Categorii
- Toate categoriile110, 110 articole
- sistem de învăţământ32, 32 de articole
- etwinning14, 14 articole
- cultură – societate – educaţie10, 10 articole
- dezvoltare profesională8, 8 articole
- experienţe pedagogice7, 7 articole
- abordări teoretice6, 6 articole
- proiectul scoala pentru comunitate3, 3 articole
- inovaţii didactice2, 2 articole
- cercetare educaţională1, 1 articol
Arhiva
2026814, 814 articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- abilitate, 1 articol
- acreditareerasmus, 2 articole
- aplicații, 1 articol
- ascultare, 1 articol
- atenți, 1 articol
- autocunoaștere, 1 articol
- bibliotecă, 1 articol
- cărți, 1 articol
- colaborare, 3 articole
- comunicare, 3 articole
- copii, 2 articole
- creativitatea, 1 articol
- cultură, 1 articol
- echipă, 1 articol
- elevi, 1 articol
- erasmus, 1 articol
- erasmusplus, 2 articole
- etwinning, 2 articole
- expresivitate, 1 articol
- fluență, 1 articol
- grijă, 2 articole
- imagini, 1 articol
- imersiune, 1 articol
- implicare, 2 articole
- incluziune, 1 articol
- india, 1 articol
- integrare, 1 articol
- lectură, 1 articol
- mediawise4all, 1 articol
- părinți, 2 articole
Blog
Lista articolelor
-
Pe parcursul anului școlar 2023-2024, alături de brâncușienii din clasa a IX-a A de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova, am participat la proiectul eTwinning „Building Digital Bridges to Student Well-being”, având oportunitatea de a cunoaște oameni minunați (inovativi, creativi și dedicați) din 8 țări: România, Turcia, Grecia, Italia, Croația, Republica Moldova, Polonia și Serbia. Prin implicarea în acest proiect transfrontalier, elevii au avut posibilitatea…
etwinning19 comentarii46 de accesări -
Proiectul nostru și-a propus să folosească educația STEM pentru a-i ajuta pe elevi să pună întrebări, să gândească creativ, să caute soluții și să transforme soluțiile în produse. Matematica este peste tot în jurul nostru și elevii o pot îndrăgi și folosi în contexte diferite: în jocuri digitale, în protejarea mediului înconjurător, în găsirea de soluții privid poluarea, în activități de lucru în echipă prin colaborare și cooperare, în activitățile interdisciplinare.
17 comentarii35 de accesări -
Activitatea de formare cu invitat expert din Germania „Învățarea efectivă la copiii cu CES” a fost parte din proiectul Erasmus nr. 2023-1-RO01-KA122-SCH000145851 ”Viața în Verde Incluziv – Durabilitate în diversitate”, Elke Stein ne-a introdus în tainele predării prin două lucrări „Triple P” - Positive Parenting Programme și „Visible Learning” -J. Hattie. Atmosfera creată a fost una interactivă și eficientă pentru fiecare cursant. De la aspectele teoretice am trecut la…
erasmus27 de comentarii41 de accesări -
Câteva sugestii pentru motivarea elevilor: să stabilim o atmosferă pozitivă, de empatie, pentru fiecare elev în parte să implicăm activ elevii în activități să cultivăm încrederea în sine a elevilor să utilizăm interesele și cunoștințele anterioare ale elevilor să ținem cont de ideile elevilor să promovăm elevii prin solicitări la cer trebuie să răspundă să utilizăm competiția cu grijă să încercăm să reducem anxietatea elevilor să utilizăm curiozitatea naturală a elevilor să…
elevi, profesor, colaborare, grijă15 comentarii31 de accesări -
Înscrierile pentru a șaptea ediție a Școlii de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele (MSciTeh) sunt acum deschise. Timp de două săptămâni, peste 60 de elevi de liceu pasionați de știință și 30 de profesori de științe vor avea ocazia să colaboreze cu cercetători de renume pentru a explora temele care, în acest an, sunt adunate sub titlul: „Știința pentru pace și securitate”. În plus, ediția din acest an va sta sub semnul împlinirii a 70 de ani de la înființarea CERN,…
8 comentarii36 de accesări -
Centrul Național eTwinning România invită cadrele didactice din instituțiile de învățământ preuniversitar să aplice pentru participarea la seminarul internațional eTwinning „Focusing on wellbeing”, organizat de Centrul Național eTwinning Spania în Toledo, Spania, în perioada 03 – 05 octombrie 2024. Pentru a se înscrie, cadrele didactice sunt invitate să verifice criteriile de eligibilitate și să se înscrie prin completarea formularului de mai jos. Cadrele didactice eligibile…
8 comentarii30 de accesări -
Am calatorit. Am calatorit ori de cate ori am putut. Ma bucur ca am putut. Ce bine am investit! Am văzut o parte din Italia prima data. Aveam aproximativ 30 de ani. Oameni frumoși, bine legati, relaxați, norocoși. Iubesc Italia maxim! Am văzut tari occidentale și mi-au plăcut. Sunt oameni care stiu sa-și trăiască viața. Au tot ce le trebuie, mai puțin caldura, omenie, empatie, ospitalitate. Ii admir dar ii și deplâng in același timp. Ratează necontenit sensul existentei. Nu…
4 comentarii23 de accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=6fB7QzTopmM Un proiect educativ de dezvoltare personală a elevilor, pentru prevenirea și combaterea absenteismului și eșecului școlar, facilitarea echității, a proceselor de incluziune școlară și integrare socială a elevilor de gimnaziu și liceu prin intermediul unor activități non-formale de remediere a limbajului și comunicării și de promovare a dezvoltării durabile, Școala de Vară 2024 a avut loc în perioada 8-11 iulie 2024. Organizatorul…
17 comentarii37 de accesări -
Dănuț-Alexandru NuțăCentrul Scolar pentru Educatie Incluziva Sfantul Vasile, Craiova (Dolj)12 iul. 2024
Planul de Servicii Personalizat (PSP) reprezintă un instrument esențial în integrarea elevilor cu Cerințe Educaționale Speciale (CES) în învățământul de masă. Acesta asigură că fiecare elev beneficiază de o educație adaptată nevoilor sale specifice, contribuind la dezvoltarea sa academică, socială și emoțională. Premisele psihopedagogice • Individualitatea elevului: Fiecare elev cu CES este unic, cu nevoi și potențial distinct. PSP trebuie să reflecte acest lucru, oferind o…
integrare, incluziune5 comentarii59 de accesări -
Elena Condina ButnaruGrădinița cu Program Prelungit Sf. Mucenic Mina, Ploiești (Prahova)12 iul. 2024
În anul scolar 2023-2024 am desfășurat proiectul ,,I am happy in my school,, alaturi de parteneri români și din țările precum Turcia, Georgia, Estonia, Polonia și Republica Moldova. Scopul nostru în acest proiect a fost de a dezvolta abilități de gândire analitică, care le vor permite copiilor să vadă relațiile dintre evenimente sau diferite situații. Dezvoltrea gandirii creative , sunt susținute prin dezvoltarea atenției și focalizării gândirii creative și a conceptului de…
4 comentarii20 de accesări -
Din anul 2018, Școala Gimnazială “”Gheorghe Magheru” –Caracal, județul Olt este Școală eTwinning prin proiectele la care a luat parte și activitățile desfășurate de ambasadorii săi eTwinning și de ceilalți membri eTwinning activi din școală. De curând am finalizat proiectul “PROTECTIVE SHIELD TEAM” la care au participat elevi din clasa pregătitoare A și preșcolari din diferite țări. Proiectul este colaborativ scris de o echipă de profesori din Turcia,Grecia,România,Italia și…
etwinning5 comentarii25 de accesări -
Profesori din 6 țări ne-am unit să colaborăm pentru un mediu prietenos, un mediu sănătos. Așa am creat proiectul „SĂ DEVENIM VERDE!”, iar motto-ul a fost; „Gândește curat și devino verde, fii verde pentru a menține această lume curată!” în care am avut ca obiective promovarea conștientizării ecologice și a educației pentru dezvoltare durabilă, reducerea, reciclarea, reutilizarea, zero deșeuri, economisirea energiei, diminuarea risipei de hârtie, stimularea colaborării…
4 comentarii23 de accesări -
Dănuț-Alexandru NuțăCentrul Scolar pentru Educatie Incluziva Sfantul Vasile, Craiova (Dolj)10 iul. 2024
Dansul este o formă de artă care combină mișcarea, muzica și expresia corporală, având beneficii semnificative pentru dezvoltarea abilităților sociale ale copiilor cu dizabilități. Acesta oferă o platformă unică pentru interacțiune, comunicare și dezvoltarea încrederii în sine. În acest raport, vom explora modul în care dansul contribuie la dezvoltarea abilităților sociale ale copiilor cu dizabilități, bazându-ne pe surse bibliografice românești relevante. 1. Dezvoltarea…
9 comentarii29 de accesări -
În fiecare an cred că voi reuși să spun în puține cuvinte ceva semnificativ despre anul acare a trecut. Mereu mă gândesc că ar fi frumos să avem o colecție cu exemple. Dacă doriți puteți completa cu propriul discurs. A fi învățătoare este ca și cum ai fi un maratonist , care are de străbătut un traseu complex. Totuși, unicitatea și frumusețea obstacolelor este incontestabilă. De-a lungul anului , am crescut împreună în multe privințe. Am învățat să văd lumea prin ochii…
6 comentarii16 accesări -
FLUXUL 2 PROIECTUL NR. 2023-1-RO01-KA121-VET-000120802 din cadrul Acreditării VET Erasmus+: 2021-1-RO01-KA120-VET-000045624 în cadrul programului ERASMUS+, Acțiunea Cheie 1 - Formare profesională (VET) Beneficiar: LICEUL TEHNOLOGIC AUTO CRAIOVA Prof. Balmau Elena Alina Obiectivele specifice - Obiectivul 1: Îmbunătățirea cunoștințelor și dezvoltarea abilităților și atitudinilor înglobate unităților de rezultate ale învățării tehnice specializate necesare integrării pe piata…
12 comentarii26 de accesări -
Buna ziua tuturor ! Dragi colegi ,țin să vă mulțumesc că ați răspuns la sondajele pe care eu le-am lansat . De asemenea ,ați răspuns și la articolele pe care eu le-am scris pe platforma iTeach . Iar acelora dintre dumneavoastră ,care sunteți profesori de religie ortodoxă sau nu ,dar ați apreciat munca mea depusă și in legătură cu auxiliarul de religie ortodoxă, și îl promovați vă adresez cuvintele,,vă mulțumesc din suflet " !
6 comentarii25 de accesări -
Timp de șase zile, în perioada 1-6 iulie, anul curent, am participat alături de două colege, Camelia Tanciu (profesor pentru învățământ primar) și Loredana Cozac (mediator școlar), la cursul de formare finanțat prin Programul Erasmus+ ,, Digital Resources for Teachers”, la Paris ( Franța). Școala Gimnazială Viișoara unde îmi desfășor activitatea profesională este o unitate de învățământ acreditată Erasmus. Programul cursului a cuprins următoarele activități: Luni (…
erasmusplus, acreditareerasmus13 comentarii36 de accesări -
I. Nicola (1996) este de părere că în perioada vârstei şcolare mici (6/7 – 9/10 ani) „în centrul trăirilor afective se plasează rezonanţa socială a activităţii şcolare” (p. 107). Stările afective ale copilului, pozitive sau negative, sunt legate de reuşitele sau nereuşitele sale şcolare. Copilul trăieşte o stare de confort sau de disconfort afectiv în măsura în care trebuinţele sale biologice şi sociale sunt sau nu satisfăcute. Tonusul afectiv din clasă şi tonul afectiv al…
colaborare, echipă, statut10 comentarii23 de accesări -
Ïn luna iulie 2023, am avut plăcerea să pornim într-o călătorie spre India, participând la programul internaţional pentru profesori intitulat BIKEP2 (Biggest Interactive Knowledge Exchange Program-Season 2). Timp de o săptămână, am avut ocazia să observăm diferenţele gastronomice, educaţionale, culturale. Am vizitat, desigur, o serie de obiective turistice (Poarta Indiei, Fortul Roşu, Templul Golden, Templul Lotus, Qutub Minar, Taj Mahal, Templul Mangarh Bhakti Dham,…
-
Duminica ,zi de sărbătoare dedicată lui Dumnezeu . Duminica este zi de sărbătoare , zi de odihnă,ziua Domnului . 1. Hristos si Ucenicii lui vorbesc adesea prin diferite expresii, de perimarea Sabatului si de inlocuirea lui, odata cu "sfarsitul Legii-Hristos" si al asezamintelor ei. Astfel, Domnul spune : "Legea si proorocii au fost pana la Ioan (Botezatorul) ; de atunci imparatia lui Dumnezeu se binevesteste si fiecare se sileste spre ea" (Luca XVI, 16 ; cp. Matei XI,…
9 comentarii29 de accesări

Ministerul Educaţiei