A absolvit Facultatea de Litere, dar şi Programul postuniversitar de conversie profesională „Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar”, acumulând multe cunoștințe în domeniul de specializare și de pedagogie, pe care a început să le pună în practică  odată cu ocuparea catedrei de învăţător, la intrarea în sistemul de învăţământ. Obiectivele sale majore vizează dobândirea şi dezvoltarea unor competenţe necesare în realizarea unor activităţi didactice cât mai creative şi atrăgătoare pentru elevi, realizarea unor evaluări  obiective, intervenţia şi ameliorarea situaţiilor neprevăzute şi nu în ultimul rând în cunoaşterea şi aprecierea elevilor din toate perspectivele. 

Pe parcursul anilor, am constatat că fiecare elev are propriul ritm şi stil de învăţare, identificând toate cele trei stiluri de învăţare, de aceea am încercat ca activitatea didactică să fie cât mai diversificată, apelând la mai multe metode şi tehnici în fiecare lecţie, atât cele moderne, cât şi cele tradiţionale pentru a stimula fiecare elev să participe activ la cel puţin o etapă a lecţiei.