Conferenţiar universitarUniversitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației
Sectorul 5, Bucureşti, România
Despre
Scurtă biografie
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. A coordonat peste 30 de cercetări evaluative și proiecte de utilizare a tehnologiilor digitale pentru a crește calitatea educației. Printre realizări: cofondator Academia Online (2003), fondator Elearning.Romania (2005), regional education manager la Intel (2007-2010), expert evaluator eContent și eContentplus, Comisia Europeană (2006, 2012), cofondator iTeach.ro (2010), coordonator național eTwinning (2011), senior education officer la Federația Crucii Roșii și Semilunii Roșii, Geneva (2013-2016), cofondator digitaledu.ro (2015), membru în rețeaua europeană Educational Repositories Network - EdReNe (din 2019), membru în EC National Advisory Services on Digital Education (din 2021), ambasador eTwinning în România - formarea inițială a cadrelor didactice - și expert în Professional Development Advisory Board pentru European School Education Platform (2022), expert în grupul de lucru pentru European Digital Education Hub (2022). Expert în grupul de lucru pentru competențe digitale în învățământul preuniversitar - alinierea curriculumului național cu cadrul DigComp (2024). Din 2010, coordonează activitățile de dezvoltare profesională continuă de pe platforma online iTeach (suntprofesor.ro).
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
15
Gradul didactic
definitivat
Disciplină predată
Pedagogie
Aria curiculară
Om şi societate
Nivelul la care predau
înv. superior
Limbi străine cunoscute
franceză, engleză
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
”Teachers who love teaching teach children to love learning.” - Robert John Meehan
”Those who know, do. Those who understand, teach.” - Aristotle
Contribuții și certificări
- Inteligența artificială: Perspective asupra învățării, predării și evaluării28 ianuarie 2026
- Recomandări practice pentru utilizarea adecvată a inteligenței artificiale de către profesori4 iulie 2025
- Profesori și roboți. Cum și cât ajută agenții cu inteligență artificială?26 decembrie 2024
- Inovare în educație cu ajutorul inteligenței artificiale8 noiembrie 2024
- Pedagogia digitală: Un cadru de abordare a educației digitale și a DPC în învățământul superior (Proiect Erasmus+)11 ianuarie 2024
- Resurse educaționale deschise: o posibilă grilă de evaluare1 martie 2021
- Revista iTeach: Experiențe didactice. Mozaic retrospectiv 201931 decembrie 2019
- Mozaic de experiențe didactice. Revista iTeach – o retrospectivă în fragmente27 decembrie 2016
- Pregătirea profesorilor în utilizarea instrumentelor Google pentru educație (flash-research data)24 iulie 2015
- Oportunitatea unui program de integrare a noilor tehnologii în educație8 octombrie 2012
- Ce mai înseamnă ”noi” tehnologii?23 aprilie 2012
- Rezultate ale introducerii instrumentelor TIC în educaţie31 octombrie 2011
- Repere ale inovării educaţionale: programul iTeach pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice29 septembrie 2011
- The iTeach Ecosystem Analysis: A Decade and a Half of Innovation in Teacher Professional Development in Romania (2010–2026)16 mai 2026
- iTeach Online Courses – A Continuous Professional Development Pathway for Romanian Teachers31 martie 2026
- A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education30 septembrie 2023
- Cercetarea evaluativă în educație30 septembrie 2017
- Resurse educaționale deschise: Drepturile de autor6 august 2017
- Tranziția la evaluarea digitală6 iunie 2026
- Ecosistemul iTeach: Un deceniu și jumătate de inovare în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din România (2010–2026)16 mai 2026
- Inteligența artificială în școală: argumente pro și contra2 iulie 2025
- Resurse educaționale deschise23 februarie 2021
- Design universal pentru învățare în perspectiva educației digitale11 decembrie 2020
- Instruire asistată de calculator. Elearning: Repere conceptuale23 septembrie 2020
Pagina autorului · iTeach: Experiențe didactice Pagina autorului · Edict: Revista educației Pagina autorului · Revista Profesorului
- Omul: Problematica naturii umane. Sensul vieții – Voki filosof14 februarie 2023
- Imperativul în limba germană. Joc pe echipe18 februarie 2022
- Sesizarea sensului unităților lexicale noi în funcție de context. Arhaisme și regionalisme. Serii sinonimice și antonimice7 septembrie 2021
- Tabelul periodic al elementelor (Simulare Google)30 august 2021
- Resursele naturale ale Europei și României7 ianuarie 2021
- Chimia și viața. Substanțele în natură. Materie și substanță22 decembrie 2020
- Mesaje scrise simple: verbe la prezent (Exercițiu)15 decembrie 2020
- Circuite electrice. Componentele unui circuit2 decembrie 2020
- Analiza critică a textului19 mai 2019
2 Articole pe blog
- Apariție editorială la Polirom: Pedagogie digitală28 februarie 2025
- Anunț pentru cadre didactice: programul postuniversitar Pedagogie digitală (gratuit) la Universitatea din București30 octombrie 2024
- Preînscrieri la programul de formare în pedagogie digitală – Universitatea din București și partenerii11 septembrie 2024
- Campania iTeach #9: DigCompEdu - competențele digitale ale cadrului didactic30 aprilie 2024
- Eveniment pe 19 martie, Ziua Internațională a Învățării Digitale: Parcursuri digitale cu Ariadna.Education13 martie 2024
- Atelier la CCD Galați: Tendințe în utilizarea tehnologiilor digitale în educație8 iunie 2023
- Acces gratuit pentru un an la aplicația Mondly de învățare a limbilor străine, pentru profesori și elevii lor12 aprilie 2023
- Apel de propunere de articole: European School Education Platform - Educational Innovation12 martie 2023
- Inteligență artificială pentru educație30 ianuarie 2023
- iTeach: Chestionar privind proiectul de lege a învățământului preuniversitar31 iulie 2022
- Conferința Națională a Comunității Educație pentru Știință, 2022 - Suceava2 aprilie 2022
- Conferința Națională a Comunității Educație pentru Știință, 20222 aprilie 2022
- Trei anunțuri pentru liceeni: Olimpiadele Comunicării și pregătire pentru bacalaureat la matematică, informatică, istorie25 februarie 2022
- Interactive event for teachers, students and parents: How to make your school climate-ready?23 februarie 2022
- Apel de participare în proiectul Digital Learning Paths pentru cadre didactice din ÎPT1 februarie 2022
- Cum publicăm articole în reviste educaționale29 noiembrie 2021
- Meet a Scientist - Q&A. Open events in Romanian and English (pentru cadre didactice și elevi)8 noiembrie 2021
- Apel pentru înscriere: Conferința Națională de Învățământ Virtual – CNIV 202121 octombrie 2021
- Cum obținem un cod ISBN30 septembrie 2021
- digitalEdu: Resurse educaționale omologate31 iulie 2021
- Cursul online pe iTeach: Genially și eTwinning24 mai 2021
- SNSPA - Alianța CIVICA: Descoperă universitatea viitorului (13 mai 2021)5 mai 2021
- ASLS - UB: Zilele Porților Deschise (7-29 mai 2021)5 mai 2021
- Despre punctele iTeach (martie 2021)31 martie 2021
- Chestionar deschis: Un an de școală online (Apel la contribuție)19 februarie 2021
- Scurt bilanț: 10 ani de susținere a DPC pe platforma iTeach26 decembrie 2020
- Unde găsim și cu ce realizăm resurse digitale?29 august 2020
- Înscrieți resursa dvs. în baza de date națională16 mai 2020
- Curs online: Matematică și competențe social-civice. Valorificare prin eTwinning30 martie 2019
- Bursele ICUB pentru tineri cercetători (burse rezidențiale postdoctorale), Institutul de Cercetări al Universităţii din Bucureşti9 august 2018
- Chestionar: Educația pentru științe în sistemul nostru de educație29 iunie 2018
- Online free course for Maths and Physics teachers: Creating Moodle FORMULAS type questions for STEM subjects9 aprilie 2018
- Manuale digitale? Chestionar și informații privind utilizarea27 ianuarie 2018
- Apply now to become a Scientix Ambassador for Romania!16 septembrie 2017
- Curs online pentru directori de școală: Launching Innovation in Schools24 decembrie 2016
- Call: The International Conference "Innovative science education", Verona, Italy (October 2016)27 iulie 2016
- 2016 Erasmus+ New dates, locations and courses for KA1 mobility projects (TELLConsult)14 decembrie 2015
- 2016-18 Erasmus+ New dates, locations and courses for KA1 mobility projects (EUcourses.eu)14 decembrie 2015
- Science teachers: Applications for CERN's High School Teacher Programme (HST)9 decembrie 2015
- Chestionar: Ati participat la sesiuni de formare pentru utilizarea instrumentelor Google in educatie?22 mai 2015
Cele mai recente 40 din 59.
- Participarea elevilor in proiecte eTwinning25 iulie 2023
- Resurse educa?ionale digitale: Proiectare, realizare, evaluare (Curs pilot)3 mai 2023
- Genially si eTwinning: Experiente interactive de invatare colaborativa3 iunie 2021
- (Moldova) eTwinning: Proiecte internationale de colaborare educationala26 decembrie 2020
- Utilizarea platformelor educationale interactive online (MENOS)22 noiembrie 2019
- Matematica si competente social-civice. Valorificare prin eTwinning3 iunie 2019
- (DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte12 februarie 2019
- Proiectarea si desfasurarea activitatilor de invatare cu suport digital21 iulie 2018
- SCORE: Resurse pentru dezvoltarea competentelor elevilor in domeniile STEM1 iunie 2018
- Competente TIC si profesorul secolului XXI12 ianuarie 2017
- Promovarea parteneriatelor scolare europene1 decembrie 2015
- Promovarea parteneriatelor scolare europene1 decembrie 2015
- Introducere in utilizarea instrumentelor Google8 ianuarie 2015
- TIC in educatie21 ianuarie 2014
- Educatia asistata de calculator. Intel Teach Elements19 noiembrie 2013
- Intel Teach Elements: Evaluarea in scolile secolului XXI19 aprilie 2011
- Intel Teach Elements: Abordari bazate pe proiecte9 ianuarie 2011
- Instruire Asistata de Calculator16 decembrie 2010
- Introducere in eTwinning23 septembrie 2010
Certificările nu au pagină publică.
Formare continuă
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
4- Partners in Learning (Microsoft)
- TIC
- Management şi comunicare
- Proces didactic
Recunoașteri
Funcţie/ Rol în programe/ Titluri şi distincţii
3- formator într-un ONG/ firmă
- formator Intel Teach (ST sau MT)
- formator CCD
Participare în programe
3- Comenius/ Erasmus
- Phare
- eTwinning
Ministerul Educaţiei