Categorii
- Toate categoriile8.540, 8.540 de articole
- etwinning1.012, 1.012 articole
- experienţe pedagogice887, 887 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie810, 810 articole
- dezvoltare profesională450, 450 de articole
- abordări teoretice282, 282 de articole
- inovaţii didactice274, 274 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+15, 15 articole
- tehnologii digitale în educație7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice5, 5 articole
- educație incluzivă și ces5, 5 articole
- resurse educaționale deschise (red)4, 4 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală2, 2 articole
- altele2, 2 articole
- dezvoltare personală2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
202641, 41 de articole
202569, 69 de articole
202429, 29 de articole
202330, 30 de articole
202219, 19 articole
202138, 38 de articole
202017, 17 articole
20194, 4 articole
20184, 4 articole
20173, 3 articole
20163, 3 articole
20158, 8 articole
20144, 4 articole
20131, 1 articol
20123, 3 articole
20111, 1 articol
Etichete
- abordare, 1 articol
- abordareinterdisciplinară, 1 articol
- ambasadorerasmus, 2 articole
- clil, 2 articole
- colaborare, 2 articole
- creativitate, 3 articole
- digital, 5 articole
- ecologie, 2 articole
- elevi, 2 articole
- emoții, 2 articole
- erasmus, 10 articole
- etwinning, 6 articole
- evaluare, 2 articole
- gamificare, 2 articole
- informatică, 3 articole
- inovație, 2 articole
- interdisciplinaritate, 3 articole
- joc, 2 articole
- lectură, 2 articole
- matematică, 4 articole
- motivație, 2 articole
- orsova, 2 articole
- proiect, 2 articole
- red, 2 articole
- robot, 3 articole
- robotică, 2 articole
- robotor, 2 articole
- scientix, 3 articole
- steam, 2 articole
- știință, 2 articole
Blog
Lista articolelor
-
În perioada 26 aprilie-1 mai 2026, în cadrul Acreditării Erasmus+ de la Liceul Teoretic „O.C. Tăslăuanu” din Toplița s-a realizat o a doua mobilitate de grup derulate în Sofiko, Grecia. Grupul de lucru, format din 6 elevi, însoțit de două cadre didactice, a parcurs un program dens, proiectat pe două mari priorități ale Agendei Europene: sustenabilitatea ecologică și conservarea patrimoniului istoric comun. Evaluarea impactului acestui flux, realizată prin corelarea…
9 comentarii29 de accesări -
Contextul instituțional și metodologic În cadrul Programului de Acreditare Erasmus+ implementat la Liceul Teoretic „O.C. Tăslăuanu” din Toplița (Cod proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000315632), dimensiunea europeană a educației a cunoscut o dezvoltare semnificativă prin derularea mobilității de grup în Malta. Un eșantion reprezentativ format din 12 elevi din clasele a X-a și a XI-a, însoțiți de două cadre didactice, a participat la un program intens de imersiune academică și…
7 comentarii23 de accesări -
https://drive.google.com/file/d/1RsA-10qpUsLJHYXwKeu0EOu-j2fnZxS5/view?usp=sharing In contemporary education, electronic magazines have become valuable tools for promoting creativity, communication, collaboration, and academic achievement. One relevant example is the electronic magazine Focus on Education, a publication that reflects the educational experiences, achievements, and perspectives of both the coordinating teacher and the sixteen students involved in the…
-
În ultima perioadă experimentez tot mai mult cu Mystery Game-uri educaționale — jocuri de investigație construite ca studii de caz în care elevii devin detectivi ai informației, nu simpli receptori ai conținutului. În multe situații, aceste jocuri pot înlocui etapa clasică de predare frontală. De ce funcționează atât de bine pedagogic? Pentru că mută accentul de la „memorare” direct spre: aplicare, analiză, evaluarea critică a informației. Alfabetizare funcțională (analiză…
4 comentarii28 de accesări -
Introducere În procesul de învățare a matematicii, greșeala este adesea privită ca un semn al nereușitei. Pentru mulți elevi, o lucrare corectată cu roșu devine o sursă de teamă, rușine sau descurajare. În mod tradițional, eroarea a fost asociată cu lipsa de atenție, cu neînțelegerea lecției sau chiar cu absența aptitudinilor pentru matematică. Totuși, pedagogia modernă propune o schimbare importantă de perspectivă. Greșeala nu trebuie considerată doar un rezultat incorect,…
matematică, autoreglare7 comentarii26 de accesări -
Introducerea IA în educație nu a redus valoarea profesorilor. Ci a redefinit-o. Profesorii care rămân relevanți în această nouă eră nu sunt cei care cunosc mai multe informații... ci cei care structurează mai bine învățarea. 1. Trecerea de la livrarea de conținut la proiectarea învățării În loc să vă concentrați pe: • Explicarea tuturor lucrurilor • Acoperirea fiecărui detaliu Concentrați-vă pe: • Cum gândesc elevii prin conținut • Cum este structurată învățarea • Cum se…
11 comentarii32 de accesări -
Pe 27 aprilie 2026, am participat la activitatea metodică județeană a profesorilor de limba franceză din toate centrele metodice ale județului nostru (Dâmbovița), unde am susținut prezentarea „De la programa MEC la proiectul didactic RED — Un model integrat pentru ora de limba franceză". Activitatea a avut loc la Colegiul Național „Nicolae Titulescu” din Pucioasa, județul Dâmbovița. Prezentarea a propus un model de construcție a proiectului didactic pentru ora de limba…
16 comentarii39 de accesări -
Numerele Romane http://einvatare.42web.io/num_rom/ Numerele romane reprezintă un sistem de scriere a numerelor utilizat în Roma Antică, bazat pe litere precum I, V, X, L, C, D și M. Acest sistem este folosit și astăzi în contexte variate, cum ar fi numerotarea capitolelor, ceasuri sau evenimente importante. Am realizat un joc educațional în JClic, dedicat învățării numerelor romane, care îmbină teoria cu activități interactive. Jocul include noțiuni de bază, precum formarea…
6 comentarii32 de accesări -
https://einvatare.42web.io/ceas_23/ Măsurarea timpului reprezintă un element esențial în viața de zi cu zi, ajutându-ne să organizăm activitățile și să înțelegem succesiunea momentelor. Acest material educațional, intitulat „Unități de măsură pentru timp – Ceasul”, își propune să îi familiarizeze pe elevi cu noțiunile de bază legate de măsurarea timpului și cu utilizarea ceasului ca instrument principal. Prin conținuturi clare și exemple practice, elevii vor învăța să…
7 comentarii27 de accesări -
A. Jocul „Parașuta” (Cooperare fizică) • Exemplu: Copiii țin marginile unei pânze mari, rotunde (parașuta). Ei trebuie să colaboreze pentru a face o minge să sară pe pânză fără să cadă sau să „facă valuri” la unison. • Lecția: Dacă un singur copil trage prea tare sau dă drumul pânzei, scopul comun eșuează. Copilul înțelege fizic importanța sincronizării cu ceilalți. B. Proiecte de Artă Colectivă • Exemplu: „Orașul nostru pe o coală mare”. În loc să deseneze pe foi…
12 comentarii21 de accesări -
The Magic World of Colors / Lumea Magică a Culorilor 1. Descrierea Proiectului (Project Description) Proiectul își propune să exploreze universul culorilor prin ochii copiilor din diferite colțuri ale Europei. Vom investiga modul în care culorile ne influențează emoțiile, cum se regăsesc în natură, artă și tradiții locale. Elevii vor colabora pentru a crea o "Enciclopedie Digitală a Culorilor", învățând în același timp noțiuni de bază de limbă engleză și utilizând…
11 comentarii36 de accesări -
Introducere În ultimii ani, rețelele sociale au influențat semnificativ modul în care elevii își concentrează atenția și își formează obiceiurile de învățare. Platforme precum TikTok oferă conținut rapid, vizual și scurt, ceea ce determină o reducere a timpului de concentrare asupra unei activități. Acest fenomen afectează și procesul de predare a matematicii, disciplină care necesită răbdare, logică și exercițiu constant. În aceste condiții, profesorii trebuie să adapteze…
tiktok, matematică, concentrare9 comentarii28 de accesări -
În perioada 1 octombrie 2024 – 31 martie 2026 la Școala Gimnazială „Ștefan Bârsănescu” Iași, s-a derulat proiectul Erasmus+ „Educația este aprinderea unei flăcări, nu umplerea unui vas” (EDAF), număr 2024-1-RO01-KA122-SCH-000239324. Proiectul a avut ca obiective dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor și reducerea fenomenului de bullying, îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, promovarea educației pentru dezvoltare durabilă, precum și…
-
Resursa educațională „Aventuri în Țara Substantivelor” este un soft educațional interactiv realizat în format PPT, destinat elevilor din clasa a IV-a, care abordează noțiunile de bază despre substantiv într-o manieră ludică și atractivă. Conținutul este structurat sub forma unei povești tematice, în care elevii sunt invitați să parcurgă mai multe „tărâmuri” (Pădurea Formelor, Orașul Propriu și Comun, Râul Funcțiilor Sintactice, Tărâmul Poveștilor, Turnul Recapitulării),…
gamificare, substantiv16 comentarii29 de accesări -
Incluziunea educațională reprezintă un principiu fundamental al sistemelor moderne de învățământ, având la bază asigurarea egalității de șanse și a accesului nediscriminatoriu la educație pentru toți elevii. Literatura de specialitate evidențiază faptul că promovarea diversității și a acceptării diferențelor contribuie semnificativ la dezvoltarea socio-emoțională a copiilor și la crearea unui climat educațional pozitiv. În acest context, proiectul „Școala pentru toți” a fost…
9 comentarii34 de accesări -
Mihaela-Simona PanduruCJRAE Timiș, Liceul Teologic Baptist și Școala Gimnazială Nr. 19 Avram Iancu, Timișoara24 mar.
-
Within the educational project Scriitori pentru eternitate/ Writers for Eternity, the integrated workshop on 17 March 2026 built around the works of Anna Sewell, Charlotte Brontë, and Christina Rossetti, offered clear benefits for students by combining literary study with digital tools such as LearningApps, Voki, and multimedia presentations. This approach transformed learning into an active and engaging process, where the students were not only consumers of information but…
10 comentarii31 de accesări -
Safer Internet Day 2026, held on 10 February 2026, focuses on the timely theme “Smart tech, safe choices - Exploring the safe and responsible use of AI.” This theme reflects the growing presence of artificial intelligence in young people’s lives and highlights the essential role the teachers play in guiding their students toward informed and ethical digital behaviour. As tools such as chatbots, voice assistants, and AI-powered platforms become increasingly common in…
11 comentarii33 de accesări -
Metoda acțională la limba franceză – a învăța prin acțiune Metoda acțională este una dintre cele mai moderne și eficiente abordări în predarea limbilor străine, inclusiv a limbii franceze. Aceasta pornește de la ideea că elevul nu este doar un simplu „învățăcel”, ci un actor social care folosește limba pentru a acționa în situații reale de viață. Spre deosebire de metodele tradiționale, centrate pe memorarea regulilor gramaticale, metoda acțională pune accent pe îndeplinirea…
predare10 comentarii25 de accesări -
Educația STEAM în învățământul preșcolar Educația STEAM face parte din educația non-formală, ce își propune să promoveze și utilizeze metode de predare bazate pe știință, investigare și analiză directă. Scopul acestei abordări este de a crea un mediu de învățare în care copiii să își folosească abilitățile din cele 4 domenii mai sus enumerate pentru a rezolva probleme tangibile. Cu alte cuvinte, educația STEAM încurajează copiii să descopere soluții inovative printr-o…

Ministerul Educaţiei