Toate articolele din categoria: Articole Propuse
Copiii citesc!
În acest articol vreau să împărtășesc colegilor un exemplu de bună practică pentru stimularea gustului pentru lectură al micilor cititori. Am reușit acest lucru pe parcursul anului școlar care tocmai s-a încheiat datorită colaborării cu Grupul Editorial Art, care ne-a oferit în fiecare lună câte o carte, la preț promoțional, și posibilitatea înscrierii în Clubul de lectură. Cărțile propuse s-au dovedit a fi extrem de atractive pentru copiii, cu subiecte actuale și o grafică deosebită. Sunt realmente foarte încântată de această colaborare și de faptul că elevi mei au început să citească din plăcere și cu mult entuziasm.
Articol integral →Ziua copilului sau Ziua copiilor?
Un articol dedicat copiilor, cu ocazia Zilei Internationale a Copilului. Articolul se vrea un apel către adulţi.
Articol integral →Ce este mai important: plata educației celor needucați sau suportarea costurilor needucației acestora?
Învățământul românesc este un factor generator de șomaj?
Părerea specialiștilor în domeniu din sistemul educațional este că, atâta vreme cât șomajul înregistrează în mod constant creșteri cantitative, uneori alarmante, creșteri care se traduc de fapt printr-o scădere a capacității de absorbție a pieței muncii în raport cu oferta de muncă, învățământul românesc nu poate fi considerat drept cauza și nici efect al șomajului per ansamblu. Din cauza nefuncționalității optime a mecanismelor de tip cerere și ofertă în domeniul învățământului, asistăm acum la anumite disfuncționalități care se accentuează în acest sistem. Nu știu dacă societatea și politicul pot decide ce este mai important: plata educației celor needucați sau suportarea costurilor needucației acestora!
Prevenirea și combaterea eșecului școlar
Printre manifestările care însoţesc eşecul şcolar se întâlnesc de multe ori devieri comportamentale şi chiar abandonul şcolar dacă fenomenul nu este observat la timp şi nu se intervine prompt. Inteligenţa şcolară nu este singura premisă pentru succesul şcolar; ea trebuie să fie susţinută de motivaţie şi de nivelul de aspiraţie (deoarece eforturile pe care elevul le face pentru îndeplinirea unei sarcini sunt funcţie de acest nivel), de relaţia profesor-elevi, de condiţiile social-economice ale familiei etc.
Am constatat că părăsirea timpurie a şcolii este strâns legată de un mediu dezavantajat din punct de vedere socio-economic şi de un nivel scăzut de educaţie şi de aceea consider că fiecare cauză generatoare de eşec şcolar necesită măsuri specifice de combatere şi remediere.
Mobilitate individuală Comenius: EURODIDAWEB
Articolul descrie activitatea de formare EURODIDAWEB – pedagogical use of Internet and multimedia tools, desfășurată printr-o mobilitate Comenius, organizată de F.C. “Europaclub” LIDS “Sapienza” University – Roma. Acţiunea de formare a fost o experienţă extraordinară, deoarece mi-a oferit posibilitatea să cunosc şi să interacţionez cu profesori din alte ţări, să învăţ noi metode didactice şi modalităţi de a stimula interesul elevilor pentru învăţare.
Articol integral →Teatrul cititorilor – modalitate atractivă de creștere a fluenței în citire
În cadrul unui curs de formare, la care am participat în luna noiembrie 2013, intitulat Didactici inovatoare ale citit-scrisului, am aflat despre o serie de metode ce pot fi folosite pentru dezvoltarea fluenţei în citire. Printre acestea se numără şi Teatrul cititorilor.
Aceasta este o modalitate foarte atractivă pentru elevi de a promova fluenţa în lectură. Elevii exersează cititul intrând în pielea personajelor, aproape fără să-şi dea seama că fac acest lucru. În acelaşi timp vor câştiga încredere pentru a vorbi în public şi se vor obişnui să aprecieze literatura.
Povestea unei lecții demonstrative sau Cum să-ți pierzi o stare de bine
Aceasta este povestea unei experienţe didactice, trăită şi retrăită de multe cadre didactice de-a lungul unei cariere. Emoţiile asociate organizării unei lecţii demonstrative ca activitate de cerc pedagogic…
Articol integral →Ce înseamnă să fii profesor
De fiecare dată când se vorbeşte despre unele profesii, dăm definiţii ale perfecţiunii, uitând că vorbim despre oameni cu defecte şi calităţi, cu slăbiciuni şi disponibilităţi excepţionale. A fost lansată la un moment dat o întrebare. „Trebuie să fie profesorul un actor?„. Această întrebare mi s-a părut retorică. Da, trebuie să fim actori. Trebuie să le arătăm tinerilor din faţa noastră o lume în care pot face numeroase lucruri, chiar dacă noi înşine nu am putut. dar trebuie să fim în acelaşi timp şi fireşti, oameni normali, adaptaţi timpului în care trăim.
Articol integral →O altfel de educație în… ”Săptămâna fără ghiozdan” la Școala Gimnazială Specială Nr.3 din București
Programul educaţional naţional dedicat activităţilor extracurriculare din săptămâna 1-5 aprilie 2013 a fost la a doua desfăşurare la Școala Gimnazială Specială Nr.3 din București, după succesul înregistrat în anul școlar anterior, când a reprezentat o noutate incontestabilă în structura anului de învăţământ, precum şi o adevărată provocare profesională pentru profesorii din învăţământul special.
Articolul se dorește a fi descrierea unui model de bune practici din săptămâna „Să știi mai multe, să fii mai bun!”, cuprinzând câteva exemple de activități desfășurate în cadrul acestui program educațional național, într-o instituție de învățământ special din București.
Modalităţi de implementare a noilor cerinţe în clasa pregătitoare
Articolul prezintă câteva modalități de implementare a noilor cerințe pentru clasa pregătitoare, cerințe ce se referă la predarea integrată bazată pe competențe, proiectarea integrată și evaluarea finală. Sunt prezentate noțiuni generale despre avantajele curriculumului centrat pe competențe, implicarea profesorilor, evaluarea cunoștințelor, deprinderilor, capacităților, atitudinilor, abilităților și aptitudinilor.
Articol integral →
Ministerul Educaţiei