Categorii
- Toate categoriile213, 213 articole
- sistem de învăţământ78, 78 de articole
- experienţe pedagogice17, 17 articole
- abordări teoretice15, 15 articole
- cultură – societate – educaţie14, 14 articole
- cercetare educaţională8, 8 articole
- inovaţii didactice8, 8 articole
- dezvoltare profesională7, 7 articole
- etwinning5, 5 articole
- proiectul scoala pentru comunitate3, 3 articole
Arhiva
2026744, 744 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019242, 242 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- ai, 2 articole
- armonie, 5 articole
- artă, 2 articole
- ces, 5 articole
- citit, 3 articole
- competențe, 2 articole
- comunicare, 2 articole
- comunitate, 2 articole
- copii, 2 articole
- creativitate, 2 articole
- dezavantajat, 2 articole
- dezvoltare, 6 articole
- digital, 2 articole
- drumețiicusens, 2 articole
- educație, 7 articole
- era, 2 articole
- erasmus, 2 articole
- evaluare, 2 articole
- imaginație, 3 articole
- implicare, 3 articole
- incluziune, 5 articole
- învățământ, 4 articole
- învățare, 4 articole
- joacă, 4 articole
- lectură, 4 articole
- management, 4 articole
- proiecte, 3 articole
- școală, 4 articole
- ținutuldesus, 3 articole
- viatransilvanica, 3 articole
Blog
Lista articolelor
-
De mai bine de zece ani predau limba engleză și, recunosc, una dintre cele mai mari provocări rămâne motivația elevilor. De multe ori primesc întrebarea: „Doamna, dar la ce îmi folosește engleza în viața de zi cu zi?” Răspunsul meu preferat este să le dau ocazia să o descopere singuri, prin experiențe autentice. Aici intervin proiectele eTwinning, care au transformat modul în care desfășor orele. ETwinning este o platformă europeană ce facilitează colaborarea între școli din…
13 comentarii18 accesări -
Didactica specializării presupune: cunoaşterea materiei; capacitatea de a stabili legături între teorie şi practică; capacitatea de înnoire a conţinuturilor în consens cu noile achiziţii ale ştiinţei domeniului (dar şi cu cele din domenii adiacente). Cea mai mare provocare a profesorului este aceea de a-i determina pe elevi să se angajeze în activități educaționale susceptibile să conducă la obținerea de rezultate. Ceea ce face elevul este mai important decât ceea ce face…
10 comentarii18 accesări -
Dans un monde en constante évolution, l’enseignement des langues vivantes, et notamment du français, doit s’adapter aux réalités de la société numérique. L'intégration des outils digitaux dans le processus d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation offre de nouvelles perspectives pour motiver les élèves, différencier les parcours et renforcer l’interactivité en classe. D’abord, les outils numériques permettent de stimuler l’intérêt et la participation active des…
5 comentarii9 accesări -
Activități de parenting utile la începutul și pe parcursul micii școlarități Farcaș Mariana –profesor pentru învățământ primar Școala Gimnazială Ibănești, județul Mureș Trecerea copilului de la grădiniță la școală reprezintă un moment de schimbare semnificativă, atât pentru elevi, cât și pentru părinți. Adaptarea presupune eforturi de acomodare cu un program mai structurat, cu cerințe noi și cu un cadru social diferit. În acest context, rolul părinților este esențial pentru…
11 comentarii13 accesări -
Benzile desenate – Dezvoltarea imaginației și creativității elevilor în ciclul primar Farcaș Mariana –profesor pentru învățământ primar Școala Gimnazială Ibănești, județul Mureș În contextul educațional actual, metodele interactive și atractive devin din ce în ce mai importante pentru captarea interesului elevilor și stimularea gândirii creative. Una dintre aceste metode este utilizarea benzii desenate ca suport educațional. Benzile desenate, îmbinând textul cu imaginea,…
7 comentarii10 accesări -
Art Terapia este o formă de psihoterapie prin artă care încurajează copiii să se exprime liber, fiind folosită ca instrument de eliberare a emoțiilor negative și restabilire a calmului și echilibrului interior. Prin Art Terapie, copilul își exprimă liber stările, emoțiile, sentimentele și dorințele, reușind să se elibereze de o mulțime de frustrări.Potrivit psihologului american Paul Ekman, există șapte emoții fundamentale: uimire, supărare, fericire, frică, furie, dezgust…
9 comentarii13 accesări -
Astăzi, ,,fluturașii isteți " , de la Școala Primară Piatra-Stoenești au avut serbarea de sfârșit de an școlar. Cu zâmbete sincere, cu ochi strălucitori și cu inimi pline de emoție, minunații mei au arătat cât de mult au învățat în acest an școlar. Cântecele, poeziile și momentele care ne-au mers la suflet au transformat această zi într-o zi specială, de neuitat. Mulțumesc din inimă tuturor celor implicați!!! Mulțumesc părinților pentru susținere, implicare și încredere!!!…
7 comentarii12 accesări -
Importanța activităților extrașcolare în dezvoltarea psihoemoțională a elevilor Introducere Educația modernă presupune mult mai mult decât acumularea de cunoștințe teoretice. În centrul oricărui demers educațional autentic ar trebui să stea dezvoltarea armonioasă a elevului, atât pe plan cognitiv, cât și emoțional, social și comportamental. În acest sens, activitățile extrașcolare joacă un rol esențial. Departe de a fi simple „pase de timp” sau activități opționale, acestea…
14 comentarii14 accesări -
Tudor Daniel PaveleaCentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud30 aug. 2025
O horă a emoțiilor, la granița dintre muzică, poezie și consiliere Cântecul „Frumoasă vecina noastră”, interpretat cu sensibilitate de Tiberiu Ceia, devine, în acest episod al proiectului Hora de sâmbătă, un pretext pentru o incursiune interdisciplinară: de la folclor la reflecție personală, de la vers la autocunoaștere, de la metafora „vecinei de la fereastră” la nevoia fiecăruia dintre noi de a fi văzut, ascultat, înțeles. Link YouTube:…
horadesâmbătă10 comentarii14 accesări -
Erasmus+ înseamnă mai mult decât locuri noi pe hartă. Înseamnă emoții, descoperiri, gusturi, culori și oameni. Elevii participanți la mobilitățile din Dortmund (Germania) și Żory (Polonia) au surprins perfect atmosfera primelor zile în câteva fraze scurte, dar pline de energie. "I am very happy to be in a new country." – L.I. "I am feeling very excited to visit this country and meet new people." – A.M. "... excited, as I finally get the chance to eat 'pierogi'." – O.C.…
11 comentarii15 accesări -
Categorie:Lecții interactive Clasa a IV-a Disciplina:Educație civică Subiect:Călătorie prin simbolurile U.E. Competențe specifice: 1.1 Recunoașterea locurilor de apartenență (locală, națională, europeană) în care se integrează persoana 1.2 Identificarea unor elemente relevante pentru apartenența la diferite comunități (locală, națională, europeană) Domenii conținut: 1.4 Apartenența europeană Obiective urmărite: - să recunoască principalele simboluri ale Uniunii Europene…
11 comentarii15 accesări -
Procesul de învățare în clasele primare presupune nu doar transmiterea de cunoștințe, ci și formarea gândirii, dezvoltarea limbajului și stimularea curiozității. Printre metodele tradiționale de predare, explicația ocupă un loc central, datorită caracterului său formativ și informativ. Chiar dacă este o metodă clasică, explicarea adaptată vârstei și nivelului cognitiv al elevului poate deveni un instrument puternic în dezvoltarea intelectuală a acestuia. Definirea metodei…
12 comentarii19 accesări -
Imnul cafeluței vesele. Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru De cum deschid ochii, tresar buimac, Parcă-s un urs sculat dintr-un somn adânc și sac, Dar văd pe masă minunea cea mică: O cafeluță, neagră și fierbințică! O sorb în grabă, mai scap un oftat, Și-ncep să cred că-i chiar un păcat Să nu ridici o rugă fierbinte: „Doamne,mulțumesc pentru noua zi !” Și gata! Din leneș devin vioi, Am chef de viață, zâmbesc înapoi, Căci fără cafea, să fim realiști: Am…
10 comentarii14 accesări -
Vrem pace, nu război Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru Vrem pace, nu război, strigăm în cor, Să nu mai curgă lacrimi pe ogor, Să nu mai ardă case, prunci și flori, Ci să răsară-n lume sărbători. Vrem pace, nu război, să fim copii, Să alergăm desculți pe câmpii, Să nu mai sune arme, tun și ploi, Ci clopot dulce peste noi. Vrem pace, nu război, să crească rod, Să nu se frângă grâul sub norod, Să nu mai fie sânge pe pământ, Ci rugă-naltă către cerul…
7 comentarii8 accesări -
Miros de pâine caldă. Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru În zori de zi, când clopotul răsună, Din vatră sfântă pâinea se adună, Cu rugăciune mama o frământă, Și casa toată-i caldă și cuminte. Miros de pâine caldă se revarsă, E semn de viață, binecuvântare aleasă, Copiii fug cu ochii luminoși, Că-n fiecare fir de grâu e-un dor frumos. Se-mbină truda țăranului pe câmp, Cu ploaia blândă și cu soarele arzător, Dar rodul greu din mâini de truditori…
6 comentarii8 accesări -
Înghețată de casă Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru În curte stăm la umbra de cais, Cu râs de copii și joc nescris, Se-ntinde bucuria, dulce masă, Și-n mâini primim înghețată de casă. Din lapte bun și miere curată, Cu gust de vară binecuvântată, Se face-n taină, cu drag, ușor, Un dar ceresc, un mic odor. Copiii sar cu ochii luminoși, Cu linguri pline, gurile pioși, Înghețată simplă, dar cu dor, Se-mparte-n pace tuturor. În curtea mică e…
6 comentarii7 accesări -
Pită caldă din cuptor. Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru Din vatră iese, rumenă, frumoasă, Cu focul dulce ce o-mbracă-n casă, Pită caldă, aburindă, cu dor, Minunea vieții din sfânt cuptor. O ia bunica-n mâini cu grijă mare, Și-o face semn de cruce, alinare, Căci pâinea nu-i doar hrană pe pământ, Ci rugăciune și dar sfânt. Copiii stau la masă, nerăbdători, Așteaptă firmituri ca pe comori, Din pită caldă iese-un abur sfânt, Ce urcă lin spre cerul…
7 comentarii10 accesări -
Hristos bate la ușă Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru Hristos bate la ușă încetișor, Cu glas de Tată blând și iubitor, Nu bate tare, ci cu dor curat, Ca omul să-i deschidă neîntârziat. Hristos bate la ușă cu lumină, Când sufletul în noapte se închină, El cere doar un loc în inima ta, Și-ți dăruiește pacea Sa. Hristos bate la ușă cu iertare, Adugând viața plină de chemare, Și spune: „Vino, frate, nu zăbovi, Că-n Mine veșnic vei trăi.” Hristos bate…
6 comentarii9 accesări -
Predică la 29 august – Tăierea Capului Sfântului Ioan Botezătorul. Autor : Prof.gr.did.I Religie Ortodoxă Codilă Adrian Petru 1) Introducere – o sărbătoare de post și de trezire. Iubiți credincioși, În fiecare an, la 29 august, Biserica trăiește cu inimă strânsă prăznuirea Tăierii Capului Sfântului Ioan Botezătorul, zi rânduită de Sfinții Părinți ca zi de post aspru. Nu e un post al întristării fără nădejde, ci unul al trezirei: „Fiul Omului a venit să caute și să mântuiască…
5 comentarii8 accesări -
Poezie „Capul dreptății pe tipsie” Autor: Prof. gr. did. I Religie Ortodoxă, Codilă Adrian Petru În temnița pustie, Ioan priveghea, Adevărul curat din inimi vestea, Nu-ți e îngăduit, grăia către rege, Legea lui Dumnezeu nimeni n-o înfrânge. La ospețele lumii, în sunet și joc, Se stinge glasul blând, se stinge un prooroc, Pe tipsie e pus capul luminat, Dar Adevărul sfânt n-a fost înfrânt vreodat’. Herod stă rușinat, cu fața-n mulțime, Promisese un dar, dar plin de patime, O…
5 comentarii7 accesări

Ministerul Educaţiei