Categorii
- Toate categoriile8.539, 8.539 de articole
- etwinning1.012, 1.012 articole
- experienţe pedagogice886, 886 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie810, 810 articole
- dezvoltare profesională450, 450 de articole
- abordări teoretice282, 282 de articole
- inovaţii didactice274, 274 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională184, 184 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+15, 15 articole
- tehnologii digitale în educație7, 7 articole
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice5, 5 articole
- educație incluzivă și ces5, 5 articole
- resurse educaționale deschise (red)4, 4 articole
- activități extracurriculare și educație nonformală2, 2 articole
- altele2, 2 articole
- dezvoltare personală2, 2 articole
- metode și strategii didactice2, 2 articole
- climat educațional și managementul clasei1, 1 articol
- management și dezvoltare instituțională1, 1 articol
- parteneriat educațional și proiecte1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
Arhiva
2026807, 807 articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- ambasadorerasmus, 15 articole
- antrenamentfotbal, 13 articole
- ces, 20 de articole
- colaborare, 39 de articole
- comunicare, 17 articole
- copii, 17 articole
- creativitate, 27 de articole
- dezvoltare, 20 de articole
- digital, 22 de articole
- educație, 78 de articole
- elevi, 16 articole
- erasmus, 117 articole
- erasmusplus, 27 de articole
- etwinning, 272 de articole
- evaluare, 15 articole
- folclor, 15 articole
- fotbaljuvenil, 16 articole
- incluziune, 20 de articole
- învățare, 17 articole
- joc, 15 articole
- lectură, 31 de articole
- literatură, 16 articole
- matematică, 30 de articole
- motivație, 14 articole
- proiect, 50 de articole
- proiecte, 31 de articole
- școală, 20 de articole
- steam, 23 de articole
- stem, 21 de articole
- știință, 15 articole
Blog
Lista articolelor
-
Dragi profesori, Vă invităm să participați la webinarul „CES în educația timpurie”, un eveniment dedicat cadrelor didactice din învățământul preșcolar care doresc să aprofundeze, să clarifice și să aplice eficient principiile educației incluzive în activitatea lor de zi cu zi. 23 aprilie 2026 18:00 – 19:00 Speaker: Mădălina Biță, psiholog clinician autonom și formator acreditat Adresat profesorilor din ciclul preșcolar Participare gratuită, pe bază de înscriere Adeverință de…
17 comentarii50 de accesări -
În perioada 30.03.2026 - 03.04.2026, elevii clasei a IX-a E au participat la activitățile desfășurate în cadrul programului „Săptămâna Verde”, având ca scop dezvoltarea responsabilității față de mediu, stimularea creativității și consolidarea spiritului de echipă. Luni, 30.03.2026 „Misiunea Verde” Tipul activității: activitate de colaborare Descriere: Elevii au participat la activități interactive menite să promoveze comportamente responsabile față de natură. Prin diverse…
19 comentarii33 de accesări -
În contextul actual, marcat de schimbări climatice, poluare și degradarea resurselor naturale, educația ecologică devine o componentă esențială a formării elevilor. Școala nu mai poate rămâne doar un spațiu al acumulării teoretice de cunoștințe, ci trebuie să devină un mediu activ în care elevii învață să gândească responsabil și să acționeze concret pentru protejarea mediului. Proiectele educative, atât școlare cât și extrașcolare, reprezintă unele dintre cele mai eficiente…
18 comentarii35 de accesări -
Introducere Clasa pregătitoare reprezintă un moment esențial în parcursul educațional al copilului, marcând trecerea de la mediul familial sau preșcolar la cel școlar. În această etapă, accentul nu cade doar pe achizițiile cognitive, ci și pe dezvoltarea socio-emoțională, care stă la baza adaptării copilului la cerințele școlii. Dezvoltarea socio-emoțională include capacitatea copilului de a-și recunoaște și exprima emoțiile, de a relaționa cu ceilalți și de a manifesta…
16 comentarii40 de accesări -
PROIECT DIDACTIC 1. Date generale • Unitatea de învățământ: ……………………… • Nivel: preșcolar • Grupa: mare • Educatoare: ……………………… • Data: ……………………… • Domenii experiențiale: o Domeniul Dezvoltare Personală (DPP) o Domeniul Limbaj și Comunicare (DLC) • Tema anuală: Cine sunt/ suntem? • Tema activității: „Îmi place la grădiniță – vin cu drag!” • Tipul activității: activitate integrată • Forma de realizare: consolidare și formare de comportamente • Durata: 35 minute 2. Argument…
18 comentarii34 de accesări -
Educația sanitară – cea mai importantă pentru preșcolari (grupa mare) Introducere Educația sanitară reprezintă procesul prin care copiii își formează deprinderi de igienă și comportamente sănătoase. Conform Curriculumului pentru educația timpurie (Ministerul Educației, 2019), „dezvoltarea fizică, a sănătății și igienei personale reprezintă o componentă esențială a dezvoltării globale a copilului”. Importanța educației sanitare la grupa mare La vârsta preșcolară, copiii sunt…
15 comentarii28 de accesări -
Educația nu mai este de mult limitată la sala de clasă, manuale și tablă. Într-o lume în care elevii petrec o mare parte din timp în mediul online, profesorii sunt provocați să transforme aceste spații digitale în oportunități autentice de învățare. Astfel, rețelele sociale și aplicațiile mobile devin nu doar instrumente de divertisment, ci și resurse valoroase pentru un act didactic modern, interactiv și relevant. Platforme precum Facebook sau Instagram pot fi utilizate…
20 de comentarii34 de accesări -
1. Context și motivație În activitatea de consiliere psihopedagogică, una dintre cele mai dificile teme de abordat cu elevii este asumarea responsabilității personale. De multe ori, tendința firească este de a proiecta vina în exterior: „ceilalți”, „contextul”, „nedreptatea”. Pricesna „Nu-i singur Iuda vinovat”, pe versurile lui Costache Ioanid, devine un instrument educațional deosebit de valoros, deoarece mută accentul de pe vinovăția celorlalți pe introspecția personală.…
12 comentarii26 de accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=kb_3FqycwgE Between March 30 and April 4, 2026, a group of sixteen high school students (grades 9–11) and three teachers from Liceul Teoretic “Radu Vlădescu”, located in Pătârlagele town, Buzău County, participated in a structured learning mobility hosted by Varnenska Morska Gimnazia “Sv. Nikolai Chudotvorec” in Varna, Bulgaria. The activities of this transnational mobility, organised within the Erasmus Project no.…
erasmus15 comentarii29 de accesări -
ORDINATEUR OU PORTABLE? MODULE 4, VIIe A.LIS LE TEXTE AVEC ATTENTION: L’ordinateur, un ami indispensable? Daria, David, Andreea et Rebecca aiment beaucoup utiliser l’ordinateur. Pour eux, c’est un objet indispensable dans la vie quotidienne. L’ordinateur a plusieurs parties importantes. D’abord, il y a l’CRANÉ où on voit les images et les textes. Ensuite, il y a le LACVIER avec beaucoup de CHETOUS pour écrire. La souris aide à cliquer et à naviguer facilement. Enfin, il y a…
11 comentarii33 de accesări -
Introducere Educația se află într-un proces continuu de adaptare la schimbările tehnologice, sociale și culturale, iar activitatea cadrului didactic presupune competențe tot mai complexe. Profesorul este chemat să răspundă unor contexte educaționale diverse, să valorifice resurse variate și să construiască situații de învățare relevante pentru elevi. În acest cadru, formarea și dezvoltarea profesională nu mai pot fi privite ca etape separate ale carierei, ci ca un proces…
17 comentarii35 de accesări -
Profesorul sau inteligența artificială? Cine câștigă „lupta” pentru învățarea limbilor străine? Imaginați-vă următoarea situație: este seară, iar un elev repetă vocabularul la engleză/franceza/spaniola.... pe telefon. În același timp, dimineața, același elev participă la ora de limbi străine, unde profesorul explică și pune întrebări. Două metode diferite, același scop: învățarea unei limbi străine. Dar care este mai eficientă? Inteligența artificială – ajutorul discret din…
învățământ15 comentarii41 de accesări -
Design for Change a fost fondat în India de Kiran Bir Sethi, designer și vizionară în educație. În 2001, Kiran a creat Riverside School, o școală construită pe principiul că elevii trebuie să fie ascultați și încurajați să își pună în practică ideile. De ce cred cadrele didactice în Design for Change? Pentru că este o metodă practică, simplu de aplicat la orice vârstă și în orice tip de clasă. Design for Change pune empatia în centrul procesului de învățare și îi ajută pe…
9 comentarii29 de accesări -
Un exemplu relevant de solidaritate si implicare comunitara a fost oferit prin organizarea unei excursii tematice dedicate copiilor si tinerilor cu cerinte educationale speciale din cartierul 1 Mai Craiova, in cadrul proiectului „Orientare incluziva pentru fiecare copil – Impreuna pe acelasi drum / Inclusive Guidance for Every Child – Walking the Path Together”, nr. 2025-3-RO01-ESC30-SOL-000380630, finantat de Uniunea Europeana prin programul European Solidarity Corps (ESC).…
9 comentarii22 de accesări -
În cadrul Programului Național de Reducere a Abandonului Școlar (PNRAS), elevii claselor V-VII de la Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci participă săptămânal, în cadrul proiectului „Pașaport către succes”, Cod proiect: F-PNRAS-2-2023-0498, la un Atelier de Literație inovator. Acesta nu este doar un curs de lectură, ci un spațiu creativ unde cuvintele devin instrumente de autocunoaștere și succes personal. Obiectivele stabilite a fi atinse sunt: • Dezvoltarea…
-
Participarea la activități europene continuă să ofere contexte valoroase de învățare, dezvoltare și implicare activă. Recent, am participat in calitatea de ambasador Erasmus si eTwinning la două astfel de inițiative care au evidențiat atât importanța resurselor educaționale de calitate, cât și rolul informării tinerilor cu privire la oportunitățile disponibile la nivel european. Partea I: Lansarea ghidului Inspire și atelierul despre starea de bine Prima activitate a fost…
20 de comentarii42 de accesări -
Perioada desfășurării activității: 1 aprilie 2026 Locația: Școala Specială „Ion Teodorescu”, Slobozia Participanți: elevi de la Liceul de Arte „Ionel Perlea”, copii de la Școala Specială „Ion Teodorescu”, cadre didactice: Militaru Nicoleta (Liceul de Arte „Ionel Perlea”), Neagu Ioana Mădălina, profesor Dima Valentina, Nae Andreea Alina, Neagu Gina Monica, Alistar Cristina și Istrate Marius (Școala profesională specială „Ion Teodorescu”) Obiectivele activității Activitatea a…
14 comentarii29 de accesări -
Proiectul eTwinning „From Origami to Mathematics” a reunit 10 școli din Turcia, 9 școli din România și o școală din Spania derulat din octombrie 2025 pâna la finalul lunii martie 2026. Fondatorul proiectului, profesor din Turcia și cofondatorul, profesor din România, au reușit să aducă împreună profesori și elevi din țări diferite, culturi diferite să desfășoare activități atractive, interesante și provocatoare cu același numitor comun ORIGAMI. Origami este o metodă…
origami20 de comentarii39 de accesări -
Suntem încântați să anunțăm o nouă activitate ecologică dedicată dezvoltării durabile în cartierul 1 Mai, Craiova, parte a proiectului Inclusive Guidance (nr. 2025-3-RO01-ESC30-SOL-000380630), o prioritate globală co-finanțată de Uniunea Europeană prin programul Corpul European de Solidaritate. Beneficiarul proiectului este Asociația SELLification4EDUcation, iar partener în această inițiativă este Centrul Școlar Pentru Educație Incluzivă „Sf. Vasile” Craiova. Despre…
17 comentarii29 de accesări -
În cadrul Programului de Acreditare 2024-1-RO01-KA120-VET-000280752, Acţiunea Cheie 1, Colegiul Naţional ,,Al. Vlahuţă”, Rm. Sărat, desfăşoară în anul şcolar 2025-2026 proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000321048, proiect ce presupune mobilitatea elevilor şi cadrelor didactice, cu oportunităţi de învăţare şi/sau experienţă profesională în altă ţară. Scopul proiectului este acela de dezvoltare a aptitudinilor practice profesionale ale elevilor, conform profilului,…
15 comentarii33 de accesări

Ministerul Educaţiei