Categorii
- Toate categoriile8.522, 8.522 de articole
- etwinning1.012, 1.012 articole
- experienţe pedagogice886, 886 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie809, 809 articole
- dezvoltare profesională449, 449 de articole
- abordări teoretice281, 281 de articole
- inovaţii didactice274, 274 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+8, 8 articole
- tehnologii digitale în educație7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice5, 5 articole
- resurse educaționale deschise (red)3, 3 articole
- dezvoltare personală2, 2 articole
- educație incluzivă și ces2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală1, 1 articol
- altele1, 1 articol
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
2026120, 120 de articole
2025192, 192 de articole
2024126, 126 de articole
202384, 84 de articole
202284, 84 de articole
2021151, 151 de articole
202021, 21 de articole
201912, 12 articole
201832, 32 de articole
20178, 8 articole
20167, 7 articole
201516, 16 articole
20146, 6 articole
201311, 11 articole
201211, 11 articole
20114, 4 articole
20101, 1 articol
Etichete
- ces, 4 articole
- colaborare, 5 articole
- comunicare, 5 articole
- copii, 5 articole
- creativitate, 11 articole
- digitalizare, 4 articole
- educație, 22 de articole
- emoții, 6 articole
- engleza, 4 articole
- erasmus, 19 articole
- etwinning, 8 articole
- evaluare, 4 articole
- extracurricular, 6 articole
- games, 6 articole
- gimnaziu, 8 articole
- incluziune, 4 articole
- învățare, 4 articole
- lectură, 7 articole
- liceu, 4 articole
- literatură, 6 articole
- matematică, 4 articole
- motivație, 6 articole
- online, 5 articole
- părinți, 4 articole
- preșcolari, 4 articole
- programare, 4 articole
- proiect, 6 articole
- proiecte, 5 articole
- steam, 6 articole
- stem, 5 articole
Blog
Lista articolelor
-
În activitatea didactică, unul dintre cele mai dificile obstacole pe care trebuie să le depășească elevii este teama de a greși. Acest lucru este vizibil mai ales la disciplina Informatică și TIC, unde rezolvarea unei probleme sau realizarea unui program presupune numeroase încercări, testări și corectări. Din experiența mea, elevii care acceptă greșeala ca parte firească a procesului de învățare progresează mult mai rapid decât cei care încearcă permanent să evite orice…
programare, gimnaziu6 comentarii26 de accesări -
Evaluarea reprezintă o etapă esențială a procesului de predare–învățare, însă pentru mulți elevi aceasta este asociată cu emoții, stres și teama de a greși. În ultimii ani, dezvoltarea instrumentelor digitale a oferit profesorilor posibilitatea de a transforma evaluarea într-o activitate atractivă și interactivă. Introducerea elementelor specifice jocurilor – competiția, provocările, recompensele și feedbackul imediat – contribuie la creșterea motivației și a implicării…
-
Tehnologia a devenit parte integrantă a vieții elevilor. Fie că folosesc internetul pentru documentare, comunicare, învățare sau divertisment, elevii petrec zilnic un timp considerabil în mediul online. Dacă în urmă cu câțiva ani internetul era perceput doar ca o sursă de informații, în prezent acesta reprezintă un spațiu complex în care elevii socializează, creează conținut, utilizează aplicații bazate pe inteligență artificială și își desfășoară o parte importantă a…
-
În procesul educațional, feedbackul reprezintă unul dintre cele mai importante elemente ale învățării. Elevii au nevoie să știe dacă au înțeles corect noțiunile predate, unde au greșit și ce pot face pentru a-și îmbunătăți performanțele. În mod tradițional, acest feedback era oferit de profesor după corectarea temelor sau a testelor, uneori la câteva zile după desfășurarea activității. Astăzi, datorită instrumentelor digitale, feedbackul poate fi oferit aproape instantaneu,…
feedback8 comentarii31 de accesări -
Incluziunea începe cu o poveste. Noul nostru proiect european, desfășurat în toate școlile participante, își propune să aducă în prim‑plan experiențele reale ale elevilor – momente în care s-au simțit acceptați, sprijiniți și valorizați. Coordonat de România și Grecia, proiectul creează un cadru sigur, creativ și accesibil pentru elevi de toate vârstele, inclusiv CES/SEN. Scopul proiectului Proiectul urmărește să promoveze incluziunea și respectul pentru diversitate, să…
20 de comentarii41 de accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=V4EjwuX5yOk Between July 20 and 23, 2026, the educational community of Liceul Teoretic "Radu Vlădescu" celebrated the 5th edition of the Summer School. Organized under the project "Educated Today, Integrated Tomorrow" (Azi Educat, Mâine Integrat), this initiative brought together students, teachers, and specialists with a clear goal: boosting personal development, preventing school dropout, and instilling core European values. A standout…
community12 comentarii32 de accesări -
În perioada 29 iunie – 3 iulie 2026, am participat la o mobilitate de tip job shadowing organizată în Paphos, Cipru, la Organization for Promotion of European Issues (OPEI). Activitatea s-a desfășurat în cadrul proiectului Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-ADU-000323068, implementat în cel de-al treilea an al acreditării Erasmus+ (cod acreditare 2022-1-RO01-KA120-ADU-000104262), beneficiar Asociația Părinților „Elena Doamna” Craiova. Mobilitatea a urmărit atingerea obiectivelor…
9 comentarii26 de accesări -
Proiectul „Green Minds, Creative Hands” a fost implementat în cadrul programului internațional LEAF, derulat prin CCDG București. Scopul proiectului a fost dezvoltarea responsabilității elevilor față de mediu, promovarea importanței spațiilor verzi și încurajarea implicării active în protejarea naturii prin activități practice, creative și colaborative. Educația pentru protecția mediului este tot mai importantă într-o perioadă în care spațiile verzi sunt tot mai puține, iar…
12 comentarii29 de accesări -
AVENTURI IN PADUREA VERDE-Cum formează Programul LEAF generații responsabile încă din grădiniță Prof. pentru educație timpurie: Tudoran Ștefania Grădinița Căsuța Fermecată, Craiova Educația pentru protecția mediului trebuie să înceapă încă din primii ani de viață, când copiii își formează valorile, atitudinile și obiceiurile care îi vor însoți pe parcursul întregii vieți. Participarea preșcolarilor din grupa mijlocie la Programul Internațional LEAF – Learning About Forests a…
13 comentarii31 de accesări -
Rezumat În contextul unei societăți globalizate, dinamice și profund tehnologizate, sistemul de învățământ preuniversitar românesc se confruntă cu imperativul redefinirii practicilor pedagogice și manageriale. Articolul de față analizează impactul strategic al mobilităților transnaționale finanțate prin Programul Erasmus+ asupra transformării culturii organizaționale a școlii. Depășind paradigma simplilor „schimburi culturale”, acreditarea europeană devine un veritabil…
11 comentarii27 de accesări -
În ultimii ani, inteligența artificială generativă a devenit unul dintre cele mai discutate subiecte din educație. Apariția unor aplicații precum ChatGPT, Microsoft Copilot sau Google Gemini a schimbat modul în care elevii caută informații, își realizează temele și chiar rezolvă probleme de programare. În acest context, mulți profesori se întreabă dacă inteligența artificială reprezintă un avantaj pentru procesul educațional sau o provocare dificil de gestionat. Din…
creativitate, gimnaziu5 comentarii29 de accesări -
În ultimii ani, accentul în educație s-a mutat tot mai mult de la acumularea de informații către dezvoltarea competențelor necesare în viața de zi cu zi. Printre acestea, colaborarea ocupă un loc important, fiind considerată una dintre competențele esențiale ale secolului XXI. Disciplina Informatică și TIC oferă numeroase contexte în care elevii pot învăța să lucreze împreună, să comunice eficient și să își valorifice punctele forte. În activitatea desfășurată la clasă am…
creativitate, gimnaziu3 comentarii19 accesări -
Gândirea algoritmică se formează prin exercițiu și prin rezolvarea unor probleme variate. Înainte de utilizarea calculatorului, elevii sunt încurajați să descrie verbal pașii necesari rezolvării unei situații. Ulterior, acești pași sunt transformați în scheme logice sau în algoritmi implementați în Scratch ori Python. Elevii înțeleg astfel că programarea înseamnă organizarea logică a informației și nu memorarea unor comenzi. Prin activități practice și exemple din viața de…
creativitate, gimnaziu1 comentariu17 accesări -
Dinamica parteneriatului dintre școală și familie s-a transformat profund în ultimii ani. Parteneriatul școală - familie a trecut de la o relație simpla, informală la o relație cu implicare mai activă a părinților în viața școlii, a clasei și a copilului. Fiecare schimbare aduce cu sine provocări care țin de funcționalitatea acestui parteneriat. Orice partenriat are la baza o cooperare care se bazează pe comunicare bilaterală și pe transparență. Informația circula mai rapid,…
parteneriat, cooperare, elevi7 comentarii22 de accesări -
„JOURNEY THROUGH CHILDHOOD SEASONS”– un pretext pentru învățare, colaborare și creativitate în cadrul unui proiect eTwinning prof. înv. primar Camelia Dediu Școala Gimnazială nr. 28, Galați Educație digitală și cetățenie activă Un obiectiv important al proiectului a fost formarea unor comportamente responsabile în mediul digital. De Ziua Siguranței pe Internet, elevii au formulat reguli pentru utilizarea în siguranță a internetului. O parte dintre copii au preferat să le…
etwinning, interdisciplinaritate4 comentarii25 de accesări -
Când ne gândim la evaluarea la istorie, mulți dintre noi își amintesc încă de testele clasice: liste lungi de ani, nume de domnitori și bătălii care trebuiau reproduse mecanic. Însă, într-o lume în care orice dată istorică se află la un click distanță pe smartphone-ul elevului, evaluarea centrată exclusiv pe memorare își pierde utilitatea. Tranziția către era digitală înseamnă schimbarea de paradigmă. Evaluarea modernă (la un nivel avansat de competență didactică) vizează…
istorie, autoevaluare5 comentarii17 accesări -
În data de 16 iunie 2026, Colegiul Național Bănățean a organizat un eveniment de diseminare dedicat mobilităților Erasmus+ desfășurate pe parcursul anului școlar 2025–2026. Activitatea a reunit cadre didactice și elevi care au participat la mobilități internaționale de formare și învățare, oferind comunității școlare oportunitatea de a descoperi experiențele și competențele dobândite în cadrul proiectelor europene. Cadrele didactice participante la cursuri și activități de…
2 comentarii27 de accesări -
Tehnologia digitală, aplicațiile de tip Voxa, rezumatele generate de AI, conținutul video la infinit au schimbat radical relația elevilor de gimnaziu cu lectura. Întrebarea nu mai este „dacă" citesc, ci „ce, cum și de ce". Ce arată realitatea din clasă Conform unor studii recente privind adolescenții din Europa Centrală și de Est, aproximativ 6 din 10 elevi de gimnaziu nu au citit nicio carte integral în ultimul semestru. Nu din lipsă de capacitate, ci din lipsă de…
3 comentarii25 de accesări -
Pași pe Pământ Mitic: Orizonturi Europene pentru Elevii Școlii Gimnaziale „George Tutoveanu” în Teba
De la legendele antichității la tehnologiile verzi ale viitorului, 15 elevi ai Școlii Gimnaziale „George Tutoveanu” Bârlad au trăit o experiență de învățare memorabilă în Grecia, în cadrul programului Erasmus+. În perioada 23–27 februarie 2026, un grup de 15 elevi și profesori ai Școlii Gimnaziale „George Tutoveanu” din Bârlad a participat la o mobilitate educațională desfășurată în orașul Thiva (Teba), Grecia, în cadrul proiectului Erasmus+ cu numărul de acreditare…
4 comentarii20 de accesări -
„Orizonturi deschise: Povestea mobilității noastre în Portugalia” Articol realizat în urma diseminării mobilității de grup desfășurată la Colegiul Militar Lisabona, Portugalia, 16-20 martie 2026 Prof. Bălașa Flori Prof. Stancu Mădălina Prof. Truță Gabriela Colegiul Național Militar „Tudor Vladimirescu” Educația contemporană își caută tot mai des sensul dincolo de limitele tradiționale ale clasei, în experiențe care implică nu doar intelectul, ci și adaptabilitatea și…
7 comentarii18 accesări

Ministerul Educaţiei