Categorii
- Toate categoriile8.546, 8.546 de articole
- etwinning1.013, 1.013 articole
- experienţe pedagogice887, 887 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie811, 811 articole
- dezvoltare profesională451, 451 de articole
- abordări teoretice282, 282 de articole
- inovaţii didactice274, 274 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+17, 17 articole
- tehnologii digitale în educație7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice5, 5 articole
- educație incluzivă și ces5, 5 articole
- resurse educaționale deschise (red)4, 4 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală2, 2 articole
- altele2, 2 articole
- dezvoltare personală2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
202689, 89 de articole
2025144, 144 de articole
2024104, 104 articole
2023114, 114 articole
202274, 74 de articole
2021166, 166 de articole
202017, 17 articole
201910, 10 articole
20189, 9 articole
20172, 2 articole
201610, 10 articole
201513, 13 articole
20144, 4 articole
201316, 16 articole
201219, 19 articole
201110, 10 articole
201010, 10 articole
Etichete
- activitate, 3 articole
- asociația, 3 articole
- colaborare, 3 articole
- comunicare, 5 articole
- concurs, 4 articole
- consiliere, 6 articole
- consiliereprinartă, 3 articole
- consiliereșcolară, 3 articole
- copii, 6 articole
- cultură, 5 articole
- ecologie, 3 articole
- educație, 15 articole
- elevi, 4 articole
- empatie, 7 articole
- erasmus, 12 articole
- etwinning, 9 articole
- folclor, 16 articole
- horadesâmbătă, 3 articole
- horeadesâmbătă, 3 articole
- identitateculturală, 3 articole
- lectură, 4 articole
- martie, 3 articole
- natură, 3 articole
- red, 4 articole
- sănătate, 3 articole
- școală, 3 articole
- tehnologie, 3 articole
- ținutuldesus, 3 articole
- valori, 4 articole
- voluntariat, 4 articole
Blog
Lista articolelor
-
Școala Gimnazială Vulcana Pandele, județul Dâmbovița, implementează în perioada 01.09.2018 -28.02.2021 proiectul de parteneriat strategic, KA229, „Kids, Stand Up For Your Rights!”, nr de referinţă 2018-1-FR01-KA229-048380_3. Proiectul este finanțat de Comisia Europeană, în cadrul Programului Erasmus+, Acțiunea cheie 2. Activităţile din cadrul proiectului s-au încheiat cu realizarea de rezultate tangibile: -colţ Erasmus+ -Website proiect: www.ksufyrights.eu -proiect…
4 comentarii21 de accesări -
Comunicarea este o activitate vitală a omului din toate timpurile. Dacă nu ar fi comunicat între ei, indivizii ar fi fost sortiţi izolării şi, în final, pieirii. Dimensiunea comunicaţională a omului este definitorie pentru viaţa socială. Fără comunicare între indivizi, societatea nu ar exista, nu ar fi posibile relaţiile de orice natură dintre oameni. A comunica înseamnă a exista şi a coexista cu, prin şi pentru umanitate. Comunicarea evoluează odată cu societatea şi, ca să…
5 comentarii25 de accesări -
Luni, 15.02.2021, la Liceul Tehnologic „Ștefan Odobleja” din Craiova a fost marcată, printr-o activitate online, Luna Siguranței pe internet - luna februarie. Activitatea s-a constituit într-o chemare la acțiune pentru ca toate părțile interesate să-și unească forțele și să își îndeplinească misiunea în crearea unui internet mai bun pentru toată lumea și în special, pentru utilizatorii tineri. Cu mult entuziasm, elevii au realizat prezentări Power Point, eseuri,…
3 comentarii26 de accesări -
Conceptul de stereotip este un concept central al teoriei cogniţiei sociale. El este o reprezentare mentală concretizată într-o listă de caracteristici care sunt asociate membrilor unui grup. Ele sunt considerate inevitabile şi sunt împărtăşite la nivelul unei societăţi date şi sunt transmise din generaţie în generaţie. De ce au un impact negativ ? Deoarece stimulează generalizarea abuzivă a unor caracteristici la membrii unui grup şi uneori generează dificultăţi în…
stereotipuri1 comentariu23 de accesări -
Provocarile online De-a Arhitectura sunt prilejuri de invatare si de dezvoltare a creativitatii. Pana acum, au fost acceptate: Challenge 7: Căsuța călătoare (Ți-ar plăcea să călătorești în lung și-n lat, asemeni lui Phileas Fogg și Passepartout din cartea lui Jules Verne, cei doi care au făcut Ocolul Pământului în 80 de zile? Cum ar fi dacă în loc de tren, mașină sau avion ți-ai lua căsuța la drum? Așa poți să vizitezi orașele fermecate descoperite de noi, un oraș imaginat…
creativitate0 comentarii21 de accesări -
Despre Simbolul Universal Un simbol e ca o săgeată ce arată către ceva mai mare și mai adânc decât imaginea în sine. Ceea ce îmi place la acest simbol pentru Cititul Împreună este CA lasă mult loc pentru imaginație. Cine citește? Oare ce citesc? Ce relație o fi între cititori? Și totuși, nu lasă chiar totul la îndemâna imaginației. Câteva lucruri sunt certe: este un grup de persoane care împart o carte, împărtășesc o poveste. Și pentru copiii care au primit cărți, cărora li…
-
In timpul primului semestru, am organizat pentru elevii mei o activitate extrascolara, online, despre siguranta digitala. Au fost abordate mai multe aspecte, precum: siguranta datelor pe Internet, tentativele de phishing, agresiunea virtuala, dezinformare. Eevii si-au dezvoltat competentele digitale, abilitatile necesare folosirii in siguranta a Internetului, dar si empatia si perseverenta. In plus, ei au fost rasplatiti cu diplome pentru fiecare etapa parcursa. Activitatea…
7 comentarii26 de accesări -
In luna decembrie 2020, clasa a III-a C de la Scoala Gimnaziala Mihai Viteazul Boldesti-Scaeni a participat la proiectul Scrisori între clase, cu tema Cartierul meu / Satul meu: povestește elevilor dintr-o altă clasă ce ar putea vizita în orașul tău / în satul tău: scrie, desenează, fă un colaj, alege orice tehnică dorești. Participarea la proiect s-a datorat derularii optionalululi DE-A ARHITECTURA IN ORASUL MEU, sub indrumarea doamnei arhitect Diana Andreea Stancu. Lucrand…
scrisori5 comentarii21 de accesări -
ARNIS ȘI IMPLICAȚIILE ÎN DEZVOLTAREA NEUROMUSCULARĂ A COPILULUI Prof. Ion Marinela - Liceul Teoretic Jean Monnet Cuvinte cheie: eskrima, autoapărare, abilitate, neuromotor, coordonare, valori, manifestări motrice, tehnici. ARNIS, cunoscut și ca Eskrima sau Kali este un sport național și, totodată, artă marțială cu originea în Filipine. Cuprinde atât lupta cu arme, dar și tehnici de autoapărare, dezarmare și lupta cu mâna goală (“hand-to-hand combat”). În general, accentul…
-
Educația este procesul prin care se realizează umanizarea omului. De calitateam ei depinde și cea a vieții sociale. De la educatorul de grădiniță, până la profesorul universitar, suntem cu toțiii responsabili pentru nivelul de „umanizare” al legiuitorilor, al guvernanților și al votanților. Ca să ajungem unde ne-am propus, trebuie să știm de unde plecăm. Agiro- filiala Targoviște vă invită la un „Dialog vertical” în care să lansați întrebări și să oferiți răspunsuri, să…
0 comentarii26 de accesări -
ACTIVITĂȚI MOTRICE DE TIMP LIBER Recreerea prin efort fizic este proprie tuturor activităților de loisir care induc o stare de destindere, relaxare fizică. Aceste activități sunt cu atât mai valorizate, cu cât mediul urban a redus continuu posibilitățile de exprimare a individului prin mișcare, în condițiile în care se multiplică factorii de constrângere fizică și psihică. Astfel, destinderea fizică este un mijloc privilegiat de defulare a individului. Cea mai utilizată…
mișcare4 comentarii31 de accesări -
Caracteristicile artei Europei est-comuniste Efortul de asimilare a curentelor vizuale occidentale în ambianţa culturală comunistă, asimilare ritmată de un decalaj constant de circa zece ani, ar prezenta, după mai mulţi critici de artă, unele caracteristici specifice, dintre care ar putea fi amintite aici eclectismul (curentele se suprapun şi se amestecă, graniţele lor teoretice se înceţoşează) sau decontextualizarea (lipsa de context, adică recursul strict formal – sub…
2 comentarii22 de accesări -
EVOLUŢIA ARTEI ROMÂNEŞTI ÎN PERIOADA 1945-1989 ( II) În domeniul cultural, Ceauşescu duce aceeaşi politică dublă, mai întâi aparent favorabilă liberalizării culturale, apoi din ce în ce mai restrictivă. Astfel, la începutul regimului său, în 1965, el critică ,,orice tendinţă la exclusivism ori rigiditate”, încurajând ,,diversitatea stilurilor”, dar insistând, deopotrivă, asupra obligaţiei fiecărui artist de a ,,manifesta o înaltă responsabilitate în privinţa conţinutului…
2 comentarii25 de accesări -
EVOLUŢIA ARTEI ROMÂNEŞTI ÎN PERIOADA 1945-1989 (I) NEGRU PAVEL-RAFAEL Impus prin violenţă, ca o ,,formă fără fond” (după formula filosofului conservator Titu Maiorescu) peste un univers social deloc pregătit sau dispus să-l accepte, comunismul românesc pleacă la drum cu o grea ipotecă: conivenţa cu o putere politică ostilă, în tentativa de a transforma radical o societate semi-tradiţională, semi-capitalistă, în câmpul de ,,experimentare pe viu” al unui proiect politic total…
1 comentariu22 de accesări -
SITUAŢIA AGRICULTURII ÎN JUDEŢUL CARAŞ ÎN PERIOADA INTERBELICÃ Reforma agrară din anul 1921 a influenţat, şi pe teritoriul Banatului, ca şi în întreaga ţară, în mod direct şi pozitiv sistemul de culturi, dezvoltarea capitalistă a agriculturii şi creşterea nivelului de viaţă al ţărănimii. Din cauza suprafeţelor mici de pământ care se aflau în proprietatea ţăranilor, insuficiente pentru asigurarea independenţei lor economice, din cauza modului de expropriere şi…
1 comentariu21 de accesări -
ASPECTE PRIVIND CONSERVAREA MONUMENTELOR ISTORICE DIN ROMÂNIA (1945-1989) NEGRU Pavel-Rafael • Muzeul contemporan îndeplineşte trei funcţii principale: evidenţă şi cercetare, punerea în valoare şi ocrotirea patrimoniului cultural naţional, funcţii deopotrivă de importante, independente şi complementare. Deşi sunt toate la fel de importante, punerea în valoare a acaparat, în general, atenţia managerilor de muzeu, preocupările pentru celelalte funcţii fiind lipsite de…
1 comentariu21 de accesări -
Importanţa şi rolul limbajului în formarea preșcolarului IVANA CRISTINA,G.P.P,,ION CREANGĂ ,,SLATINA Pregătirea treptată a copilului preşcolar pentru intrarea în şcoală, antrenarea proceselor memoriei, stimularea limbajului său exterior și mai ales al celui interior,ca şi activizarea diferitelor procese sunt obiective deosebit de importante în pregatirea preşcolarului pentru regimul de viaţă şcolară. La vârsta preşcolară problemele muncii educative sunt şi mai complexe în…
0 comentarii28 de accesări -
CORNELIU COPOSU – UN ADEVĂRAT MODEL PENTRU ROMÂNIA Negru Pavel-Rafael I. VIAŢA ŞI ACTIVITATEA LUI CORNELIU COPOSU: ,,Mulţi spun despre Corneliu Coposu că ar fi fost preşedintele moral al României. Aş merge mai departe, afirmând că Seniorul a rămas, chiar şi după trecerea sa în eternitate, preşedintele moral al ţării noastre. Memoria figurii sale luminoase, statura sa morală şi spiritul pe care l-a promovat sunt singurele care ne pot călăuzi în continuare pe calea cea…
4 comentarii24 de accesări

Ministerul Educaţiei