Categorii

Arhiva

2026, 741 de articole
2025, 1.796 de articole
2024, 1.081 de articole
2023, 712 articole
2022, 591 de articole
2021, 1.018 articole
2020, 586 de articole
2019, 242 de articole
2018, 364 de articole
2017, 101 articole
2016, 78 de articole
2015, 202 articole
2014, 92 de articole
2013, 263 de articole
2012, 311 articole
2011, 190 de articole
2010, 106 articole

Etichete

Blog

51 de articolenoiembrie 2011

Lista articolelor

  • Valentina-Florina PopescuGrădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Pucioasa (Dâmbovița)27 nov. 2011

    Deschid poarta, ...catre o prezentare a copilariei traita din ce in ce mai mult la gradinita, o gradinita care printre jucarii si jocuri, povesti si basme, un spatiu cald, primitor care te indeamna la joc si voie buna, la fantezie aduce si pune in lumina ceva nou - posibilitatea de a interactiona si invata prin mijloace si metode interactive, care pun in valoare noile tehnologii. Unii ar intreba: "de ce?", "de ce in lumea jocului patrund astfel de noutati?", iar eu as sugera…

    0 comentarii9 accesări
  • Dorina CoravuLiceul Tehnologic Decebal, Drobeta Turnu Severin (Mehedinți)27 nov. 2011

    Utilizarea calculatorului a devenit tot mai frecventă în activitatea școlară. Este util, este un mijloc de informare la îndemână și permite atât elevilor, cât și cadrelor didactice să se documenteze, apoi să extragă informațiile utile pentru dezvoltarea lor profesională, să viziteze site-ul minsterului, a inspectoratului școlar pentru a fi la curent cu programa școlară, cu metodologiile diverse elaborate; pot să comunice cu profesori și elevi din alte școli pe teme de…

    0 comentarii14 accesări
  • Mihaela-Evelina MikCLUBUL COPIILOR SPIRU HARET BARLAD- structura Clubul Copiilor HUSI (Vaslui)27 nov. 2011

    <!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New…

    0 comentarii7 accesări
  • Elisabeta OrzaSCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 170 GEO BOGZA (București)27 nov. 2011

    Competenţele-cheie sunt combinaţii de cunoştinţe, deprinderi şi atitudini adecvate contextului. Aceste achiziţii o dată dobândite, pot fi transferate în alte contexte, mai generale, dar care au caracteristicile de bază ale celor în care s-au format.Ele se suprapun şi se intersectează

    0 comentarii10 accesări
  • Loredana ZbincaLICEUL TEORETIC SOLOMON HALITA SINGEORZ-BAI (Bistrița-Năsăud)26 nov. 2011

    În căutarea „Celuilalt” prin intermediul educaţiei<!--EndFragment--> Profesorii de filosofie se regasesc in situatia de a regandi strategii de pozitionare si de dezvoltare in noul context al propriei lor discipline. Educatia este un spatiu al intalnirii intre un Eu si un Tu, in care profesorul realizeaza "o selectie a lumii efective". Ca si in cazul revelatiei, elevul, iese in intalnirea cu educatorul nu atat cu o cunoastere obiectiva, cat cu un puternic sentiment de…

    0 comentarii8 accesări
  • Mariana MelinteSCOALA CU CLASELE I-VIII STEFAN CEL MARE DANCU (Iași)26 nov. 2011

    <!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New…

    2 comentarii31 de accesări
  • Minodora BezaColegiul Agricol D.P.Barcianu, Sibiu25 nov. 2011

    De ce sa nu recunoastem ca cele mai frumoase trairi le simtim in sanul familiei, oricat de pasionati am fi de munca noastra, de dezvoltarea profesionala, de meseria de dascal? De trei ani sunt mamica si o spun cu mare mandrie si cu satifactie, nu ca sa ma laud, ci pentru a va face sa intelegeti cu cat drag ma intorc la scoala dupa ce pruncii mei „au prins aripi”. Nu, nici prin cap sa nu va treaca ideea ca eram satula de stat acasa. Aveam destul timp liber sa postez mii de…

    școală, francofonie, etwinning, articol2 comentarii12 accesări
  • Madalina DinuGrădinița cu Program Prelungit Nr. 21, Craiova (Dolj)25 nov. 2011

    <!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New…

    0 comentarii7 accesări
  • Adriana ColdaSCOALA CU CLASELE I-VIII MIRON POMPILIU STEI (Bihor)25 nov. 2011

    Beneficii? Este întrebarea care mă preocupă şi mă ghidează în stabilirea utilizării mijloacelor şi instrumentelor oferite prin eTwinning. Utilizând materialele realizate de parteneri şi mijloacele moderne am urmărit dezvoltarea capacităţilor de comunicare, de cooperare, într-un mediu liber, în C.D.I.-ul şcolii. O experienţă trăită de curând în cadrul proiectului “Decorating the European Christmas Tree!”, au avut elevii mei, din clasa întâi. Ei au descoperit copii, care…

    0 comentarii19 accesări
  • Gabriela-Ramona IspirLiceul Teoretic Stefan D. Luchian, Stefanesti (Botoșani)25 nov. 2011

    Mass media prezinta mereu situatii si aspecte legate de scoala romaneasca. eu vreau sa transmit ceea ce elevii mei vad, aud, simt. O scoala in mediul rural nu ofera foarte multe posibilitati elevilor.Uneori, aceasta localizare la sat ii dezavantajeaza, insa exista modalitati prin care ei pot sa-si deschida viziunea, sa devina open- minded. Un proiect international care sa-i includa, sa-i activeze, sa-i invete sa comunice eficient si sa lucreze in echipa este oportunitatea…

    1 comentariu6 accesări
  • Carmen AndreiColegiul Național de Informatică Grigore Moisil, Brașov25 nov. 2011

    e-Twinning "Ştiinţa se răzbună ca o femeie, nu când o ataci, ci când o neglijezi." ( Grigore Moisil) Trăim într-o societate a cunoașterii care ne obligă la noi descoperiri! Ne-am născut să cercetăm, să comparăm, să colaborăm pentru a avea un viitor mai bun, de care să fim mândri. Dacă fiecare dintre noi ar contribui cu puțin, am putea avea mult! Evoluția tehnologiei deschide, în fiecare zi, noi orizonturi pentru dezvoltarea profesională și socială a tuturor, prin faptul că…

    1 comentariu11 accesări
  • Petrica MoraruSCOALA CU CLASELE I-VIII DUILIU ZAMFIRESCU FOCSANI (Vrancea)25 nov. 2011

    Una dintre marile provocări ale sistemului de învăţământ o constituie crearea unui mediu propice de derulare a actului didactic. Aceasta poate presupune inclusiv orientarea către noi forme de organizare, care să cuprindă mai bine aspiraţiile elevilor către colaborare. Platforma eTwinning are caracteristici care fac tranziţia, pe de o parte către mediul virtual de lucru, colaborare şi (auto)evaluare, pe de altă parte către medii alternative de educare. Deşi portofoliile care…

    0 comentarii8 accesări
  • Carmen BalabanLiceul de Turism și Alimentație Dumitru Motoc, Galați24 nov. 2011

    E interesant de a proiecta viitorul. Peste 50 de ani , sunt sigura ca vom avea tot felul de tehnologii moderne, rapide si viitorii profesori le vor utiliza. E clar ca nu va mai conta prea mult dezvoltarea prin studiu individual, lectura , ci abilitati tehnice . Nu sunt prea incantata de acest lucru. Se dezvolta anumite competente ce tin de tehnologie, dar se va pierde din comunicarea directa, sensibila, fata in fata. Cu sinceritate, mi se pare ca vom deveni mai robotizati,…

    1 comentariu18 accesări
  • Adrian Gabriel StroeColegiul Național Mihai Viteazul, Slobozia (Ialomița)24 nov. 2011

    In contextul multicultural in care traim, promovarea perspectivei interculturale in educatie si intarirea relatiilor intre scoala si societate nu poate fi decat favorabila. O scoala a diversitatii, aceasta poate fi o varianta plauzibila peste 20 de ani. Una in care de o importanta deosebita vor fi schimburile interculturale intre scoli, profesori, elevi, mentalitati. Astfel ca, invatam sa ne cunoastem si sa intelegem ceea ce ne leaga, ceea ce ne face sa fim asemanatori, ceea…

    0 comentarii16 accesări
  • Simona Nicoleta TatuLICEUL TEORETIC TRAIAN (București)23 nov. 2011

    Mutarea centrului de greutate se va face de pe acumularea de informatii pe capacitatea educata de a asocia si analiza, urmand sa se cunoasca spre exemplu doar contextul istoric si nu datele concrete sau informatie bruta (ani, cantitati, locuri, persoane) care oricum se gaseste la un click distanta. Actuala forma de invatamant nu face decat sa perpetueze, sa duca mai departe aceleasi propozitii logice, aceleasi probleme si aceleasi rezolvari ceea ce inseamna stagnare. Astfel,…

    1 comentariu11 accesări
  • Mirela BarcanȘcoala Gimnazială Nr. 18, Galați23 nov. 2011

    Vă invit să redeveniţi pentru câteva clipe elevi sau studenţi. Închideţi ochii! Vizualizaţi-vă în clasa înaltă, cu pereţi dezolant de albi, pe care atârnă câteva planşe didactice prăfuite şi depăşite de vreme şi de vremuri, stând în banca cu două locuri – ce scârţâie la fiecare mişcare şi care vă agaţă uniforma în fiecare zi, privind în ceafa colegului din faţa voastră... Aşteptaţi profesorul. Acesta vine grăbit, salută scurt, fără să privească în ochii elevilor săi,…

    1 comentariu12 accesări
  • Dumitra CazacuLiceul Teoretic Traian, Constanta23 nov. 2011

    Ma gandesc cum va fi scoala peste 20 de ani ? Peste atat de multi ani, voi fi aproape de pensie si, desigur, mi-as dori sa fie una cu dotari de performanta, calculatoare la toate clasele si pentru toti elevii, catalog virtual, cursuri si teste online, multa disciplina, respect si prietenie. Insa asa cum evolueaza lucrurile in sistemul de invatamant, ignorarea doleantelor pertinente ale profesorilor, elevilor si parintilor, ma tem sa nu ajunga o scoala rudimentara, lipsita de…

    0 comentarii10 accesări
  • Mariea PetcuSCOALA CU CLASELE I-VIII ACADEMICIAN MARIN VOICULESCU GIURGIU23 nov. 2011

    Beneficiile învăţării prin colaborare şi cooperare Învăţarea prin colaborare este o metoda de predare şi învăţare în care elevii lucrează împreună, uneori în perechi, alteori în grupuri mici, pentru a rezolva una şi aceeaşi problemă, pentru a explora o tema nouă sau a lansa idei noi, combinaţii noi sau chiar inovaţii autentice, pentru a atinge un tel comun. Premisa învăţării prin cooperare este aceea conform căreia, subiecţii care lucrează în echipă sunt capabili să aplice…

    0 comentarii13 accesări
  • Petronia MoraruColegiul Tehnic Edmond Nicolau, Focsani (Vrancea)23 nov. 2011

    Conceptul Long Life Learning este unul dintre conceptele pe care le-am acceptat cel mai uşor în cariera mea didactică. Aceasta s-a întâmplat în momentul în care am auzit despre concept, fără însă a-i afla şi conţinutul, bazându-mă de fapt pe traducerea termenului. Acelaşi lucru mi s-a întâmplat şi când am auzit de eTIwinning. Este de altfel una dintre marile mele probleme - încerc să asimilez noile concepte prin prisma experienţei şi, de ce nu, a personalităţii mele.…

    1 comentariu11 accesări
  • Camelia TimofteScoala Gimnaziala George Emil Palade, Buzau23 nov. 2011

    http://new-twinspace.etwinning.net/web/p60520/home Rezumatul proiectului Proiectul isi propune sa valorizeze teoria intelegentei emotionala a lui Goleman. Pornind de la premisa ca a avea succes implica si managementul , controlul starilor afective, sa fii constient de propriile emotii, precum si de ale celorlalti, proiectul se adreseaza profesorilor care cultiva si promoveaza oportunitati egale in educatie si ii invata pe elevi cum sa raspunde provocarilor generate de…

    2 comentarii24 de accesări

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.