Profesor de limba franceză, absolventă a UB, facultatea de Teologie Ortodoxă, secția Teologie Ortodoxă-Litere. Preocupată de căutarea unor strategii care să faciliteze învățarea, dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, precum pregătirea lor pentru viață.
Cartes postales de nos pays - un proiect, multe destinațiiiunie 2026Des fables pour le monde d’aujourd’hui : un proiect eTwinning care reinventează fabulaiunie 2026și încă 5 articole pe blog
]]>
Profesor de limba franceză, absolventă a UB, facultatea de Teologie Ortodoxă, secția Teologie Ortodoxă-Litere. Preocupată de căutarea unor strategii care să faciliteze învățarea, dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, precum pregătirea lor pentru viață.]]>
Proiect Transnațional Educație Online” SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE”
Proiect eTwinning LE FRANCAIS EST PARTOUT...MEME DANS NOS CONTES
Proiect 1Village
Proiect eTwinning SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE
Profesor de limba franceză, absolventă a UB, facultatea de Teologie Ortodoxă, secția Teologie Ortodoxă-Litere. Preocupată de căutarea unor strategii care să faciliteze învățarea, dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, precum pregătirea lor pentru viață.
Cartes postales de nos pays - un proiect, multe destinațiiiunie 2026Des fables pour le monde d’aujourd’hui : un proiect eTwinning care reinventează fabulaiunie 2026și încă 5 articole pe blog
]]>
Profesor de limba franceză, absolventă a UB, facultatea de Teologie Ortodoxă, secția Teologie Ortodoxă-Litere. Preocupată de căutarea unor strategii care să faciliteze învățarea, dezvoltarea socio-emoțională a elevilor, precum pregătirea lor pentru viață.]]>
Proiect Transnațional Educație Online” SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE”
Proiect eTwinning LE FRANCAIS EST PARTOUT...MEME DANS NOS CONTES
Proiect 1Village
Proiect eTwinning SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE
Proiectul EPAS-CEADX-Scoli ambasador ale Parlamentului European
Proiectul Ecoality: Tineri și autorități locale împreună pentru justiție climatică și de gen
Proiectul „AI for Youth – DTTTI Action in Food”
Publicaţii
Publicaţii: 33
Articole indexate în reviste și în volumele unor manifestări științifice: 24
Lucrări Publicate în Jurnale Indexate Web Of Science (ISI) ISI Thompson: 7 lucrări în jurnale internaționale. Lucrări în plenul unor conferințe internaționale: 2 lucrări prezentate;
Cărţi publicate: 5
Auxiliare curriculare de specialitate:3
Implications of Entrepreneurial Intentions of Romanian Secondary Education Students, over the Romanian Business Market Development, Processes 2021, Volume 9, Issue 4, Article number 665, Processes ISSN 2227-9717, MDPI, BASEL, Elveția, April 2021, JCR Q2 Engineering, Impact factor 2,753. https://www.mdpi.com/2227-9717/9/4/665
]]>
Publicaţii: 33
Articole indexate în reviste și în volumele unor manifestări științifice: 24
Lucrări Publicate în Jurnale Indexate Web Of Science (ISI) ISI Thompson: 7 lucrări în jurnale internaționale. Lucrări în plenul unor conferințe internaționale: 2 lucrări prezentate;
Cărţi publicate: 5
Auxiliare curriculare de specialitate:3
Implications of Entrepreneurial Intentions of Romanian Secondary Education Students, over the Romanian Business Market Development, Processes 2021, Volume 9, Issue 4, Article number 665, Processes ISSN 2227-9717, MDPI, BASEL, Elveția, April 2021, JCR Q2 Engineering, Impact factor 2,753. https://www.mdpi.com/2227-9717/9/4/665
Google Academic https://scholar.google.com/citations?user=Qrkug3wAAAAJ&hl=ro
Proiectul EPAS-CEADX-Scoli ambasador ale Parlamentului European
Proiectul Ecoality: Tineri și autorități locale împreună pentru justiție climatică și de gen
Proiectul „AI for Youth – DTTTI Action in Food”
Publicaţii
Publicaţii: 33
Articole indexate în reviste și în volumele unor manifestări științifice: 24
Lucrări Publicate în Jurnale Indexate Web Of Science (ISI) ISI Thompson: 7 lucrări în jurnale internaționale. Lucrări în plenul unor conferințe internaționale: 2 lucrări prezentate;
Cărţi publicate: 5
Auxiliare curriculare de specialitate:3
Implications of Entrepreneurial Intentions of Romanian Secondary Education Students, over the Romanian Business Market Development, Processes 2021, Volume 9, Issue 4, Article number 665, Processes ISSN 2227-9717, MDPI, BASEL, Elveția, April 2021, JCR Q2 Engineering, Impact factor 2,753. https://www.mdpi.com/2227-9717/9/4/665
]]>
Publicaţii: 33
Articole indexate în reviste și în volumele unor manifestări științifice: 24
Lucrări Publicate în Jurnale Indexate Web Of Science (ISI) ISI Thompson: 7 lucrări în jurnale internaționale. Lucrări în plenul unor conferințe internaționale: 2 lucrări prezentate;
Cărţi publicate: 5
Auxiliare curriculare de specialitate:3
Implications of Entrepreneurial Intentions of Romanian Secondary Education Students, over the Romanian Business Market Development, Processes 2021, Volume 9, Issue 4, Article number 665, Processes ISSN 2227-9717, MDPI, BASEL, Elveția, April 2021, JCR Q2 Engineering, Impact factor 2,753. https://www.mdpi.com/2227-9717/9/4/665
Google Academic https://scholar.google.com/citations?user=Qrkug3wAAAAJ&hl=ro
Le récit-voyageur: une aventure collaborative interculturelle (Projet eTwinning)iunie 2026Proiectul eTwinning „Reporters sans frontières” – Un parcurs european jurnalistic şi interculturalmai 2025și încă 10 articole în reviste
Cultură și civilizație: Jurnal de călătorie imaginar – Échos d’Ailleursianuarie 2024Curiosités françaises surprenantes pour les étrangers (Joc didactic)aprilie 2022și încă 10 resurse educaționale deschise
Le récit-voyageur: une aventure collaborative interculturelle (Projet eTwinning)iunie 2026Proiectul eTwinning „Reporters sans frontières” – Un parcurs european jurnalistic şi interculturalmai 2025și încă 10 articole în reviste
Cultură și civilizație: Jurnal de călătorie imaginar – Échos d’Ailleursianuarie 2024Curiosités françaises surprenantes pour les étrangers (Joc didactic)aprilie 2022și încă 10 resurse educaționale deschise
]]>
https://scoalacaracterelor.ro/revista/]]>
Uniunea Internațională a Presei Francofone (UPF)]]>
Clubul Oamenilor de Caracter și Revista ”Școala Caracterelor. Excelența în educație” (https://scoalacaracterelor.ro) ]]>
Managementul Stresului
]]>
https://scoalacaracterelor.ro/revista/]]>
Uniunea Internațională a Presei Francofone (UPF)]]>
Clubul Oamenilor de Caracter și Revista ”Școala Caracterelor. Excelența în educație” (https://scoalacaracterelor.ro) ]]>
Managementul Stresului
Absolventă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău şi a Universitatii „Spiru Haret” Bucuresti, Facultatea de Filologie, specializarea Limba și literatura română - Limba engleză. Este profesor titular la Școala Gimnazială „Gheorghe Vernescu” din Râmnicu Sărat, cu o vechime în învățământ de 17 ani. Este metodist al ISJ Buzău, mentor, formator și „creator de educație” (generația 2021).
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
16
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învăţământ absolvit
licenţă
Disciplină predată
Limba şi literatura română
Disciplină secundară
Limba engleză
Aria curiculară
Limbă şi comunicare
Nivelul la care predau
gimnaziu
Limbi străine cunoscute
franceză, engleză
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
,,Cititorul este acela care prin actul său de lectură îi acordă textului realitate, sens.”
Wolfgang Iser
Contribuții și certificări
Școlile de vară – o altfel de vacanțădecembrie 2021Utilitatea pedagogică a aplicațiilor digitale în predarea limbii și literaturii românefebruarie 2026și încă 5 articole în reviste
Oportunitate de publicare în revista „Școala de ieri, copilul de azi și lumea de mâine”octombrie 2024Webinar online Erasmus+, 17 octombrie, ora 18: Promovarea incluziunii școlareoctombrie 2024și încă 4 anunțuri
]]>
Absolventă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău şi a Universitatii „Spiru Haret” Bucuresti, Facultatea de Filologie, specializarea Limba și literatura română - Limba engleză. Este profesor titular la Școala Gimnazială „Gheorghe Vernescu” din Râmnicu Sărat, cu o vechime în învățământ de 17 ani. Este metodist al ISJ Buzău, mentor, formator și „creator de educație” (generația 2021).]]>
,,Cititorul este acela care prin actul său de lectură îi acordă textului realitate, sens.”
Wolfgang Iser]]>
Invitație la lectură
Absolventă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău şi a Universitatii „Spiru Haret” Bucuresti, Facultatea de Filologie, specializarea Limba și literatura română - Limba engleză. Este profesor titular la Școala Gimnazială „Gheorghe Vernescu” din Râmnicu Sărat, cu o vechime în învățământ de 17 ani. Este metodist al ISJ Buzău, mentor, formator și „creator de educație” (generația 2021).
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
16
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învăţământ absolvit
licenţă
Disciplină predată
Limba şi literatura română
Disciplină secundară
Limba engleză
Aria curiculară
Limbă şi comunicare
Nivelul la care predau
gimnaziu
Limbi străine cunoscute
franceză, engleză
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
,,Cititorul este acela care prin actul său de lectură îi acordă textului realitate, sens.”
Wolfgang Iser
Contribuții și certificări
Școlile de vară – o altfel de vacanțădecembrie 2021Utilitatea pedagogică a aplicațiilor digitale în predarea limbii și literaturii românefebruarie 2026și încă 5 articole în reviste
Oportunitate de publicare în revista „Școala de ieri, copilul de azi și lumea de mâine”octombrie 2024Webinar online Erasmus+, 17 octombrie, ora 18: Promovarea incluziunii școlareoctombrie 2024și încă 4 anunțuri
]]>
Absolventă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău şi a Universitatii „Spiru Haret” Bucuresti, Facultatea de Filologie, specializarea Limba și literatura română - Limba engleză. Este profesor titular la Școala Gimnazială „Gheorghe Vernescu” din Râmnicu Sărat, cu o vechime în învățământ de 17 ani. Este metodist al ISJ Buzău, mentor, formator și „creator de educație” (generația 2021).]]>
,,Cititorul este acela care prin actul său de lectură îi acordă textului realitate, sens.”
Wolfgang Iser]]>
Invitație la lectură
Are o experiență vastă în domeniul educației și managementului. Începând din 1 septembrie 1998 până în prezent a lucrat ca învățătoare/ profesor de învățământ primar la Școala Gimnazială "Iustin Pîrvu" din Poiana Teiului. În timpul acestei perioade, ea a avut responsabilitatea de a îndruma clasa de elevi, dezvoltându-le abilitățile personale și oferindu-le instruire și educație de calitate. În același timp, a ocupat funcția de director în perioadele 9 ianuarie 2017 - 9 ianuarie 2021 și 17 ianuarie 2022 - prezent, având responsabilități de management și leadership în domeniul educațional.
A obținut diverse calificări și diplome în timpul parcursului său educațional. A absolvit Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației- UBB-Cluj, Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava, Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării, obținând licența în filologie, cu specializarea română-germană, în perioada 2017-2020. De asemenea, a obținut un master în Consilire Psihologică și Educațională-USH-Brașov (2008) și un master în Managementul Instituțiilor Educaționale la USV Suceava în perioada 2017-2019. Mai mult, a urmat și alte cursuri de formare și perfecționare, atât în țară, cât și în străinătate, care au ajutat-o să-și dezvolte competențele în domeniul educației. Ultimul curs postuniversitar ”Leadership educational transformațional” au ajutat-o să-și înțeleagă mai bine rolul, să -și dezvolte abilitățile de lider și să aducă comunității școlare plus valoare.
Pe lângă experiența profesională, Mariana a dobândit și abilități personale valoroase. Limba română este limba ei maternă, iar limba engleză și germană le cunoaște la nivel B1, iar limba franceză și limba italiana la nivel A2. Aceste cunoștințe lingvistice o ajută să comunice eficient în scris și verbal, să înțeleagă și să transmită diferite mesaje în situații variate.
În ceea ce privește abilitățile sociale, ea a dezvoltat abilități excelente de comunicare, atât cu copiii, cât și cu adulții. Este capabilă să interacționeze cu copiii într-un mod eficient și să manifeste solidaritate în rezolvarea problemelor comunității locale și a comunității mai largi. De asemenea, a dobândit abilități de lucru în echipă, inițiativă și capacitatea de a crea încredere și empatie în relațiile cu ceilalți oameni.
A avut o serie de responsabilități în cadrul Școlii Gimnaziale "Iustin Pîrvu", inclusiv dezvoltarea și implementarea programelor educaționale, gestionarea bugetului școlar, colaborarea cu părinții și comunitatea locală, precum și monitorizarea și evaluarea performanțelor elevilor și ale personalului didactic.
Experiența și expertiza acumulate în domeniul educației și managementului o motivează să își dedice în continuare timpul și energia pentru a contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului educațional. Ea este pasionată de îmbunătățirea calității învățământului și de oferirea unei educații de calitate pentru copiii din comunitatea sa și din întreaga țară.
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
27
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învăţământ absolvit
master
Disciplină predată
Limba şi literatura română
Disciplină secundară
Ştiinţe socio-umane
Aria curiculară
Om şi societate
Nivelul la care predau
primar
Contribuții și certificări
Reflecții despre parteneriatul (uitat) școală-familienoiembrie 2025Nevoia individului de apartenență la comunitatea profesională și impactul acesteia asupra succesului profesionalseptembrie 2023și încă 11 articole în reviste
Cum cultivăm motivația elevilor în ciclul primardecembrie 2025Eu devin lider în educație transformând viitorul prin schimbare și inovațieiunie 2023și încă 1 articole pe blog
]]>
Are o experiență vastă în domeniul educației și managementului. Începând din 1 septembrie 1998 până în prezent a lucrat ca învățătoare/ profesor de învățământ primar la Școala Gimnazială "Iustin Pîrvu" din Poiana Teiului. În timpul acestei perioade, ea a avut responsabilitatea de a îndruma clasa de elevi, dezvoltându-le abilitățile personale și oferindu-le instruire și educație de calitate. În același timp, a ocupat funcția de director în perioadele 9 ianuarie 2017 - 9 ianuarie 2021 și 17 ianuarie 2022 - prezent, având responsabilități de management și leadership în domeniul educațional.
A obținut diverse calificări și diplome în timpul parcursului său educațional. A absolvit Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației- UBB-Cluj, Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava, Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării, obținând licența în filologie, cu specializarea română-germană, în perioada 2017-2020. De asemenea, a obținut un master în Consilire Psihologică și Educațională-USH-Brașov (2008) și un master în Managementul Instituțiilor Educaționale la USV Suceava în perioada 2017-2019. Mai mult, a urmat și alte cursuri de formare și perfecționare, atât în țară, cât și în străinătate, care au ajutat-o să-și dezvolte competențele în domeniul educației. Ultimul curs postuniversitar ”Leadership educational transformațional” au ajutat-o să-și înțeleagă mai bine rolul, să -și dezvolte abilitățile de lider și să aducă comunității școlare plus valoare.
Pe lângă experiența profesională, Mariana a dobândit și abilități personale valoroase. Limba română este limba ei maternă, iar limba engleză și germană le cunoaște la nivel B1, iar limba franceză și limba italiana la nivel A2. Aceste cunoștințe lingvistice o ajută să comunice eficient în scris și verbal, să înțeleagă și să transmită diferite mesaje în situații variate.
În ceea ce privește abilitățile sociale, ea a dezvoltat abilități excelente de comunicare, atât cu copiii, cât și cu adulții. Este capabilă să interacționeze cu copiii într-un mod eficient și să manifeste solidaritate în rezolvarea problemelor comunității locale și a comunității mai largi. De asemenea, a dobândit abilități de lucru în echipă, inițiativă și capacitatea de a crea încredere și empatie în relațiile cu ceilalți oameni.
A avut o serie de responsabilități în cadrul Școlii Gimnaziale "Iustin Pîrvu", inclusiv dezvoltarea și implementarea programelor educaționale, gestionarea bugetului școlar, colaborarea cu părinții și comunitatea locală, precum și monitorizarea și evaluarea performanțelor elevilor și ale personalului didactic.
Experiența și expertiza acumulate în domeniul educației și managementului o motivează să își dedice în continuare timpul și energia pentru a contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului educațional. Ea este pasionată de îmbunătățirea calității învățământului și de oferirea unei educații de calitate pentru copiii din comunitatea sa și din întreaga țară.
Are o experiență vastă în domeniul educației și managementului. Începând din 1 septembrie 1998 până în prezent a lucrat ca învățătoare/ profesor de învățământ primar la Școala Gimnazială "Iustin Pîrvu" din Poiana Teiului. În timpul acestei perioade, ea a avut responsabilitatea de a îndruma clasa de elevi, dezvoltându-le abilitățile personale și oferindu-le instruire și educație de calitate. În același timp, a ocupat funcția de director în perioadele 9 ianuarie 2017 - 9 ianuarie 2021 și 17 ianuarie 2022 - prezent, având responsabilități de management și leadership în domeniul educațional.
A obținut diverse calificări și diplome în timpul parcursului său educațional. A absolvit Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației- UBB-Cluj, Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava, Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării, obținând licența în filologie, cu specializarea română-germană, în perioada 2017-2020. De asemenea, a obținut un master în Consilire Psihologică și Educațională-USH-Brașov (2008) și un master în Managementul Instituțiilor Educaționale la USV Suceava în perioada 2017-2019. Mai mult, a urmat și alte cursuri de formare și perfecționare, atât în țară, cât și în străinătate, care au ajutat-o să-și dezvolte competențele în domeniul educației. Ultimul curs postuniversitar ”Leadership educational transformațional” au ajutat-o să-și înțeleagă mai bine rolul, să -și dezvolte abilitățile de lider și să aducă comunității școlare plus valoare.
Pe lângă experiența profesională, Mariana a dobândit și abilități personale valoroase. Limba română este limba ei maternă, iar limba engleză și germană le cunoaște la nivel B1, iar limba franceză și limba italiana la nivel A2. Aceste cunoștințe lingvistice o ajută să comunice eficient în scris și verbal, să înțeleagă și să transmită diferite mesaje în situații variate.
În ceea ce privește abilitățile sociale, ea a dezvoltat abilități excelente de comunicare, atât cu copiii, cât și cu adulții. Este capabilă să interacționeze cu copiii într-un mod eficient și să manifeste solidaritate în rezolvarea problemelor comunității locale și a comunității mai largi. De asemenea, a dobândit abilități de lucru în echipă, inițiativă și capacitatea de a crea încredere și empatie în relațiile cu ceilalți oameni.
A avut o serie de responsabilități în cadrul Școlii Gimnaziale "Iustin Pîrvu", inclusiv dezvoltarea și implementarea programelor educaționale, gestionarea bugetului școlar, colaborarea cu părinții și comunitatea locală, precum și monitorizarea și evaluarea performanțelor elevilor și ale personalului didactic.
Experiența și expertiza acumulate în domeniul educației și managementului o motivează să își dedice în continuare timpul și energia pentru a contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului educațional. Ea este pasionată de îmbunătățirea calității învățământului și de oferirea unei educații de calitate pentru copiii din comunitatea sa și din întreaga țară.
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
27
Gradul didactic
gradul I
Ultimul nivel de învăţământ absolvit
master
Disciplină predată
Limba şi literatura română
Disciplină secundară
Ştiinţe socio-umane
Aria curiculară
Om şi societate
Nivelul la care predau
primar
Contribuții și certificări
Reflecții despre parteneriatul (uitat) școală-familienoiembrie 2025Nevoia individului de apartenență la comunitatea profesională și impactul acesteia asupra succesului profesionalseptembrie 2023și încă 11 articole în reviste
Cum cultivăm motivația elevilor în ciclul primardecembrie 2025Eu devin lider în educație transformând viitorul prin schimbare și inovațieiunie 2023și încă 1 articole pe blog
]]>
Are o experiență vastă în domeniul educației și managementului. Începând din 1 septembrie 1998 până în prezent a lucrat ca învățătoare/ profesor de învățământ primar la Școala Gimnazială "Iustin Pîrvu" din Poiana Teiului. În timpul acestei perioade, ea a avut responsabilitatea de a îndruma clasa de elevi, dezvoltându-le abilitățile personale și oferindu-le instruire și educație de calitate. În același timp, a ocupat funcția de director în perioadele 9 ianuarie 2017 - 9 ianuarie 2021 și 17 ianuarie 2022 - prezent, având responsabilități de management și leadership în domeniul educațional.
A obținut diverse calificări și diplome în timpul parcursului său educațional. A absolvit Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației- UBB-Cluj, Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava, Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării, obținând licența în filologie, cu specializarea română-germană, în perioada 2017-2020. De asemenea, a obținut un master în Consilire Psihologică și Educațională-USH-Brașov (2008) și un master în Managementul Instituțiilor Educaționale la USV Suceava în perioada 2017-2019. Mai mult, a urmat și alte cursuri de formare și perfecționare, atât în țară, cât și în străinătate, care au ajutat-o să-și dezvolte competențele în domeniul educației. Ultimul curs postuniversitar ”Leadership educational transformațional” au ajutat-o să-și înțeleagă mai bine rolul, să -și dezvolte abilitățile de lider și să aducă comunității școlare plus valoare.
Pe lângă experiența profesională, Mariana a dobândit și abilități personale valoroase. Limba română este limba ei maternă, iar limba engleză și germană le cunoaște la nivel B1, iar limba franceză și limba italiana la nivel A2. Aceste cunoștințe lingvistice o ajută să comunice eficient în scris și verbal, să înțeleagă și să transmită diferite mesaje în situații variate.
În ceea ce privește abilitățile sociale, ea a dezvoltat abilități excelente de comunicare, atât cu copiii, cât și cu adulții. Este capabilă să interacționeze cu copiii într-un mod eficient și să manifeste solidaritate în rezolvarea problemelor comunității locale și a comunității mai largi. De asemenea, a dobândit abilități de lucru în echipă, inițiativă și capacitatea de a crea încredere și empatie în relațiile cu ceilalți oameni.
A avut o serie de responsabilități în cadrul Școlii Gimnaziale "Iustin Pîrvu", inclusiv dezvoltarea și implementarea programelor educaționale, gestionarea bugetului școlar, colaborarea cu părinții și comunitatea locală, precum și monitorizarea și evaluarea performanțelor elevilor și ale personalului didactic.
Experiența și expertiza acumulate în domeniul educației și managementului o motivează să își dedice în continuare timpul și energia pentru a contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului educațional. Ea este pasionată de îmbunătățirea calității învățământului și de oferirea unei educații de calitate pentru copiii din comunitatea sa și din întreaga țară.
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. A coordonat peste 30 de cercetări evaluative și proiecte de utilizare a tehnologiilor digitale pentru a crește calitatea educației. Printre realizări: cofondator Academia Online (2003), fondator Elearning.Romania (2005), regional education manager la Intel (2007-2010), expert evaluator eContent și eContentplus, Comisia Europeană (2006, 2012), cofondator iTeach.ro (2010), coordonator național eTwinning (2011), senior education officer la Federația Crucii Roșii și Semilunii Roșii, Geneva (2013-2016), cofondator digitaledu.ro (2015), membru în rețeaua europeană Educational Repositories Network - EdReNe (din 2019), membru în EC National Advisory Services on Digital Education (din 2021), ambasador eTwinning în România - formarea inițială a cadrelor didactice - și expert în Professional Development Advisory Board pentru European School Education Platform (2022), expert în grupul de lucru pentru European Digital Education Hub (2022). Expert în grupul de lucru pentru competențe digitale în învățământul preuniversitar - alinierea curriculumului național cu cadrul DigComp (2024). Din 2010, coordonează activitățile de dezvoltare profesională continuă de pe platforma online iTeach (suntprofesor.ro).
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
15
Gradul didactic
definitivat
Disciplină predată
Pedagogie
Aria curiculară
Om şi societate
Nivelul la care predau
înv. superior
Limbi străine cunoscute
franceză, engleză
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
”Teachers who love teaching teach children to love learning.” - Robert John Meehan
”Those who know, do. Those who understand, teach.” - Aristotle
Inteligența artificială: Perspective asupra învățării, predării și evaluăriiianuarie 2026Recomandări practice pentru utilizarea adecvată a inteligenței artificiale de către profesoriiulie 2025și încă 22 de articole în reviste
Omul: Problematica naturii umane. Sensul vieții – Voki filosoffebruarie 2023Imperativul în limba germană. Joc pe echipefebruarie 2022și încă 7 resurse educaționale deschise
Apariție editorială la Polirom: Pedagogie digitalăfebruarie 2025Anunț pentru cadre didactice: programul postuniversitar Pedagogie digitală (gratuit) la Universitatea din Bucureștioctombrie 2024și încă 57 de anunțuri
]]>
”Teachers who love teaching teach children to love learning.” - Robert John Meehan
”Those who know, do. Those who understand, teach.” - Aristotle
]]>
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. A coordonat peste 30 de cercetări evaluative și proiecte de utilizare a tehnologiilor digitale pentru a crește calitatea educației. Printre realizări: cofondator Academia Online (2003), fondator Elearning.Romania (2005), regional education manager la Intel (2007-2010), expert evaluator eContent și eContentplus, Comisia Europeană (2006, 2012), cofondator iTeach.ro (2010), coordonator național eTwinning (2011), senior education officer la Federația Crucii Roșii și Semilunii Roșii, Geneva (2013-2016), cofondator digitaledu.ro (2015), membru în rețeaua europeană Educational Repositories Network - EdReNe (din 2019), membru în EC National Advisory Services on Digital Education (din 2021), ambasador eTwinning în România - formarea inițială a cadrelor didactice - și expert în Professional Development Advisory Board pentru European School Education Platform (2022), expert în grupul de lucru pentru European Digital Education Hub (2022). Expert în grupul de lucru pentru competențe digitale în învățământul preuniversitar - alinierea curriculumului național cu cadrul DigComp (2024). Din 2010, coordonează activitățile de dezvoltare profesională continuă de pe platforma online iTeach (suntprofesor.ro).]]>
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. A coordonat peste 30 de cercetări evaluative și proiecte de utilizare a tehnologiilor digitale pentru a crește calitatea educației. Printre realizări: cofondator Academia Online (2003), fondator Elearning.Romania (2005), regional education manager la Intel (2007-2010), expert evaluator eContent și eContentplus, Comisia Europeană (2006, 2012), cofondator iTeach.ro (2010), coordonator național eTwinning (2011), senior education officer la Federația Crucii Roșii și Semilunii Roșii, Geneva (2013-2016), cofondator digitaledu.ro (2015), membru în rețeaua europeană Educational Repositories Network - EdReNe (din 2019), membru în EC National Advisory Services on Digital Education (din 2021), ambasador eTwinning în România - formarea inițială a cadrelor didactice - și expert în Professional Development Advisory Board pentru European School Education Platform (2022), expert în grupul de lucru pentru European Digital Education Hub (2022). Expert în grupul de lucru pentru competențe digitale în învățământul preuniversitar - alinierea curriculumului național cu cadrul DigComp (2024). Din 2010, coordonează activitățile de dezvoltare profesională continuă de pe platforma online iTeach (suntprofesor.ro).
Pe scurt
Poziţia profesională
titular
Ani de experienţă la catedră
15
Gradul didactic
definitivat
Disciplină predată
Pedagogie
Aria curiculară
Om şi societate
Nivelul la care predau
înv. superior
Limbi străine cunoscute
franceză, engleză
Nivelul de utilizare a computerului
avansat
Viziunea asupra educaţiei/ învăţământului
”Teachers who love teaching teach children to love learning.” - Robert John Meehan
”Those who know, do. Those who understand, teach.” - Aristotle
Inteligența artificială: Perspective asupra învățării, predării și evaluăriiianuarie 2026Recomandări practice pentru utilizarea adecvată a inteligenței artificiale de către profesoriiulie 2025și încă 22 de articole în reviste
Omul: Problematica naturii umane. Sensul vieții – Voki filosoffebruarie 2023Imperativul în limba germană. Joc pe echipefebruarie 2022și încă 7 resurse educaționale deschise
Apariție editorială la Polirom: Pedagogie digitalăfebruarie 2025Anunț pentru cadre didactice: programul postuniversitar Pedagogie digitală (gratuit) la Universitatea din Bucureștioctombrie 2024și încă 57 de anunțuri
]]>
”Teachers who love teaching teach children to love learning.” - Robert John Meehan
”Those who know, do. Those who understand, teach.” - Aristotle
]]>
Susţine cursuri şi seminare de Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare și Noile media în educație și formare la Universitatea din Bucureşti, Departamentul pentru Formarea Profesorilor. A lucrat în cadrul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei în perioada 2002-2004, ca cercetător în Departamentul Curriculum. A coordonat peste 30 de cercetări evaluative și proiecte de utilizare a tehnologiilor digitale pentru a crește calitatea educației. Printre realizări: cofondator Academia Online (2003), fondator Elearning.Romania (2005), regional education manager la Intel (2007-2010), expert evaluator eContent și eContentplus, Comisia Europeană (2006, 2012), cofondator iTeach.ro (2010), coordonator național eTwinning (2011), senior education officer la Federația Crucii Roșii și Semilunii Roșii, Geneva (2013-2016), cofondator digitaledu.ro (2015), membru în rețeaua europeană Educational Repositories Network - EdReNe (din 2019), membru în EC National Advisory Services on Digital Education (din 2021), ambasador eTwinning în România - formarea inițială a cadrelor didactice - și expert în Professional Development Advisory Board pentru European School Education Platform (2022), expert în grupul de lucru pentru European Digital Education Hub (2022). Expert în grupul de lucru pentru competențe digitale în învățământul preuniversitar - alinierea curriculumului național cu cadrul DigComp (2024). Din 2010, coordonează activitățile de dezvoltare profesională continuă de pe platforma online iTeach (suntprofesor.ro).]]>
