Categorii
- Toate categoriile51, 51 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate15, 15 articole
- abordări teoretice3, 3 articole
- etwinning3, 3 articole
- experienţe pedagogice3, 3 articole
- cercetare educaţională2, 2 articole
- dezvoltare profesională2, 2 articole
- intel teach2, 2 articole
- inovaţii didactice1, 1 articol
- sistem de învăţământ1, 1 articol
Arhiva
2026771, 771 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
Blog
Lista articolelor
-
Nume proiect: Experiente senzoriale Activitati senzoriale de relaxare, calmare si stimulare a copiilor cu cerinte educationale speciale Rezumat Adesea, atunci când vorbim despre integrarea senzorială sau despre activitățile senzoriale, ne uităm la modalități de a ajuta copiii să mențină un nivel constant al atentiei . Unii copiii , foarte activi si chiar agitati , atunci când se simt depășiți de anumite situatii, vor avea nevoie de strategii de calmare. Dorim sa creem un…
2 comentarii21 de accesări -
Descrierea proiectului: Acesta este un proiect științific, care are drept scop principal să-i determine pe elevi să învețe științele într-un mod atractiv, prin intermediul experimentului. Prin activități amuzante și interesante, elevii vor dobândi cunoștințe și vor realiza obiectivele învățării. Elevii și profesorii se reunesc în laborator, fac experimente, găsesc ghicitori, rebus, chestionare, comentează materialul partenerilor și interacționează unul cu celălalt.…
4 comentarii36 de accesări -
„TREE”- two, one- GO! Schiță de proiect eTwinning Justificarea proiectului Proiectul dorește să fie o provocare care să dezvolte potențialul creativ al elevilor prin implicarea acestora în activități individuale și de grup în căutarea, aflarea și aplicarea noului în diferite domenii și discipline (literatură, matematică, artă, muzică, științe, sport, istorie, religie, folclor, tradiții) pornind de la simbolistica termenului „copac” și importanța acestuia în viața și cultura…
7 comentarii36 de accesări -
PARTENERIAT EDUCAŢIONAL Tema: „ În lumea teatrului ” Pentru desfăşurarea în bune condiţii a activităţilor, partenerii se vor consulta reciproc după caz, îşi vor acorda sprijin, îşi vor promova reciproc imaginea: reprezentantul teatrului - va populariza în timp util spectacolele de teatru accesibile copiilor; - va respecta intervalul şi durata spectacolului convenit; - va iniţia copiii în tainele teatrului; - va crea o ambianţă plăcută într-un decor de poveste; cadrele…
4 comentarii31 de accesări -
Rezumat Proiectul ”Orchestra eTwinning” vizează implicarea elevilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, inclusiv elevi cu CES, în activități creative de realizare a unor instrumente muzicale neconvenționale confecționate din materiale reciclabile. Elevii se vor documenta și vor învăța despre instrumente muzicale tradiționale specifice diferitelor țări, apoi vor exersa modalități practice de protejare a mediului prin colectarea selectivă și reutilizarea creativă a…
12 comentarii44 de accesări -
Despre proiect La vârsta şcolară, lectura are un rol hotărâtor în îmbogăţirea şi dezvoltarea cunoştinţelor elevilor, în formarea gustului de citit, în cultivarea şi îmbogăţirea limbajului prin formarea şi dezvoltarea unui vocabular adecvat. Lectura literară pune la dispoziţia copilului cunoştinţe despre mediul înconjurător, despre viaţa oamenilor şi a animalelor, despre trecutul istoric al poporului, despre muncă şi profesiune, educaţie cultural-artistică şi moral…
6 comentarii28 de accesări -
De aproape două decenii, am fost preocupat de integrarea științei cu filosofia și religia, rezultatele progresive ale demersului cognitiv fiind prezentate în lucrarea “Teoria dipolilor vortex”. Această concepție oferă un model gnoseologic transdisciplinar cu valenţe explicative şi predictive deloc neglijabile în abordarea enigmelor Existenței. Teoria dipolilor vortex se bazează pe dialectica “materie-antimaterie” pentru a justifica structurile elementare şi interacţiunile…
3 comentarii35 de accesări -
Abordând conceptul de negocieri în sens larg, văzându-l atât ca proces de comunicare, cât şi ca ansamblu de factori de influenţă şi condiţii generale de desfăşurare, care îşi lasă amprenta asupra rezultatelor finale, putem delimita patru mari categorii de elemente, împreună cu relaţiile de dependenţă dintre ele. Astfel, cadrul general al negocierilor poate fi structurat şi analizat prin prisma următoarelor categorii de elemente distincte: • factorii generali de influenţă,…
3 comentarii20 de accesări -
Firma de exerciţiu reprezintă o metodă interactivă de învăţare pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, o concepţie modernă de integrare şi de aplicare interdisciplinară a cunoştinţelor, o abordare care asigură condiţii pentru probarea şi aprofundarea practică a competenţelor dobândite de elevi în pregătirea profesională. Obiectivul general al acestei metode este dezvoltarea spiritului antreprenorial, prin: - familiarizarea elevilor cu activităţile specifice firmei…
3 comentarii46 de accesări -
Despre proiect Educația pentru sănătate încă de la vârsta preșcolară, reprezintă una din principalele căi de promovare a cunoștințelor corecte privind diferite aspecte ale sănătății și totodată de formare a atitudinilor și deprinderilor indispensabile unui comportament responsabil și sănătos. Este un drum sigur, prin care noțiunile ajung la copilul de vârsta preșcolară ca reguli sau norme ce vor pătrunde adânc în modul de viață cotidian. Pornind de la premisa că, o stare…
6 comentarii38 de accesări -
Adriana BucurGrădinița cu Program Normal Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova)18 mai 2018
În societatea contemporană, educarea creativității a devenit o prioritate, o cerință stringentă, pentru a face față exigențelor prezentului și pentru a rezolva problemele de complexitate sporită ivite în toate domeniile de activitate. Încă de la vârsta preșcolară, trebuie încurajate manifestările creative, pentru ca, mai apoi, școala să ducă mai departe procesul de descoperire, impulsionare și formare de aptitudini creatoare ale copiilor. Cadrele didactice trebuie să…
5 comentarii40 de accesări -
PREGĂTIREA PREŞCOLARILOR ÎN VEDEREA ADAPTĂRII LA ACTIVITATEA ŞCOLARĂ Metoda experimentului Modelul experimental formativ s-a bazat pe restructurări ale unor conţinuturi educaţionale din programă, la nivelul mai multor variabile ale relaţiei educator-copil: la nivelul predării, învăţării şi evaluării în cadrul activităţilor de educare a limbajului şi cunoaşterea mediului. 1. Prima sarcină -fluidizarea vorbirii. În prima variantă - povestiri după imagini fără a primi elemente…
3 comentarii27 de accesări -
„Orice metodă pedagogică rezultă din întâlnirea mai multor factori şi, din acest punct de vedere, educaţia va rămâne mereu o artă: arta de a adapta, la o situaţie precisă, indicaţiile generale date de cărţile de metodologie.” Gaston Mialaret Activitatea instructiv-educativă se desfăşoară în baza unor finalităţi, este pusă în practică prin intermediul unui sistem de metode şi procedee, apelează la o serie de mijloace tehnice de realizare, iar rezultatele sunt verificate şi…
0 comentarii44 de accesări -
GRĂDINIŢA CU P.P. NR. 4 MORENI, JUD. DȂMBOVIŢA, ROMȂNIA Împreuna educăm – proiect de colaborare gradiniţă - familie Motivaţia proiectului: Grădiniţa constituie o etapă fundamentală în dezvoltarea copilului, nu doar prin conţinutul ştiinţific al procesului instructiv-educativ, ci şi prin libertatea de acţiune oferită preşcolarului care-i stimulează interesele de cunoaştere şi contribuie la lărgirea câmpului de relaţii sociale. Preşcolaritatea reprezintă piatra de temelie a…
2 comentarii30 de accesări -
Simona-Isabela PrisneacCentrul Scolar pentru Educatie Incluziva Miron Ionescu, Cluj-Napoca17 mai 2018
Obiectivul principal al studiului realizat în cadrul activității de cercetare pentru întocmirea lucrării metodico-științifice în vederea obținerii gradului didactic I l-a constituit implementarea în activitatea instructiv-educativă şi corectiv-compensatorie a unui program formativ de intervenţie psihopedagogică în vederea facilitării achiziţiei deprinderilor de citire, scriere şi comunicare la elevii cu dizabilități intelectuale din clasa I. Structura şi conţinutul acestui…
11 comentarii35 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității METODE INTERACTIVE DE GRUP – METODA CUBULUI- exemplificare "SCUFITA ROSIE"- Fratii Grimm 2. Contextul activității Un învăţământ modern, bine conceput permite iniţiativa, spontaneitatea şi creativitatea copiilor, dar şi dirijarea, îndrumarea lor, rolul profesorului căpătând noi valenţe, depăşind optica tradiţională prin care era un furnizor de informaţii. În organizarea unui învăţământ…
4 comentarii30 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității ACTIVITATE DE TIP DILEMĂ – NIVEL PREŞCOLAR 2. Contextul activității Un interes crescut, un freamăt al copiilor, un fel de neastâmpăr se simte în fiecare an, în sezonul rece, întrebarea ,,Când ninge?”, fiind frecvent rostită de copii. Când în sfârşit încep să cadă primii fulgi de zăpadă, bucuria copiilor este nemăsurată, ştiind că îi aşteaptă, în sfârşit satisfacerea aşteptărilor de peste…
1 comentariu25 de accesări -
Numele unității de învățământ, localitatea, țara • Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 Moreni, jud. Dâmboviţa, România Proiectul: “Copii fericiţi – adulţi de succes. Inteligenţa emoţională se învaţă” Motivaţia proiectului: Lumea complexă în care trăim ne face să conştientizăm din ce în ce mai mult că inteligenţa emoţională, adică modul în care ne stăpânim şi ne înţelegem emoţiile, joacă un rol esenţial în dobândirea fericirii şi a succesului în viaţă. Foarte mult timp,…
2 comentarii30 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității DEPISTAREA DISLEXIEI 2. Contextul activității Cuvântul “dislexie” vine din limba greacă şi înseamnă “dificultate în ceea ce priveşte cuvintele” iar formele prin care această problemă se manifesta sunt diverse, implicând şi neputinţa de a înţelege unele cuvinte sau de a te orienta. Tulburarea de învăţare poate apărea la orice nivel de inteligenţă, chiar şi la un nivel de inteligenţă…
3 comentarii22 de accesări -
Proiect: „Tradiţii şi obiceiuri la români” Justificarea proiectului: Dacă am fi mai conştienţi de tradiţiile noastre, am putea să apreciem frumuseţea portului popular, a dansului şi a cântecului românesc, a obiceiurilor atât de mult apreciate de străini, şi câteodată prea puţin de noi, cei care trăim pe aceste meleaguri. Ca dascăli putem avea un impact deosebit asupra elevilor noştri în ceea ce priveşte educaţia lor pentru cunoaşterea şi păstrarea obiceiurilor şi…
4 comentarii26 de accesări

Ministerul Educaţiei