Categorii
- Toate categoriile8.568, 8.568 de articole
- etwinning1.015, 1.015 articole
- experienţe pedagogice890, 890 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie812, 812 articole
- dezvoltare profesională452, 452 de articole
- abordări teoretice282, 282 de articole
- inovaţii didactice275, 275 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+19, 19 articole
- tehnologii digitale în educație13, 13 articole
- resurse educaționale deschise (red)7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice6, 6 articole
- educație incluzivă și ces5, 5 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală3, 3 articole
- dezvoltare personală3, 3 articole
- altele2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
2026124, 124 de articole
2025192, 192 de articole
2024126, 126 de articole
202384, 84 de articole
202284, 84 de articole
2021151, 151 de articole
202021, 21 de articole
201912, 12 articole
201832, 32 de articole
20178, 8 articole
20167, 7 articole
201516, 16 articole
20146, 6 articole
201311, 11 articole
201211, 11 articole
20114, 4 articole
20101, 1 articol
Etichete
- ces, 4 articole
- colaborare, 5 articole
- comunicare, 5 articole
- copii, 5 articole
- creativitate, 11 articole
- digitalizare, 4 articole
- educație, 23 de articole
- emoții, 6 articole
- engleza, 4 articole
- erasmus, 19 articole
- etwinning, 8 articole
- evaluare, 4 articole
- extracurricular, 6 articole
- games, 6 articole
- gimnaziu, 8 articole
- incluziune, 4 articole
- învățare, 4 articole
- lectură, 7 articole
- liceu, 4 articole
- literatură, 6 articole
- matematică, 4 articole
- motivație, 6 articole
- online, 5 articole
- părinți, 5 articole
- preșcolari, 4 articole
- profesori, 4 articole
- proiect, 6 articole
- proiecte, 5 articole
- steam, 6 articole
- stem, 6 articole
Blog
Lista articolelor
-
Relația dintre profesor și elev reprezintă unul dintre pilonii fundamentali ai sistemului de învățământ și are o importanță majoră în dezvoltarea educației și a personalității elevilor. Această relație nu se limitează doar la procesul de predare-învățare, ci joacă un rol esențial în formarea caracterului și valorilor individuale ale elevilor. O relație sănătoasă și pozitivă între profesor și elev poate contribui semnificativ la înțelegerea subiectelor învățate, la…
8 comentarii65 de accesări -
Scopul activității: Încurajarea comunicării și relației dintre părinți și copii, subliniind importanța fiecărui copil și a relației lor cu familiile lor. Durata: O zi (sau mai multe sesiuni, în funcție de planificare) Materiale necesare: Materiale de desenat și colorat (creioane colorate, markere, hârtie, etc.); Materiale pentru construcții (blocuri, cuburi, plastilină, etc.); Jucării educative (puzzle-uri, cărți, jocuri de societate potrivite pentru vârsta copiilor);…
11 comentarii30 de accesări -
Am aflat despre Proiectul național de dezvoltare socio-emoțională “Steluța în căutarea Magiei tale” de pe internet. Mărturisesc că mi-a plăcut în primul rând titlul, apoi m-a emoționat foarte mult povestea Steluței, povestea lui Andrei, un copilaș căruia i-a plăcut mult să citească, ”chiar și atunci când doar urechile mai erau deschise”. Acest proiect face parte din programul “Andrei citește”, care a apărut în momentul când Andrei s-a transformat într-o steluță. Copiii mei…
-
Procesul de colaborare cu părinţii asigură atingerea scopului educaţional, şi anume, de a obţine dezvoltarea globală a copilului. Prin colaborarea părinţilor cu grădiniţa, aceştia pot completa, sprijini şi dezvolta personalitatea copilului. O educaţie adevărată şi reală se fundamentează în familie şi se continuă în grădiniţă şi şcoală. Pe de altă parte, tot ceea ce copilul învaţă în grădiniţă pierde din importanţă şi eficienţă în condiţiile în care părinţii nu întăresc şi nu…
6 comentarii20 de accesări -
Activități inedite în cadrul proiectului Erasmus+ Inteligența Artificială motivație și accesibilitate în școlile militare Introducere: Proiectul Erasmus+ "Inteligența Artificială motivație și accesibilitate în școlile militare" a oferit elevilor școlilor militare oportunitatea de a se implica în activități inedite și captivante. În cadrul unei ore de TIC aparent obișnuite, elevii clasei a IX-a A de la Colegiul Național Militar ”Tudor Vladimirescu” au fost provocați de către…
8 comentarii29 de accesări -
În contextul dezvoltării armonioase și a învățării optime în rândul copiilor mici, organizarea spațiului educațional în grădiniță joacă un rol esențial. Deoarece cei mici sunt foarte receptivi la mediu, asigurarea unui cadru adecvat și plin de stimulente este esențială pentru dezvoltarea lor cognitivă, socială și emoțională. Așadar, în acest articol, vreau să surprind câteva aspecte importante despre modul în care putem crea un spațiu educațional interesant și captivant în…
7 comentarii36 de accesări -
Iată câteva sugestii pentru a aborda această situație: Organizați o întâlnire cu ambii părinți pentru a discuta despre preocupările și nevoile fiecărui copil. Asigurați-vă că fiecare părinte se simte ascultat și înțeles în ceea ce privește situația copilului său. Ajutați părinții să se pună în locul celuilalt și să înțeleagă cum ar fi să fie în poziția celuilalt. Încurajați sentimentul de empatie față de situația fiecărui copil și familie. Identificați aspectele în care…
3 comentarii49 de accesări -
"Săptămâna Verde" la grădiniță poate fi un eveniment educativ și distractiv dedicat conștientizării importanței protejării mediului înconjurător și încurajării comportamentului ecologic la copii. Acest eveniment ar trebui să implice atât activități practice, cât și teoretice, menite să informeze și să încurajeze copiii să adopte obiceiuri sănătoase pentru mediu. Lansarea temei: Începeți săptămâna cu o scurtă prezentare despre importanța protejării mediului înconjurător și…
8 comentarii36 de accesări -
Scopul experimentului: Acest experiment pentru nivel preșcolar are ca scop introducerea copiilor în lumea culorilor și dezvoltarea abilităților cognitive, motrice și observaționale prin intermediul unei activități amuzante și interactive. Materiale necesare: Cupe transparente sau borcane mici; Apă; Culori alimentare (rosu, galben, albastru și verde); Bețișoare de lemn sau lingurițe pentru amestecat culorile; O foaie mare de hârtie albă; Prosoape sau șervețele pentru…
6 comentarii27 de accesări -
Crearea și menținerea unei atmosfere plăcute și productive într-o grupă de preșcolari necesită implementarea unor reguli simple și clare. Regulile trebuie să fie potrivite pentru vârsta și nivelul de dezvoltare al copiilor, ușor de înțeles și aplicate cu consecvență. Iată zece reguli importante pentru o grupă de preșcolari: 1. Ascultă cu atenție: Învățăm să ne ascultăm colegii și educatoarea, să stăm liniștiți și să așteptăm rândul nostru să vorbim. 2. Respectă-te și…
10 comentarii85 de accesări -
Prin definiție, ”stereotíp” este o ”placă plană sau semicilindrică, turnată din metal, mulată în cauciuc sau în alt material plastic, reprezentând reproducerea unui text sau a unui clișeu și întrebuințată ca formă de tipar la tipărirea edițiilor unei lucrări de mare tiraj. În sens figurat, ”stereotip” este ceva ”care se repetă în aceleași condiții, care este mereu la fel, neschimbat, obișnuit, banal; stereotipic; banalizat prin repetare”. Dacă învăţarea şcolară, în viziunea…
stereotip7 comentarii27 de accesări -
A. DENUMIREA PROIECTULUI: „Outdoor learning – Învățarea în natură și în mediul cultural” b. Tipul de educaţie în care se încadrează: Educaţie pentru dezvoltare personală Educaţie prin sport Educaţie inter si multiculturală Educaţie ecologică Educaţie pentru dezvoltare comunitară c. Tipul de activitate: extracurriculară d. Forma de organizare: Excursie tematică. Activitatea este organizată în cadrul proiectului partenearial școală-familie „Familia – prima școală. Școala – a…
3 comentarii41 de accesări -
The Stories of the Forest- proiectul nostru in cadrul programului international LeaF, Learning About Forests, furnizat de CCDG Bucuresti. Clasa a X-a B, Liceul de Arte "Ionel Perlea"- Denisa A, Teodora A, Alina A, Daniela A, Bianca B, Marian B, Denisa C, Laurentiu C, Marta C, Corina C, Bogdan D, Larisa F, Gabriel F, Mario I, Florin I, Mirela L, Ana M, Adina P, Emilia P, Ionut S, Nicoleta S, Cristian S, Yasmine Z. ETAPA DE DOCUMENTARE: Elevii au ales parcul din oraș pentru a…
6 comentarii28 de accesări -
CERCUL DE CUNOAŞTERE ŞI OCROTIRE A NATURII “V.I.S.-UL COPIILOR” DE CE „V.I.S.-UL COPIILOR”? În anul şcolar trecut am avut iniţiativa înfiinţării unui ,,cerc,, de cunoaştere şi ocrotire a naturii pentru preşcolarii grădiniţei noastre. Am denumit acest cerc‚ „V.I.S–ul copiilor”, denumire ce vine de la abrevierea cunintelor Viaţă, Iubire, Speranţă. Prin această activitate ne-am propus să formăm copiilor capacitatea de a sesiza unitatea dintre om şi mediu, în raport cu nivelul…
6 comentarii28 de accesări -
Rebusul poate fi o resursă didactică captivantă și interactivă pentru activitățile de învățare în clasă. Este un puzzle verbal în care cuvintele și indiciile sunt amestecate într-un mod criptic, iar elevii trebuie să rezolve enigmele și să găsească cuvintele corecte. Utilizarea rebusului într-un context didactic are mai multe avantaje: În primul rând, promovează dezvoltarea abilităților de gândire critică, deducție și rezolvare de probleme, deoarece elevii trebuie să…
7 comentarii28 de accesări -
Toamna aurie (evaluare continuu- formativă- ”treasure hunt”) Prof. Înv. Preșcolar Zlatcu Tincuța Grădinița ”Steluțele Mării”, Constanța “Gold Autumn” is a treasure hunt, a type of game that engages children’s logical thinking and also a fun game,because is competitive and verifies the knoledges they’ve already gained about autumn season. For preschoolers, the best way of learning is through play, this being their main activity. This is a fun way of assessment. This way, they…
4 comentarii29 de accesări -
Test initial I. Lisez attentivement le texte suivant et répondez aux questions: Orléans, le 8 décembre Cher Pierre, Du 23 décembre au 2 janvier, nous allons faire du ski à Méribel. Julien nous prête son appartement. Nous invitons Carine, l'amie de Margot. Est-ce que tu voudrais venir avec nous ? Tes amis, Paul et Sylvie Pierre Detaille 22 rue du Chat 59000 Lille 1. Qui écrit cette carte postale ? a) Pierre b) Sylvie c) Paul et Sylvie 2. Où est-ce que Paul et Sylvie habitent…
0 comentarii103 accesări

Ministerul Educaţiei