Categorii
- Toate categoriile105, 105 articole
- experienţe pedagogice27, 27 de articole
- cultură – societate – educaţie14, 14 articole
- etwinning8, 8 articole
- sistem de învăţământ6, 6 articole
- cercetare educaţională4, 4 articole
- dezvoltare profesională4, 4 articole
- abordări teoretice2, 2 articole
- inovaţii didactice2, 2 articole
- proiectul scoala pentru comunitate1, 1 articol
Arhiva
2026820, 820 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- adevar, 1 articol
- ai, 1 articol
- atașament, 1 articol
- calculatorul, 1 articol
- computer, 1 articol
- copiii, 1 articol
- descifrare, 1 articol
- dezbatere, 1 articol
- didactic, 1 articol
- digitalizare, 1 articol
- direcții, 1 articol
- disciplină, 3 articole
- dor, 1 articol
- ecologie, 1 articol
- erasmus, 1 articol
- erasmusplus, 1 articol
- etwinning, 3 articole
- execises, 1 articol
- exercises, 1 articol
- experience, 1 articol
- folclor, 1 articol
- gândire, 1 articol
- gothic, 1 articol
- grammar, 1 articol
- identitate, 1 articol
- impact, 2 articole
- incluziune, 1 articol
- inovație, 1 articol
- internetul, 1 articol
- ion, 1 articol
Blog
Lista articolelor
-
Rezumat Articolul explorează potențialul formativ al muzicii tradiționale în activitatea de consiliere școlară, pornind de la valorificarea a două cântece populare – „Satra (Drumu-i plin de umbre)” și „Când eram acasă la tata, fecior”. Cele două piese sunt analizate din perspectiva dezvoltării identității, clarificării valorilor și procesului de maturizare. Sunt propuse aplicații concrete pentru activități de dezvoltare personală, utilizând metoda RED…
identitate, valori7 comentarii23 de accesări -
Activitatea la clasa a II-a presupune energie, creativitate și o permanentă adaptare la ritmul și nevoile copiilor. În primii ani de școală, experiențele pedagogice sunt esențiale, deoarece ele pun bazele atitudinii față de învățare. Fiecare zi la clasă devine o oportunitate de formare, atât pentru elevi, cât și pentru cadrul didactic. Învățarea prin activități interactive În practica mea la clasa a II-a, am observat că elevii învață cel mai bine atunci când sunt implicați…
11 comentarii25 de accesări -
Introducere În fiecare an, luna februarie ne readuce în atenție importanța protejării celor mai vulnerabili utilizatori ai spațiului virtual: copiii și adolescenții. Ediția din 10 februarie 2026 a Zilei Siguranței pe Internet (Safer Internet Day) se desfășoară sub sloganul global „Tehnologie inteligentă, alegeri sigure”, punând un accent deosebit pe utilizarea responsabilă a Inteligenței Artificiale (IA). Context și provocări actuale Trăim într-un ecosistem digital în care…
12 comentarii24 de accesări -
Bună ziua, dragi colegi! Astăzi doresc să împărtășesc cu voi câteva reflecții asupra modului în care jocul didactic integrat poate transforma o lecție obișnuită într-o experiență de învățare memorabilă. Activitățile pe care le propun mai jos au fost concepute pentru a atinge obiective din domenii diverse (Științe, Matematică, Educație Fizică), respectând principiul transdisciplinarității. 1. „Exploratorii Pădurii Magice” (Proiect de activitate integrată) Acest joc este ideal…
10 comentarii25 de accesări -
Domenii integrate: Matematică: Numerație (1-10), rezolvare de probleme simple, orientare spațială. Științe: Mediul marin, clasificarea animalelor (pești, mamifere marine, crustacee), poluarea apelor. Limbaj: Descriere, vocabular specific (recif, abis, curent marin). Socio-emoțional: Lucru în echipă sub presiunea timpului (simulată). Materiale necesare: Harta Oceanului: Împărțită în 3 zone: Reciful de Corali, Abisul Întunecat, Țărmul Salvei. Jetoane: Creaturi marine, deșeuri…
6 comentarii23 de accesări -
Domenii integrate: Matematică: clasificare, seriere, numărare, comparație cantitativă Științe ale naturii: observarea caracteristicilor plantelor/animalelor, mediul de viață, relații în natură Dezvoltare socio-emoțională și limbaj: cooperare, argumentare, descriere Motricitate fină: manipularea pieselor Tipul jocului: joc didactic cu sarcini integrate, combinat cu explorare senzorială Durata: 20–30 minute Spațiu: sală sau curte (ideal în natură, dacă este posibil) Obiective:…
-
Învățământul preșcolar reprezintă fundația procesului de formare a personalității copilului și a dezvoltării competențelor socio-emoționale și cognitive. Într-o societate marcată de schimbări rapide, proiectarea didactică inovativă devine o necesitate pentru a asigura adaptabilitatea și relevanța procesului educațional. Aceasta implică regândirea metodelor de predare-învățare-evaluare, a mediului educațional și a rolului cadrului didactic. Conform Curriculumului pentru…
-
a. Viral Hashtags Social media campaigns leveraging hashtags like #StandWithUkraine, #PrayForUkraine, and #StopWar have gained significant traction. These hashtags create a sense of community among users who share messages of support, information, and resources. They help consolidate global voices in support of Ukraine, making the expression of solidarity more visible and impactful. (Anderson, 2022). b. Personal Stories and Testimonies Individuals use social media to share…
10 comentarii22 de accesări -
Asistăm în ultimul timp la o stare latentă a elevilor care aleg, de cele mai multe ori, simplitatea căutării unui răspuns facil , printr-un simplu clik, fără a procesa, ci doar preluând informația. Și atunci, se naște întrebarea: oare copiii mai progresează sau stagnează? În acest context, rolul profesorului este de a-i provoca continuu, iar când concursurile și olimpiadele școlare oferă aceste oportunități de deschidere spre învățare și spre gândire critică și creativă, nu…
lingvistică, gândire, descifrare, metacogniție, performanță, motivație15 comentarii40 de accesări -
„Lumina de la Catedră” Prima zi de lumină: De ce am ales să vorbim despre educație altfel Se spune că un profesor bun este ca o lumânare: se consumă pe sine pentru a lumina drumul altora. Dar, în realitate, cred că educația este mai degrabă o flacără care se transmite, nu una care se stinge. Când aprinzi curiozitatea în ochii unui elev, lumina nu scade de la tine, ci se multiplică în întreaga clasă. Am lansat „Lumina de la Catedră” dintr-o nevoie simplă, dar profundă: aceea…
18 comentarii34 de accesări -
ARGUMENT Într-o lume în continuă schimbare, în care știința și tehnologia ocupă un loc tot mai important, este esențial ca educația să cultive curiozitatea, creativitatea și dorința de explorare a copiilor. Domeniul STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică) oferă numeroase oportunități pentru dezvoltarea gândirii logice și a capacității de rezolvare de probleme încă din primii ani de viață. Totuși, pentru ca aceste concepte să fie atractive și ușor de înțeles…
11 comentarii37 de accesări -
Phrasal verb I. Fill in with the correct preposition: 1) My car is very old and I'm worried it will break ____ on the motorway. 2) I was tidying the attic when I happened to come ____ some old family photos. 3) If you don't know the answer, go to the library to find ____ the truth. 4) He didn't want to go to the party, so he decided to make ____ an excuse. 5) The handle was stuck, and when I gripped it too hard, I pulled it ____. 6) Don’t throw ____ that box; we can use it…
6 comentarii28 de accesări -
Nervul vag este una dintre cele mai importante structuri din corpul tău, deși este puțin cunoscut. El face legătura dintre creier și organele interne. Influențează digestia, respirația, ritmul cardiac, imunitatea și starea emoțională. Când nervul vag funcționează bine, corpul tău intră în stare de echilibru. Nervul vag pornește din creier și ajunge la inimă, plămâni, stomac și intestine. El transmite informații în ambele sensuri. Creierul spune corpului ce să facă, iar…
10 comentarii24 de accesări -
De cele mai multe ori,copilul hiperactiv este catalogat drept un copil *rău*, care face tot posibilul pentru a-i necăji pe colegii de la grupă și pentru a exaspera educatoa- rele.Ceea ce trebuie înțeles este faptul că acești copii nu sunt *răi* prin natura lor, iar compor- tamentul pe care îl manifestă este rezultatul unei tulburări.Toată lumea îi consideră pe aceștia ca fiind neascultători,considerând că trebuie pedepsiți mai aspru decât ceilalți copii care sunt mai…
12 comentarii26 de accesări -
1. Past Simple (Regular Verbs): Fill in the blanks with the correct form: a) Yesterday, I (visit) ____ my grandparents. b) We (play) ____ video games all evening. c) She (tidy) ____ her room two days ago. d) They (watch) ____ a great movie last night. 2. Past Simple (Irregular Verbs): Write the past form (V2) for these verbs: a) go -> ____ b) eat -> ____ c) see -> ____ d) buy -> ____ 3. Present Continuous for Future: Complete the sentences (plans for next week): a) I (meet)…
-
1. Fill in with "am", "is" or "are" (The verb TO BE): a) I __ a good student. b) My dog __ very funny. c) We __ happy today. d) They __ at the cinema. 2. Fill in with "have got" or "has got": a) My mother __ a new car. b) You __ blue eyes. c) The house __ many windows. d) I __ a big brother. 3. Present Simple (Affirmative): Put the verbs in brackets in the correct form: a) He (drink) __ milk every morning. b) They (live) __ in London. c) She (study) __ English on Mondays. 4.…
-
Activitãţile de învãţare la orele de matematicã au rol de a valorifica experinţa concretã a elevilor, reprezintã o ofertã flexibilã care poate fi adaptatã şi completatã, vizeazã în mod special activitatea elevului, nu a profesorului, definesc contexte de învãţare variate şi diversificate în funcţie de particularitãţile elevului, de necesitãţile acestora. Acestea oferã posibilitatea de a realiza un demers didactic personalizat în funcţie de particularitãţile clasei, a…
11 comentarii34 de accesări

Ministerul Educaţiei