Toate articolele din categoria: eTwinning
Matematica prin proiecte eTwinning
Acest articol este urmare a comunicării pe care am susținut-o în cadrul Conferinței Naționale de Educație Matematică, organizată de SSMR pe 2-3 noiembrie 2013, la Colegiul Național Sfântul Sava din București. El reprezintă o pledoarie pentru utilizarea proiectelor eTwinning în învățarea matematicii.
Articol integral →eTwinning – portalul profesorului reflexiv
eTwinning este pentru profesorului reflexiv, modern, dedicat vocației de dascăl, oportunitatea sa de a învăța și de a se forma alături de profesioniști! Pentru mine, este șansa de a face educație nonformală de foarte bună calitate, este posibilitatea de a-mi îmbunătăți constant metodele de predare și de a face parte dintr-o comunitate profesională care mă ajută să devin un profesor European. Acest portal a fost fondat de Comisia Europeană în anul 2005 și oferă profesorilor și elevilor oportunitatea derulării de proiecte educaționale școlare și extrașcolare – în colaborare cu alte școli din Europa.
Articol integral →Criptografie şi colaborare între liceeni europeni
Proiectul eTwinning „Ciphers and Codes”, desfăşurat în anul şcolar 2012-2013 cu parteneri din Franţa, Spania, România, Belgia şi Marea Britanie, a primit deja în această toamnă două certificate naţionale de calitate, iar ceilalţi parteneri aşteaptă evaluarea. Iată câteva detalii despre modul în care elevii de liceu s-au implicat într-un proiect în care să transmită mesaje cifrate şi să decripteze mesajele partenerilor. Activităţile proiectului şi realizările elevilor pot fi urmărite la adresa http://new-twinspace.etwinning.net/web/p84416/welcome
Articol integral →Impactul proiectelor și parteneriatelor internaționale. Studiu de caz: eTwinning la Liceul de Artă din Buzău
Instituţia şcolii a apărut, pe parcursul evoluţiei omenirii, în momentul în care omul a simţit nevoia să transmită generaţiilor următoare cunoştinţele dobândite de-a lungul vremii. În acest moment, instituţiile de învăţământ reprezintă „serele” în care se formează caracterele, valorile, aptitudinile şi modul de acţiune al viitoarelor generaţii de cetăţeni. În această lumină, şcoala a devenit o lume în sine.
Articol integral →Programul eTwinning, o poveste de succes pentru noi toţi
Programul eTwinning, o iniţiativă a Comisiei Europene, a atras de la bun început prin posibilitatea oferită de acest spaţiu virtual de a pune în contact şcoli din Europa. Aşa cum menţiona Androulla Vassiliou, comisar european pentru educație, cultură, multilingvism și tineret: „Inițiativa eTwinning a fost o poveste de succes încă de la început. Ea promovează învățarea și creativitatea, oferind tinerilor, în același timp, un sentiment de mândrie de a fi „european”. eTwinning nu are o agendă fixă – inițiativa include orice, de la încurajarea tinerilor să își utilizeze biblioteca școlii și până la promovarea învățării limbilor străine. Mai presus decât orice, este vorba despre utilizarea TIC pentru a-i ajuta pe copii să își valorifice pe deplin potențialul.”
Articol integral →Identitate și interculturalitate în schimburile pedagogice în Europa (Comenius). Un curs care a început înainte de a începe și care a continuat după ce s-a încheiat
Un curs Comenius încorporează întotdeauna o dimensiune interculturală. Seminarul „Identitate și interculturalitate în schimburile pedagogice din Europa”, organizat de societatea Tree Europe la Saint Jean de Monts, abordează sistematic, inclusiv prin studii de caz, concepte specifice precum: identitate personală/ de grup/ regională, șoc cultural, multiculturalism, stereotipii și prejudecăți, minorități etnice, identitatea europeană etc.
Punctul forte al cursului a constat în faptul că s-a făcut permanent apel la experiența de viață a cursanților, expunerile teoretice au fost dublate de analize, discuții, sinteze originale sub forma unor poeme sau decupaje. Lucrul în grup sau în pereche a contribuit la conturarea unei identități de grup surprinzător de bine sudată, căreia diferențele/ specificul de natură etnică și personală i-au adus pete de culoare de un mare farmec. Aș putea spune că de la acest curs am învățat cu adevărat ce înseamnă învățarea experiențială.
Proiectul eTwinning – poartă deschisă spre cunoaștere
ETwinning-ul sau înfrăţirea instituţională înseamnă că şcoala ta îşi construieşte o legătură aparte cu o şcoală din altă ţară, relaţie ce va stimula dezvoltarea şi procesul educaţional din ambele şcoli. Cel mai bun mod de a înnoda o astfel de relaţie este să utilizezi TIC şi aplicaţiile ”comune” ale acestora (precum poşta electronică sau programele de chat). Ideea este ca cele două şcoli să colaboreze, să împărtăşească idei şi experienţe şi să înveţe una de la cealaltă, în paralel cu dezvoltarea competențelor digitale şi de colaborare.
Articolul constituie o reflecție pe marginea experienței proprii în desfășurarea de proiecte eTwinning.
Proiectele eTwinning – un cadru atractiv de învățare
Sunt încântată de entuziasmul colegilor și de disponibilitatea acestora pentru integrarea proiectelor eTwinning în curriculum școlar, de cooperarea și colaborarea ce a asigurat un cadru armonios, în care copiii au creat nestingheriți o mulțime de lucruri minunate.
Articol integral →O modalitatea eficientă de abordare a educaţiei prin derularea proiectelor eTwinning realizate prin parteneriate internaţionale
În cadrul acestui articol, am încercat să prezint o nouă abordare a educaţiei prin derularea proiectelor educaţionale de colaborare în parteneriat internaţional. Platforma eTwinning nu oferă doar o satisfacţie profesională şi personală, ci oferă o schimbare reală în cadrul dezvoltării profesionale a cadrelor didactice, întărireşte sentimentul de apartenență la o comunitate profesională (europeană) a cadrelor didactice şi creşter motivaţia elevilor pentru cunoaştere şi învăţare. Etwinning oferă posibilitatea cunoaşterii şi a comparării altor sisteme de învăţământ şi transpunerea curriculumului formal în activități educaționale interesante.
Articol integral →eTwinning – o abordare integrată a competențelor cheie
Portalul eTwinning pune la dispoziția profesorilor și elevilor din învățământul preuniversitar instrumente web eficiente pentru exersarea și dezvoltarea competenţelor-cheie, sub formă de cunoştinţe, abilităţi şi atitudini adecvate, în vederea adaptării depline la societatea bazată pe cunoaştere. În cele ce urmează, ne propunem să arătăm că eTwinning este o oportunitate pentru formarea integrată a competențelor-cheie și că 6 dintre aceste competențe sunt vizate de orice proiect eTwinning, indiferent de tematica acestuia.
Articol integral →
Ministerul Educaţiei