Categorii
- Toate categoriile338, 338 de articole
- sistem de învăţământ126, 126 de articole
- etwinning40, 40 de articole
- experienţe pedagogice29, 29 de articole
- cultură – societate – educaţie21, 21 de articole
- abordări teoretice13, 13 articole
- dezvoltare profesională7, 7 articole
- cercetare educaţională5, 5 articole
- inovaţii didactice4, 4 articole
- proiectul scoala pentru comunitate3, 3 articole
Arhiva
2026751, 751 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- activitatiextrascolare, 1 articol
- basme, 1 articol
- cititor, 1 articol
- coborârecuzâmbet, 1 articol
- colaborare, 6 articole
- competență, 2 articole
- consiliereemoțională, 1 articol
- consiliereprinartă, 2 articole
- cooperare, 1 articol
- creativitate, 1 articol
- cultură, 1 articol
- dezvoltarepersonală, 1 articol
- dorșiautocunoaștere, 1 articol
- educație, 2 articole
- educațieinterdisciplinară, 1 articol
- educațieprinfolclor, 1 articol
- educațieprinmuzică, 1 articol
- educațievizualăgotica, 1 articol
- emoții, 1 articol
- empatie, 1 articol
- erasmus, 2 articole
- etwining, 3 articole
- etwinning, 19 articole
- identitateculturală, 2 articole
- lectură, 2 articole
- pedagogie, 2 articole
- prietenie, 4 articole
- proiecte, 2 articole
- tradiții, 2 articole
- valori, 2 articole
Blog
Lista articolelor
-
În momentul în care m-am înscris la cursul de Pedagogie digitală, nu am fost foarte entuziasmată de această oportunitate. Mi-era teamă că voi avea parte din nou de un curs în care se va vorbi mult, dar partea practică va lăsa de dorit. Trebuie să mărturisesc, că această temere mi-a fost (parțial) risipită. Astfel am aflat de o sumedenie de resurse educaționale utilizabile (inclusiv despre platforma ITeach), principii morale și etice ale utilizării resurselor, am învățat să…
10 comentarii27 de accesări -
Educația incluzivă reprezentă una dintre prioritățile fundamentale ale sistemelor educaționale moderne, iar participarea elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în proiecte europene constituie o oportunitate excepțională de dezvoltare personală și profesională. Proiectul "Clean Water Guardians: Protecting Freshwater Ecosystems", ID: 173217667547849 derulat în cadrul apelului ProBleu - Promoting ocean and water literacy in school communities, ilustrează perfect modul…
15 comentarii20 de accesări -
Tudor Daniel PaveleaCentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud31 iul. 2025
Sâmbăta aceasta coborâm în albia unei hore lente și sfâșietoare, cântată cu lacrima în glas de Dinu Iancu Sălăjanu: „Mă dusei în prundul sec” nu este doar o doină în ritm de horă – este o spovedanie populară despre dor, destrămare și iubire imposibilă. https://youtu.be/s_U__9IV0s0 1.Mă dusei în prundul sec, Dorul mândrii să-l înec. Strigă frunza rachiții: „Nu-necă dorul mândrii!” 2.Știi tu, mândră, acum un an, Cât de mult noi ne iubeam? Dintr-un măr și dintr-o pară Ne era…
educațieprinfolclor, consiliereprinartă, horadesâmbătă6 comentarii19 accesări -
Auzi corporatistule de la privat care mai mult stai ”la o cafă și o țigă” decât la muncă (căci te vad cu ochii mei când alerg de la o școală la alta), râde inima în tine de bucurie că profesorii, medicii, pompierii, polițiștii, funcționarii... sunt umiliți de guvernarea actuală? Te bucuri, ai? Ce zici? ”Dă-i dracu să muncească pe brânci și dacă nu le convine, ”marș a privat”! Nu fac nimic și încasează un purcoi de bani! Stai calm că încasez 22 lei net/ ora. La muncă cu…
5 comentarii20 de accesări -
Jocul îi atrage foarte mult pe elevi spre activitate, făcându-i participanţi la propria lor formare. Atunci când copilul a luat primul contact cu şcoala, pentru a ne putea convinge de dezvoltarea vocabularului lui, se pot organiza jocuri, precum: „A sosit toamna!” – copiii se învârtesc în cerc, având în mijlocul cercului un elev, care reprezintă anotimpul toamna. Atunci când conducătorul jocului (toamna) adresează întrebarea în versuri „A sosit toamna la noi/ După ce-o…
10 comentarii20 de accesări -
Nu este suficient ca scopul unei activităţi să fie clar, corect şi riguros formulat pentru ca ea să se desfăşoare normal şi eficient. Dacă lipseşte stimularea şi susţinerea energetică în vederea realizării scopului, activitatea nu poate fi dusă la îndeplinire. Chiar dacă omul dispune de instrumente intelectuale bine dezvoltate ( o bună percepţie şi memorie, o gândire flexibilă, o imaginaţie bogată), dar nu este împins, determinat de ceva pentru a munci, învăţa, sau realiza,…
16 comentarii23 de accesări -
STEAUA LUI DAVID Descrierea activității: • Copiii se împart în 3-4 echipe, fiecare echipă având cel puțin 6 membrii, pentru a realiza forma unei stele, din sfoară. Ei sunt așezați în cerc și țin sfoara cu o mână, neavând voie să-i dea drumul pe întreg parcursul jocului. • Timp de 5 minute, echipa discută strategii de formare a stelei, fără să se miște, apoi timp de alte 5 minute, trebuie să obțină forma, fără să vorbească (Steaua lui David- 6 vârfuri). • La final, se va…
4 comentarii13 accesări -
Ploaia binecuvântării (religioasă) Autor: Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Ploaia cade lin din zare, Ca o sfântă-mbrățișare, Domnul cerul îl deschide, Roua Lui în inimi blânde. Picurii se-mpletesc cu harul, Și pătrund adânc ogorul, Ca o rugă ce răsună, Peste lume, împreună. Fiecare strop e-un dar, Semn că Domnul e-n altar, Când e secetă-n ființă, Ploaia Lui aduce-credință
5 comentarii12 accesări -
Ploaia de vară . Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Ploaia-n vară-i zburdalnică, Vine-n salturi, vine-n glume, Bate-n geam cu jucărie Și-nverzește-ntreaga lume. Pe cărări fierbinți coboară Ca un mir de sus trimis, Și din ceruri, Domnul picură Binecuvântări în vis. Însetatul câmp se-ntinde Ca să prindă strop de har, Și-ntr-o clipă cerul aduce ploaia, Cu zâmbet cald și milenar.
3 comentarii10 accesări -
Pilda ploii și a copilului (pildă în versuri, dialogală) Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Copilul: Ploaie, ploaie din înalt, De ce vii așa de blândă? Pari că plângi, dar cânți în taină... Ești doar apă… sau legendă? Ploaia: Nu-s doar apă ce se scurge, Sunt un dar din cer trimis. Dumnezeu, cu mâna-I sfântă, M-a-nzestrat cu-al Său dar . Copilul: Cum adică ești un dar? Oamenii te fugăresc… Unii spun că-ncurci la treabă, Alții cred că-n zori păcălești!…
5 comentarii12 accesări -
Pilda „Tainele dimineții” Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Personaje: Părintele Iorest, un bătrân călugăr înțelept Matei, un tânăr care căuta liniștea și sensul vieții (Dimineață devreme. Soarele abia răsare peste poiana mănăstirii. Matei, obosit de drum și de frământările vieții, se apropie de chilia părintelui Iorest.) Matei: Părinte, iartă-mă că vin atât de devreme… dar n-am mai dormit de două nopți. Caut un răspuns. Caut liniștea… și nu știu…
3 comentarii10 accesări -
În zori de har” (de prof.gr.did.I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru, cu dragoste de Hristos) În zori de har, când roua cade, Pe flori curate-ncet coboară, Un glas din ceruri se aude: „Ridică-te, e dimineață iară!” Prin ramuri cântă vântul blând, Vestind o nouă zi cu soare, Și-n inimă pătrunde-un gând: „Trăiește noua zi cu răbdare!” Cocoșul cântă peste sate, O rugă-nalți cu dor curat, Și simți cum cerul te străbate Cu pacea Domnului Hristos. Prin roua caldă, mergi…
4 comentarii12 accesări -
Scenetă religioasă extinsă (30–40 min) cu temă profundă, potrivită pentru serbări școlare, activități duhovnicești. Scenetă religioasă – „Drumul spre Lumină” Autor: Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă . Codilă Adrian Petru Durată: 30–40 min Temă: Căutarea lui Dumnezeu în lumea de azi, convertirea tinerilor, rugăciunea și iubirea milostivă a Tatălui Ceresc. Inspirată din parabola fiului risipitor, cu adaptare contemporană. PERSONAJE (10 actori): Părintele Iosif – duhovnic blând,…
3 comentarii14 accesări -
Ploaia Domnului coboară. Autor: Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Ploaia Domnului coboară Peste lume, lin și clar, Ca o binecuvântare Dintr-un cer înalt și sfânt... Picură încet pe cruce, Pe ogor, pe streașini reci, Și-n adâncul inimii noastre Răsare cuvântul ,,Mulțumim Doamne ". Mulțumim, o Doamne bun, Că nu lași pământul sec, Ci trimiți din mila-Ți mare Roua vieții, strop cu strop.
2 comentarii9 accesări -
Binecuvântată ploaie. Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru Binecuvântată ploaie Ce pogoară peste noi, Ne aduce cerul-n suflet Și ne spală de nevoi. Fie stropul tău, o, Doamne, Ca o rugă din adânc, Să rodească-n noi credința, Pacea, dorul cel de rugăciune . Unde cade, răsar flori, Unde curge, dă izvor, Și-ntr-o lume ce suspină, Tu ne-aduci nădejde-n zbor.
3 comentarii11 accesări -
S-a pornit o ploaie blândă Autor: Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru S-a pornit o ploaie blândă Peste câmp și peste sat, Și pe crucea din curtea bisericii , Stă un porumbel curat. Frunza joacă pe sub stropi, Pruncii râd cu mame-n prag, Iar bunica-n șoapte zice: „Domnul iar ne-a fost de ajutor”. Cântă ploaia ca o harfă, Pe fereastra de la drum, Și-n oglinzile din bălți Luna cerne rug și fum.
4 comentarii11 accesări -
Legenda Pietrei Scrise – icoana care a oprit muntele Se spune că, în inima Munților Banatului, între stânci abrupte și păduri adânci, există un loc unde cerul coboară să atingă pământul, iar timpul se oprește pentru o clipă de rugăciune. Acolo se află Mănăstirea Piatra Scrisă – un loc învăluit în taină, unde nimic nu e întâmplător. Legenda spune că, în vremuri de demult, un cioban a găsit, pictată direct în stâncă, o icoană a Sfintei Treimi, scăldată în lumină, deși soarele…
5 comentarii10 accesări -
Activitățile colaborative sunt acele activități care se fac împreună cu colegii . Asta înseamnă că lucrăm în echipă, ne ajutăm unii pe alții și împărțim ideile și responsabilitățile. Fiecare copil are un rol important și toți trebuie să coopereze ca să reușească.. Exemple de activități colaborative - Lucrul în perechi – când doi colegi lucrează împreună la o fișă sau la un exercițiu. - Lucrul în grupuri mici – de exemplu, 4 elevi fac un proiect despre animale sau scriu o…
7 comentarii15 accesări -
Activitățile extrașcolare, în general, au cel mai larg caracter interdisciplinar, oferă cele mai eficiente modalități de formare a caracterului copiilor încă din clasele primare, deoarece sunt factorii educativi cei mai apreciați și mai accesibili sufletelor noastre. Activitățile extracurriculare contribuie la gândirea și completarea procesului de învățare, la dezvoltarea înclinațiilor și aptitudinilor elevilor, la organizarea rațională și plăcută a timpului lor liber. Având…
activitatiextrascolare6 comentarii13 accesări -
Tudor Daniel PaveleaCentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud29 iul. 2025
1. Decizia politică ascunsă sub umbrela tehnocrației Premierul Ilie Bolojan a declarat că măsura privind creșterea normei didactice de la 18 la 20 de ore nu a fost inițiată de Ministerul Educației, ci de coaliția de guvernare, ca parte a programului politic implementat prin Legea 141/2025. Această transferare a responsabilității scoate la iveală adevăratul caracter al deciziei: nu unul pedagogic, ci pur politic. Reforma s-a făcut fără consultare autentică, fără evaluare de…
politicieducaționale, respectpentruprofesori, reformăîneducație9 comentarii22 de accesări

Ministerul Educaţiei