele i-teach care a făcut un sondaj în ceea ce privește orele de gramatică la liceu. Deși sunt profesor pentru învățământ preșcolar, am excelat la gramatică încă din clasele mici și am un cult aparte pentru scrierea și exprimarea corectă. Prima lecție de gramatică va fi despre timpul verbal mai mult ca perfect. Poate ați observat că din ce în ce mai multe persoane folosesc incorect sau deloc mai mult ca…
3 comentarii32 de accesări -
O poastre de pe o retea socială ce m-a zguduit, care mi-a pus reale semne de intrebare cu referire la implicarea față de școală și comunitate: "Ascultati iubiti colegi un sfat SINCER de la o profesoara, recent pensionara! NU MERITA SANATATEA D-STRA SI FAMILIA PE CARE O AVETI...sa va ,, sacrificati" pentru...INTEGRITATE MORALA! Stiti ce pensii de mizerie o sa aveti pentru verticalitatea morala si profesionalism? In cazul fericit...CA VETI AJUNGE LA PENSIE!? Fiti…
3 comentarii30 de accesări -
Nașterea unei ființe umane în această Lume încărcată de mister înseamnă o nouă filă în cartea vieții, care va fi completată progresiv în călătoria prin Existență. În clipe de reflecție este firesc să ne întrebăm: cine suntem, de unde venim și încotro ne îndreptăm pe Terra – planeta din Sistemul solar care poartă omenirea în istorie. Istoria reprezintă un reper esențial în devenirea umană, deoarece, prin cunoașterea trecutului, există șanse sporite pentru proiectarea optimă a…
1 comentariu19 accesări -
”Abudența de postări despre sistemul de educație din România m-a făcut să simt nevoia să aștern aceste rânduri. Rânduri care cel mai probabil vor aduce incredibil de multe controverse. Rânduri care diferă complet de mărturiile de duzină ale unui absolvent de cicul liceal, viitor student. Probabil nu toată lumea mă cunoaște atât de bine așa că intenționez să fac niște precizări în legătură cu tiparul de elev în care m-am încadrat. Am fost un elev complet, cel puțin așa îmi…
2 comentarii24 de accesări -
Într-un articol scris aterior, pe acest blog, relatam o experiență ca profesor metodist ISJ: un profesor din învățământul special din Timiș, cu adevărate competențe profesionale, iubit de elevii săi, apreciat de părinți și conducerea unității școlare, cu o temeinică pregătire universitară la nivel de licență și masterat, a parasit catedra și a plecat pentru a lucra ca bugetar, în structurile Ministerului de Interne. Trebuia să susțină inspecția curentă pentru a promova…
4 comentarii23 de accesări -
Zi istorică pentru România! Roșia Montană a fost inclusă în Patrimoniul Mondial UNESCO. Este victoria tuturor celor care, prin implicarea lor civică, au salvat una din cele mai de preț comori ale istoriei vechi a românilor. Prin decizia de astăzi, comunitatea locală primește o șansă uriașă pentru dezvoltarea și – în același timp - conservarea patrimoniului. Acum va fi mult mai ușor de accesat finanțări pentru protejarea patrimoniului și investiții în activități economice,…
0 comentarii18 accesări -
In cartea „Sfârșitul competenței” de Tom Nichols, autorul arată, folosind și multe exemple, cum în zilele noastre experții sunt ironizați și reduși la tăcere de către persoane cu minimă (sau inexistentă) pregătire într-un domeniu, dar care nu au stânjeneala de a se pronunța cu fermitate în chestiuni pe care nu le stăpânesc. Desigur, cea mai des întâlnită categorie contestatară este a celor care știu ceva, care au o brumă de cunoștințe. Exact cât să îi încurce mai tare,…
1 comentariu23 de accesări -
Religia reprezintă un mod de cunoaștere a Existenței prin credință, componentă esențială prezentă încă de la origini în sufletul omului. În evoluția culturii și civilizației, știința și credința s-au completat reciproc, așa cum a constatat genialul savant Albert Einstein: „Știința fără religie este imperfectă, religia fără știință este oarbă”. Cunoașterea științifică nu poate substitui nevoia de sacralitate a omului , de a purta un dialog permanent cu Dumnezeu sub semnul…
2 comentarii23 de accesări -
Este emoționant să rememorezi lumea plină de frământori a pubertății și preadolescenței trăită atunci, în anii 1994-1998, când eram un simplu elev la Școala cu cls. I-VIII Petre Sergescu/ Școala Generală Nr. 4 Drobeta Turnu Severin. Era o școală simplă de cartier periferic, muncitoresc unde elevii învățau în trei schimburi. Uneori veneam dimineața de la 6:50, iar în alți ani terminam orele la 20:40... Condițiile de învățat erau precum vremurile de atunci: bancile erau bănci,…
2 comentarii24 de accesări

Ministerul Educaţiei