Categorii

Arhiva

2026, 790 de articole
2025, 1.796 de articole
2024, 1.081 de articole
2023, 712 articole
2022, 591 de articole
2021, 1.018 articole
2020, 586 de articole
2019, 241 de articole
2018, 364 de articole
2017, 101 articole
2016, 78 de articole
2015, 202 articole
2014, 92 de articole
2013, 263 de articole
2012, 311 articole
2011, 190 de articole
2010, 106 articole

Etichete

Blog

75 de articolemartie 2026

Lista articolelor

  • Pălăguța GăinăȘcoala Gimnazială Ștefan cel Mare, Alexandria (Teleorman)31 mar.

    Proiectul eTwinning „From Origami to Mathematics” a reunit 10 școli din Turcia, 9 școli din România și o școală din Spania derulat din octombrie 2025 pâna la finalul lunii martie 2026. Fondatorul proiectului, profesor din Turcia și cofondatorul, profesor din România, au reușit să aducă împreună profesori și elevi din țări diferite, culturi diferite să desfășoare activități atractive, interesante și provocatoare cu același numitor comun ORIGAMI. Origami este o metodă…

    origami20 de comentarii38 de accesări
  • Ramona BudihalăCentrul Școlar pentru Educație Incluzivă ”Sf. Vasile”, Craiova (Dolj)31 mar.

    Suntem încântați să anunțăm o nouă activitate ecologică dedicată dezvoltării durabile în cartierul 1 Mai, Craiova, parte a proiectului Inclusive Guidance (nr. 2025-3-RO01-ESC30-SOL-000380630), o prioritate globală co-finanțată de Uniunea Europeană prin programul Corpul European de Solidaritate. Beneficiarul proiectului este Asociația SELLification4EDUcation, iar partener în această inițiativă este Centrul Școlar Pentru Educație Incluzivă „Sf. Vasile” Craiova. Despre…

    17 comentarii28 de accesări
  • Amalia DumitracheColegiul National Alexandru Vlahuta, Ramnicu Sarat (Buzău)31 mar.

    În cadrul Programului de Acreditare 2024-1-RO01-KA120-VET-000280752, Acţiunea Cheie 1, Colegiul Naţional ,,Al. Vlahuţă”, Rm. Sărat, desfăşoară în anul şcolar 2025-2026 proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000321048, proiect ce presupune mobilitatea elevilor şi cadrelor didactice, cu oportunităţi de învăţare şi/sau experienţă profesională în altă ţară. Scopul proiectului este acela de dezvoltare a aptitudinilor practice profesionale ale elevilor, conform profilului,…

    15 comentarii31 de accesări
  • Carmen Valentina StanciuȘcoala Gimnazială Învățător Radu Ion, Vadu-Părului (Prahova)31 mar.

    Educația trece printr-o transformare profundă, iar Inteligența Artificială (IA) nu mai este doar un subiect SF, ci un instrument de zi cu zi pentru profesori și elevi. Departe de a înlocui mentorul uman, IA devine un „copilot” care redefinește modul în care învățăm. Personalizarea învățării Cel mai mare avantaj este capacitatea IA de a adapta materia pentru fiecare elev în parte. Dacă un copil întâmpină dificultăți la matematică, platformele bazate pe IA pot genera exerciții…

    18 comentarii31 de accesări
  • Raluca Mihaela MarinescuColegiul Economic Maria Teiuleanu, Pitesti (Argeș)31 mar.

    Salutare tuturor! Sunt profesor de mulți ani și, dacă e un lucru care se repetă la fiecare generație, acesta este privirea ușor pierdută a elevilor din ultimul an când îi întreb: „Voi ce vreți să faceți mai departe?” Alegerea carierei nu e doar despre „ce facultate urmez”, ci despre cum îți vei petrece aproximativ 80.000 de ore din viață. Sună copleșitor? Stați liniștiți. Haideți să spargem acest mit al „vocației magice” și să vedem cum poți face o alegere inteligentă, fără…

    10 comentarii28 de accesări
  • Georgeta-Daniela SmaduLiceul Tehnologic Petre Ionescu Muscel, Domnesti (Argeș)31 mar.

    https://drive.google.com/file/d/1N0856GZX2IeIw2GvmaNkRe43w2BciLxJ/view?usp=drive_link Acest auxiliar curricular este conceput pentru a oferi elevilor o înțelegere clară și structurată a principalelor aspecte gramaticale ale limbii engleze. Fiecare capitol conține explicații simple, exemple relevante și exerciții practice menite să consolideze cunoștințele dobândite. Obiectivele principale ale auxiliarului sunt: • Familiarizarea cu timpurile verbale de bază și utilizarea…

    10 comentarii25 de accesări
  • Nicoleta-Marilena MilitaruLiceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomița)30 mar.

    I have recently taken part in a course on well-being focused both on students and teachers. We had to create an online spa for teachers and a poster promoting it. Here is the final result. 1-Hour Online Spa for Tired Teachers “Relax • Reset • Recharge” Total Duration: 60 minutes STEP 1 Welcome and atmosphere setting Soft background music Invite participants to: Turn cameras off (optional), sit comfortably and take a deep breath STEP 2 Guided Breathing and Relaxation Use the…

    14 comentarii30 de accesări
  • Marius TipaColegiul Tehnic Emanuil Ungureanu, Timișoara (Timiș)29 mar.

    Soft educațional interactiv pentru desen tehnic vând o experiență îndelungată în predarea desenului tehnic, am constatat că cel mai dificile subiecte sunt obținerea proiecțiilor plane, respectiv obținerea secțiunilor. Există deja două softuri educaționale care abordează desenul tehnic, un material vechi și unul nou. Deși am demonstrat detaliat în câteva videoclipuri modul de obținere al vederilor și secțiunilor, totuși aceste materiale care aparțin softurilor educaționale…

    proiectii, sectiuni14 comentarii28 de accesări
  • Alina Ioana BoghișanGRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT GULIVER SATU MARE29 mar.

    Introducere În contextul educației moderne, proiectele eTwinning oferă oportunități valoroase pentru diversificarea activităților extracurriculare și pentru dezvoltarea competențelor cheie la preșcolari. Aceste proiecte facilitează colaborarea între cadre didactice din diferite țări și promovează învățarea prin experiență, creativitate și cooperare. Cuprins În cadrul grupei mari „Fluturașii”, proiectul eTwinning „Arta poveștii mele” a reprezentat un cadru optim pentru…

    etwinning16 comentarii34 de accesări
  • Alina Ioana BoghișanGRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT GULIVER SATU MARE29 mar.

    Educația ecologică în învățământul preșcolar reprezintă o direcție esențială în formarea unei atitudini responsabile față de mediul înconjurător. Încă de la vârste fragede, copiii pot fi familiarizați cu noțiuni simple despre natură, protejarea acesteia și importanța adoptării unor comportamente sustenabile. În cadrul grupei mari „Fluturașii”, din cadrul GPP NR 7 STRUCTURA „Guliver”, activitățile ecologice au fost integrate constant în rutina zilnică și în proiectele…

    16 comentarii32 de accesări
  • Sorina Daniela AchelărițeiȘcoala Gimnazială Nr. 188 (București)29 mar.

    Dezvoltarea profesională continuă după obținerea gradului didactic I – între performanță și responsabilitate Obținerea gradului didactic I reprezintă, fără îndoială, un moment de referință în cariera oricărui cadru didactic. Este rezultatul unui parcurs riguros, al unei munci susținute și al unei dorințe constante de perfecționare. Cu toate acestea, atingerea acestui nivel nu marchează un punct final, ci mai degrabă începutul unei noi etape, caracterizate prin…

    13 comentarii30 de accesări
  • Claudia-Emilia FrînculeasăLiceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău)28 mar.

    The circular economy is an economic model designed to minimize waste and make the most of available resources. Unlike the traditional linear economy, which follows a “take, make, dispose” pattern, the circular economy promotes a closed-loop system where products, materials, and resources are reused, repaired, refurbished, and recycled for as long as possible. At the core of the circular economy is the idea of sustainability. Products are designed from the beginning with…

    11 comentarii34 de accesări
  • Claudia-Emilia FrînculeasăLiceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău)28 mar.

    Recycling and upcycling are both important strategies in waste management, but they differ significantly in process and impact. Recycling involves breaking down used materials into their basic components to create new products. Common examples include melting plastic bottles to produce new plastic items or processing paper waste into recycled paper. While recycling helps reduce landfill waste and conserve natural resources, it often requires substantial energy and industrial…

    10 comentarii26 de accesări
  • Andreea VlasinGradinita cu Program Prelungit Piticot Dej (Cluj)27 mar.

    Sunt cadru didactic în învățământul preșcolar de 12 ani, pot spune că în ultimi 3 ani am avut la grupă copii care erau diagnosticați cu ADHD. ADHD - este prescurtarea pentru tulburarea de deficit de atenţie şi hiperactivitate. ADHD-ul este o problemă caracterizată prin dificultăţi de concentrare şi agitaţie sau impulsivitate. În funcţie de simptomele predominante se pot deosebi trei tipuri de ADHD: • predominant cu deficit de atenţie; • predominant cu…

    17 comentarii34 de accesări
  • Tudor Daniel PaveleaCentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud27 mar.

    Într-o lume marcată de grabă, zgomot și fragmentare interioară, există încă forme de expresie care reușesc să aducă liniște, echilibru și sens. Una dintre acestea este priceasna – o formă autentică de manifestare a credinței, transmisă din generație în generație, în special în spațiul românesc. În cadrul proiectului educațional „Horea de sâmbătă”, Episodul 39 valorifică priceasna „Pe tine te fericim”, într-o interpretare sensibilă și profundă oferită de Ioana Roman. Această…

    15 comentarii34 de accesări
  • Aurelia-Cornelia BoianȘcoala Gimnazială, Vad (Cluj)26 mar.

    Resursa educațională „Aventuri în Țara Substantivelor” este un soft educațional interactiv realizat în format PPT, destinat elevilor din clasa a IV-a, care abordează noțiunile de bază despre substantiv într-o manieră ludică și atractivă. Conținutul este structurat sub forma unei povești tematice, în care elevii sunt invitați să parcurgă mai multe „tărâmuri” (Pădurea Formelor, Orașul Propriu și Comun, Râul Funcțiilor Sintactice, Tărâmul Poveștilor, Turnul Recapitulării),…

    gamificare, substantiv16 comentarii25 de accesări
  • Diana Elena PăunaGrădinița cu Program Normal Nr. 1, Balș (Olt)26 mar.

    Rezumat: Perioada preșcolară reprezintă una dintre cele mai importante etape în formarea personalității copilului, fiind caracterizată prin dezvoltări rapide la nivel emoțional, social, cognitiv și comportamental. În acest context, educatoarea ocupă un loc central, având rolul de facilitator al învățării, model comportamental și sprijin afectiv. Prin crearea unui mediu educațional sigur și stimulativ, educatoarea contribuie semnificativ la dezvoltarea autonomiei, a…

    0 comentarii35 de accesări
  • Raluca Mihaela MarinescuColegiul Economic Maria Teiuleanu, Pitesti (Argeș)25 mar.

    Buna ziua dragilor! Astazi va propun niste tehnici rapide si eficiente de invatare. Creierul nu e un depozit, e un mușchi: 5 Tehnici pentru o învățare de impact Te-ai simțit vreodată de parcă citești aceeași pagină de cinci ori și, la final, singurul lucru pe care l-ai reținut este numărul paginii? Nu ești singur. Problema nu este capacitatea ta de memorare, ci strategia. Ca profesor, am văzut mulți elevi muncind mult, dar nu și inteligent. Iată cum să schimbi jocul și să…

    17 comentarii44 de accesări
  • Doina MazgaLiceul Stefan Procopiu, Vaslui25 mar.

    Martie-luna în care natura se trezește la viață! Martie-luna în care natura se trezește la viață! Liceenii de la Liceul „Ștefan Procopiu” Vaslui sunt hotărâți să protejeze mediul prin campanii de conștientizare a importanței pădurilor, a resurselor de apă dulce și gestionării durabile, rolului meteorologiei în înțelegerea climei, reciclării și a utilizării raționale și eficiente a resurselor. De asemenea au susținut dezbateri la clase pe aceste teme, au plantat în curtea…

    14 comentarii25 de accesări
  • Amalia GherleScoala Gimnaziala Nr. 1, Remetea (Bihor)25 mar.

    Busola invizibilă a încrederii în sine În universul fragil al învățării remediale, progresul nu este un grafic liniar, ci o suită de bătălii interioare câștigate. Când un elev se simte pierdut în spatele colegilor săi, o notă mică nu este doar o evaluare, ci o confirmare a eșecului. De aceea, monitorizarea progresului trebuie să înceteze să mai fie o simplă contabilitate a greșelilor și să devină o formă de atenție pedagogică plină de empatie. Umanizarea acestui proces…

    16 comentarii30 de accesări

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.