Categorii
- Toate categoriile8.522, 8.522 de articole
- etwinning1.012, 1.012 articole
- experienţe pedagogice886, 886 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie809, 809 articole
- dezvoltare profesională449, 449 de articole
- abordări teoretice281, 281 de articole
- inovaţii didactice274, 274 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+8, 8 articole
- tehnologii digitale în educație7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice5, 5 articole
- resurse educaționale deschise (red)3, 3 articole
- dezvoltare personală2, 2 articole
- educație incluzivă și ces2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală1, 1 articol
- altele1, 1 articol
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
202618, 18 articole
202557, 57 de articole
202422, 22 de articole
202321, 21 de articole
202222, 22 de articole
202143, 43 de articole
20192, 2 articole
20185, 5 articole
20161, 1 articol
20159, 9 articole
201416, 16 articole
201327, 27 de articole
201215, 15 articole
20119, 9 articole
201010, 10 articole
Etichete
- activități, 4 articole
- bendou, 2 articole
- bullying, 2 articole
- ces, 3 articole
- comunitate, 2 articole
- copii, 2 articole
- cyberbullying, 2 articole
- dezvoltare, 2 articole
- digital, 2 articole
- educație, 7 articole
- educatiefizica, 2 articole
- era, 2 articole
- etwinning, 6 articole
- evaluare, 2 articole
- familie, 3 articole
- grădiniță, 3 articole
- implicare, 2 articole
- importanta, 2 articole
- incluziune, 4 articole
- integrare, 2 articole
- învățare, 2 articole
- joacă, 2 articole
- joc, 2 articole
- management, 4 articole
- mariana, 2 articole
- matematică, 2 articole
- natură, 4 articole
- proiecte, 4 articole
- școală, 6 articole
- violență, 2 articole
Blog
Lista articolelor
-
În România, conform legii nr.339 din 17 iulie 2006 :"Voluntariatul este activitatea de interes public desfăşurată din proprie iniţiativă de orice persoană fizică, în folosul altora, fără a primi o contraprestaţie materială;." Voluntariatul în şcoli poate fi considerat un prim pas în conştientizarea tinerilor de rolul lor în societate, de importanţa lor, de nevoia societăţii de oameni ca el. Prin voluntariat elevii pot dobândi competenţe în ceea ce priveşte comunicarea, dar…
0 comentarii12 accesări -
" În prezent, educația își croiește orizont pe coordonate ale pedagogiei interactive și ale pedagogiei pentru competențe” (Vasile Chiş, 2005). Pedagogiile moderne implementează sisteme educaționale flexibile și cu putere de adaptare mai mare bazându-se pe trei factori importanți în educația contemporană: pe posibilitățile personale de dezvoltare ale copiilor, pe cerințele educaționale specifice varietății celor implicați în sistemul școlar și pe prioritățile societăţii.…
2 comentarii16 accesări -
Geografia este o disciplină bazată pe vizual iar utilizarea imaginilor o pot face mai accesibilă elevilor. Wendy North şi Ann Hamblen, profesori ai Asociaţiei de Geografie din Marea Britanie ne vin în ajutor cu șabloane pentru a susţine o Geografie Vizuală În link-ul de mai jos , un material teoretic însoțit de exemple personale folosind toate aceste șabloane, fiecare pentru conţinutul geografic la care se pretează Materialul este realizat cu editorul LIVRESQ ÎNVĂȚAREA…
12 comentarii29 de accesări -
Ar putea mijloacele computerizate să înlocuiască instrucția asistată de un profesor în totalitate având în vedere accesibilitatea resurselor computerizate? Studiile desfășurate de-a lungul timpului au demonstra că tocmai alternanța dintre studiul desfășurat sub îndrumarea unui profesor și cel individual, realizat prin intermediul unei aplicații computerizate se reflectă în rezultate mai bune ale cursanților. În plus, o parte dintre costurile implicate de instrucția față în…
5 comentarii27 de accesări -
Scriam acum ceva timp, aici, pe blog, despre învățarea hibridă. Pentru a ne lămuri mai bine despre ceea ce ESTE învățarea hibridă, poate este util să știm și ce NU ESTE învățarea hibridă. Articolul de la adresa de mai jos vine să mai lumineze calea pe care înaintăm cu toții în această perioadă, de acomodare cu tehnologia. Articolul este, evident, în limba engleză, dar nu cred că reprezintă o problemă pentru nimeni parcurgerea lui.…
5 comentarii28 de accesări -
Criza pandemică accelerează schimbarea pentru angajaţi, iar, în doi-trei ani, sute de mii de locuri de muncă vor necesita abilităţi digitale, potrivit unui comunicat al companiei de consultanţă PwC. Dacă, în urmă cu un an, studiul PwC România Workforce Disruption Index arăta că, în următorul deceniu, 275 000 angajaţi români ar trebui să înveţe abilităţi digitale noi ori superioare (upskilling) pentru a-şi menţine sau găsi locuri de muncă, estimările în contextul pandemiei –…
6 comentarii34 de accesări -
În octombrie 1999, în cadrul unui seminar CBT Systems din Los Angeles, un nou cuvânt ciudat a fost folosit pentru prima dată într-un mediu profesional - „e-Learning“. Asociat cu expresii precum„învățare on-line“ sau „virtual de învățare“, a fost menit să se califice „un mod de a învăța bazat pe utilizarea noilor tehnologii care permit accesul la on-line, interactive și de formare, uneori, personalizate prin Internet sau alte mijloace electronice (intranet, extranet, TV…
2 comentarii80 de accesări -
De aproape două decenii, am fost preocupat de integrarea științei cu filosofia și religia, rezultatele progresive ale demersului cognitiv fiind prezentate în lucrarea “Orizontul cunoașterii Existenței”, care a fost obținută prin extinderea lucrării “Teoria unitară a Existenței” cu două teme importante de reflecție, mai precis, “Cuantificarea spațio-temporală” și “Cunoaștere și comunicare”. Această concepție oferă un model gnoseologic transdisciplinar cu valenţe explicative…
metainformație, biounivers, existența4 comentarii35 de accesări -
MARIA TRĂISTARU CONTRIBUȚIA BASMULUI LA DEZVOLTAREA MORALĂ A COPILULUI PREȘCOLAR DOMNEŞTI 2019 Basmele, în special, dezvoltă imaginaţia reproductivă a copiilor, mai ales prin faptul că pe baza acţiunii bogate, pe baza unor eroi bine individualizaţi, copiii işi imaginează ceeace nu au văzut niciodată, de Basmul, ca valoare educativă și formativă pentru preșcolari, constă în aceea că că ele dezvoltă și stimulează procesele cognitive şi afective ale copiilor și contribuie la…
4 comentarii35 de accesări -
JOCUL DIDACTIC – METODA SI FORMĂ DE ORGANIZARE A ACTIVITĂȚII INSTRUCTIV-FORMATIVE PROF.TRĂISTARU MARIA Liceul Tehnologic Petre Ionescu Muscel JUD.ARGEŞ Jocul didactic constituie o metodă şi un procedeu deosebit de valoros deacumulare de noi cunoştinţe, de dezvoltare a vocabularului elevilor, precum şi decorectare a tulburărilor de vorbire a acestora. Îmbinarea armonioasă a elementuluiinstructiv şi a exerciţiului, pe de o parte, cu procedeele de joc, care-i oferă…
5 comentarii40 de accesări -
Tema pentru acasă este o necesitate sau o obligativitate? înv. Gabriela Dobranis, Școala Gimnazială Ungureni, Bacău Tema, reprezintă pentru elevi, un mijloc de a-și fixa și consolida cunoștințele dobândite la școală, iar pentru părinți, un mod concret de a se implica în procesul educațional. Odată devenit școlar, copilul începe sa aibă anumite responsabilități, mult mai mari decât atunci când mergea la grădiniță, ca preșcolar. În primul rând, începe să aibă responsabilități…
5 comentarii30 de accesări -
Prof. Dr. Buzuloiu Doina-C.N.E.,, GH. CHITU" Craiova Creativitatea este una dintre cele mai fascinante și actuale probleme ale diverselor specialități științifice și totodată factorul ce asigură progresul umanității. Unii psihologi formulează definiții ce o reduc la unul dintre fenomenele psihice (capacități, aptitudini, rezolvare de probleme, inteligență, etc.), însă ea constituie un fenomen general uman, forma cea mai înaltă a activității omenesti. Psihologia modernă…
0 comentarii29 de accesări -
Abordând conceptul de negocieri în sens larg, văzându-l atât ca proces de comunicare, cât şi ca ansamblu de factori de influenţă şi condiţii generale de desfăşurare, care îşi lasă amprenta asupra rezultatelor finale, putem delimita patru mari categorii de elemente, împreună cu relaţiile de dependenţă dintre ele. Astfel, cadrul general al negocierilor poate fi structurat şi analizat prin prisma următoarelor categorii de elemente distincte: • factorii generali de influenţă,…
3 comentarii22 de accesări -
Firma de exerciţiu reprezintă o metodă interactivă de învăţare pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, o concepţie modernă de integrare şi de aplicare interdisciplinară a cunoştinţelor, o abordare care asigură condiţii pentru probarea şi aprofundarea practică a competenţelor dobândite de elevi în pregătirea profesională. Obiectivul general al acestei metode este dezvoltarea spiritului antreprenorial, prin: - familiarizarea elevilor cu activităţile specifice firmei…
3 comentarii61 de accesări -
Activitatea prin eTwinning oferă cadrelor didactice posibilitatea colaborării şi cooperării cu semeni din toată Europa. Spaţiul virtual oferit de acest portal promovează schimbul de idei şi de experienţă mijlocit de tehnologia modernă, ceea ce duce la dezvoltare personală şi profesională în acest domeniu TIC pentru cadrele didactice din spaţiul european. Faptul că se pot demara şi desfăşura proiecte de învăţare curriculară şi extracurriculară în 28 de limbi, că proiectele…
beneficii, socializare, interculturalizare, colaborare, cooperare0 comentarii15 accesări -
Rolul TIC in eficientizarea activitatii managerului Pentru a putea conduce eficace, orice conducator trebuie sa fie sigur ca ia decizii corespunzatoare obiectivelor, ca ia decizii care sunt compatibile cu resursele disponibile, ca sunt percepute adecvat de subordonati si aplicate intocmai. In acest scop el are nevoie de informatii, pe care le poate obtine prin intermediul sistemului informational, parte componenta a sistemului de management, alaturi de cel decizional,…
0 comentarii15 accesări -
Factorii ce determină apariția tulburărilor de vorbire sunt: • Factorii genetici – patternul dezvoltarii limbajului cu etapele sale si nivelul de performanta pe care-l poate atinge fiecare dintre noi este programat genetic; • Factorii fizici – suferinta intrauterina si greutate mica la nastere prezinta factori de risc în dezvoltarea limbajului. Otitele curente în primii doi ani de viata pot produce o întârziere în dezvoltarea limbajului expresiv si receptiv sau pot afecta…
0 comentarii16 accesări -
Tabloul general al caracteristicilor persoanelor cu sindrom Down: Persoanele cu sindrom Down sunt uşor de recunoscut, datorită unor caracteristici morfologice, evidente încă de la naştere, cum ar fi: statură mică, profil facil plat, fruntea bombată, rădăcina nasului mai evazată, fantele palpebrale au un aspect oblic şi sunt orientate spre exterior, limba este mare, brăzdată de şanturi (limbă scrotală), boltă palatină înaltă şi îngustă, îngust şi ascuţit, gâtul este scurt,…
0 comentarii20 de accesări -
Istoria retoricii se confundã cu istoria omenirii, fiind strâns legatã de evoluţia omului în societate. Etimologic, gr rhethorike – „arta de a convinge prin vorbire”, derivã din rhein – „a vorbi”. Teoreticienii au avut viziuni diferite asupra acestei ştiinţe: ea poate fi asemuitã cu politica, precum Cicero spunea cã este „o parte din ştiinţa ocârmuirii”, cãci pentru el ştiinţa ocârmuirii este aceeaşi cu înţelepciunea; alţii o considerau purã filosofie sau o variantã a…
1 comentariu24 de accesări -
Raportul asupra educației din martie 2010 se intitula sugestiv Ieșirea școlii din mediocritate. Autorul acestui articol vorbea de o definire a competențelor cheie și de o reașezare a programelor școlare, a manualelor, a întregului curriculum național, de problematica apariției riscului modificării conținutului învățământului. Iată că la trei ani de la această implementare a ideii mult discutate de reformare profundă, la firul ierbii se pregătesc noi coordonate ale cadrului…
0 comentarii21 de accesări

Ministerul Educaţiei