Toate articolele din categoria: eTwinning
Exemplu de proiect eTwinning: Let’s do compost!
Un exemplu de proiect eTwinning este ”Let’s do compost!”. Acest proiect vizează înțelegerea de către elevi a relației dintre compost și protecția mediului. Cu acest proiect, s-a dorit a sensibiliza elevii, părinții și comunitatea locală cu privire la importanța conservării mediului și dezvoltarea durabilă și să explicăm ce înseamnă compostarea. Elevii au participat activ la producția de compost în școală în cursul anului școlar și cred că, în acest fel, elevii au înțeles procesul de compostare și au câștigat deprinderi și cunoștințe utile pentru viitor. Pe lângă tema principală a proiectului, am doritt ca elevii noștri să utilizeze tehnologia informației și a comunicațiilor într-un mod pozitiv, sigur și creativ. Profesorii au colaborat și au făcut schimb de idei și experiențe, iar fiecare școală parteneră a raportat în mod regulat despre progresele realizate prin intermediul spațiului virtual eTwinning.
Articol integral →Abordarea STEM în învățământul primar
Întotdeauna mi-a plăcut să descopăr cele mai interesante metode să le predau elevilor mei, să le trezesc interesul pentru învățare, pentru a veni cu drag a doua zi la școală, iar pentru aceasta mereu am citit, am participat la multe cursuri de formare pe platforme educaționale cum ar eTwinning și Scientix, unde am descoperit informații minunate și oameni cu creativitate deosebită.
Obținerea proiectului Erasmus+ „Energy for life”, un proiect al cărui scop principal este învățarea STEM și dezvoltarea capacităților de protecția a mediului, fost un moment de deschidere a minții, punctul de plecare spre studiul abordării STEM.
Învățăm istorie prin proiecte eTwinning
Proiectul eTwinning desfășurat în anul școlar 2016-2017 cu elevii clasei a IV-a din Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci, Jud Galați, alături de parteneri din Italia și Republica Moldova a avut titlul Misterele Egiptului Antic. Elevii au lucrat mult pe echipe au colectat informații și au prezentat aspecte ale vieții egiptene, au descoperit Egiptul pe harta lumii și ce consecințe are așezarea, au aflat despre invențiile și viața lor, despre piramide, mumificare, hieroglife și alte lucruri care le trezeau curiozitatea.
Articol integral →Proiectele eTwinning
eTwinning este un program educaţional care pune la dispoziţia profesorilor din Europa un spaţiu online, o platformă prin care să se dezvolte parteneriate şcolare. Proiectele eTwinning sunt o cale spre o abordare europeană a parcursurilor didactice şi spre o mai uşoară integrare într-o societate înclinată spre tehnologie. Este recomandată predarea modernă, dar este important să înţelegem cum profesori din alte ţări abordează anumite conţinuri, cum se pot forma anumite competenţe prin colaborare şi cooperare.
Articol integral →Educaţia şi resursele online de învăţare
Dezvoltarea profesională şi învăţarea în modelul tradițional devin deja istorie. Nu există experţi în clase, lucrurile se mişcă rapid, iar profesorii şi elevii trebuie să facă echipă pentru crearea unui mediu de învățare prin utilizarea tehnologiilor moderne. Astăzi, cel mai bun și cel mai important canal de distribuție este cel online. Mediul online sprijină abilitățile secolului XXI precum colaborarea, comunicarea și creativitatea.
Articol integral →Educația incluzivă, o provocare spre colaborare și acceptarea diversității
Integrarea incluziunii în educație este un proces al cărui principal responsabil este cadrul didactic. Cu rol de ghid, de facilitator, acesta proiectează o învățare în care elevii sunt activi, își asumă inițiative și își valorifică experiențele într-un mediu real, specific comunității locale, nu simulat. Învățarea bazată pe proiect oferă contextul ideal atingerii scopurilor educației incluzive, iar, pe platforma colaborativă eTwinning, abordarea project based learning este ridicată la rang de artă.
Articol integral →Cetățeanul digital – cum și de ce
Trăim o eră a digitalizării și suntem expuși zilnic influențelor și efectelor acesteia.
Digital Citizen – How and Why este un proiect internațional eTwinning al cărui scop principal a fost de a a-i face pe elevi să înțeleagă comportamentul dezirabil al unui cetățean digital. Astfel, elevii noștri au aflat despre digitalizare și cum ar trebui să acționeze pentru a fi un bun cetățean în mediul virtual. Prin activitățile din proiect, am urmărit dezvoltarea competențelor cheie ale elevilor noștri, în special competențele sociale și civice, competența digitală și comunicarea în limbi străine.
Evaluarea formativă prin proiecte educative europene
În cele mai multe cazuri, învățarea școlară este pasivă într-o măsură copleșitoare. Elevii ascultă de cele mai multe ori prelegeri din care rețin fragmente de informații pe care le învață pentru teste, fără să cunoască contextul și utilitatea reală a cunoștințelor care li se cere să le învețe.
Semnificația, participarea și motivarea intrinsecă a elevilor au fost punctele centrale ale proiectului eTwinning „Treasures around me” (Comorile din jurul meu), utilizând sarcini ”atipice”, ludic, activități colaborative, evaluare formativă autentică.
Lecția e o simplă joacă?
De câte ori îmi proiectez mental câte o lecție, încep a-mi răspunde la următoarele întrebări: Ce voi face? Cu ce voi face? Cum voi face? Cum voi ști dacă ceea ce trebuia făcut a fost făcut? Sunt multe tipuri de lecții, dar zâmbetul este unic și bucuria copilului de a cerceta, de a învăța este feedback-ul care contează.
Articol integral →Proiectul eTwinning LYPS – Let Your Passion Shine
Am pășit în universul eTwinning timid, apoi am dobândit experiență, aceasta culminând cu proiectul LYPS – Let Your Passion Shine. Echipa noastră s-a deplasat la Bruxelles pentru a primi premiul, bună ocazie ca să ne cunoaștem „pe viu” partenerii. Marea surpriză, bucurie și mândrie a fost când am obținut Premiul I și diploma „Cel mai bun proiect eTwinning 2014”, câștigător al categoriei de vârstă 4-11 ani.
Consider că acest proiect poate fi realizat în fiecare școală și este o mare provocare pentru elevi si profesori – avansați sau începători. Poate ajuta alți profesori care doresc să beneficieze de experiența noastră. Tema este ajustată la vârsta și interesele elevilor. Aceasta se poate face în clasă.




Ministerul Educaţiei