Categorii
- Toate categoriile8.478, 8.478 de articole
- etwinning1.010, 1.010 articole
- experienţe pedagogice882, 882 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie807, 807 articole
- dezvoltare profesională448, 448 de articole
- abordări teoretice281, 281 de articole
- inovaţii didactice273, 273 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională183, 183 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+2, 2 articole
- dezvoltare personală1, 1 articol
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice1, 1 articol
- politici educaționale și sistem de învățământ1, 1 articol
- tehnologii digitale în educație1, 1 articol
Arhiva
2026746, 746 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019241, 241 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- ambasadorerasmus, 15 articole
- ces, 18 articole
- colaborare, 37 de articole
- comunicare, 17 articole
- copii, 17 articole
- creativitate, 25 de articole
- dezvoltare, 16 articole
- digital, 17 articole
- ecologie, 12 articole
- educație, 70 de articole
- elevi, 16 articole
- erasmus, 110 articole
- erasmusplus, 27 de articole
- etwinning, 270 de articole
- evaluare, 14 articole
- folclor, 13 articole
- fotbaljuvenil, 14 articole
- incluziune, 17 articole
- învățare, 17 articole
- lectură, 30 de articole
- literatură, 16 articole
- matematică, 27 de articole
- motivație, 14 articole
- părinți, 13 articole
- proiect, 50 de articole
- proiecte, 30 de articole
- școală, 19 articole
- steam, 22 de articole
- stem, 21 de articole
- știință, 15 articole
Blog
Lista articolelor
-
Rezumat În contextul unei societăți globalizate, dinamice și profund tehnologizate, sistemul de învățământ preuniversitar românesc se confruntă cu imperativul redefinirii practicilor pedagogice și manageriale. Articolul de față analizează impactul strategic al mobilităților transnaționale finanțate prin Programul Erasmus+ asupra transformării culturii organizaționale a școlii. Depășind paradigma simplilor „schimburi culturale”, acreditarea europeană devine un veritabil…
11 comentarii20 de accesări -
Rezumat Transformarea digitală a educației și dezvoltarea accelerată a instrumentelor bazate pe inteligență artificială generează oportunități semnificative pentru activitatea didactică și pentru implementarea proiectelor educaționale. Lucrarea evidențiază modalități concrete de utilizare a inteligenței artificiale în proiectarea activităților de învățare, elaborarea resurselor educaționale, organizarea proiectelor europene și diseminarea rezultatelor acestora. Analiza are…
13 comentarii23 de accesări -
Opera lui Ion Creangă valorifică într-un mod autentic și expresiv universul satului românesc tradițional, în care tradițiile și obiceiurile reprezintă repere fundamentale ale vieții comunitare. Acestea sunt surprinse mai ales în Amintiri din copilărie, dar și în poveștile și basmele sale, unde elementele de cultură populară sunt integrate firesc în structura narativă. Un loc important în opera lui Creangă îl ocupă tradițiile legate de sărbătorile de iarnă. În „Amintiri din…
8 comentarii18 accesări -
În perioada noiembrie 2025 - aprilie 2026, la Școala Gimnazială „Ștefan Bârsănescu” Iași s-a desfășurat proiectului eTwinning - A Better Me, A Better Community!, în colaborare cu școala italiană ICS Claudio Puddu, din Prato. Proiectul a fost inițiat ca o continuare firească a mobilității elevilor noștri de gimnaziu, în cadrul proiectului Erasmus+ Educația este aprinderea unei flăcări, nu umplerea unui vas (EDAF), nr. 2024-1-RO01-KA122-SCH-000239324. Scopul acestuia a fost să…
-
https://youtu.be/247oD-gySOM Reflecție personală Participarea la „Culorile emoțiilor mele” a fost o experiență educațională valoroasă atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Colaborarea cu colegi și elevi din diferite țări ne-a îmbogățit perspectivele și a demonstrat că emoțiile, bunătatea și respectul sunt valori universale care conectează oamenii dincolo de limbă și cultură. Proiectul a creat un mediu de învățare sigur, în care elevii s-au simțit încurajați să se…
6 comentarii10 accesări -
Final Reflection https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/colors-my-emotions/twinspace/pages/project-conclusion „Culorile Emoțiilor Mele” a fost mult mai mult decât un proiect eTwinning. A devenit o călătorie de autodescoperire, prietenie și respect reciproc, în care elevii au învățat că emoțiile nu sunt slăbiciuni, ci puncte forte care ne conectează. Lucrând împreună cu parteneri din diferite țări europene, elevii noștri au dezvoltat empatie,…
4 comentarii10 accesări -
În perioada noiembrie 2025 – mai 2026, elevii din clasa a XI-a A de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova au participat cu entuziasm la proiectul european eTwinning „EcoExplorers: The Gateway to the Future”. Această inițiativă internațională a reunit parteneri din 10 țări: Turcia, Grecia, România, Italia, Ucraina, Cehia, Portugalia, Georgia, Polonia și Estonia cu scopul comun de a transforma elevii în cetățeni eco-responsabili și digitali. Proiectul s-a născut…
mediu10 comentarii18 accesări -
În cadrul proiectului eTwinning „Life Skills for Future Citizens”, elevii clasei a III-a A, de la Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu”, Pitești au avut oportunitatea de a-și dezvolta competențe esențiale pentru a deveni cetățeni activi, responsabili și implicați în construirea unui viitor sustenabil. Prin activități colaborative desfășurate alături de parteneri europeni, copiii au învățat despre importanța protejării mediului, conservării apei, reciclării și adoptării unui…
etwinning11 comentarii17 accesări -
Proiectul eTwinning LITTLE HEROES, BIG FORESTS a adus împreună elevi din mai multe țări europene într-o misiune comună: descoperirea pădurilor, înțelegerea rolului lor esențial în ecosistem și formarea unor tineri ambasadori ai protecției mediului. Activitățile au îmbinat creativitatea, explorarea în aer liber și competențele digitale, transformând învățarea într-o experiență autentică și memorabilă. La Liceul cu Program Sportiv Alba Iulia, proiectul a combinat educația de…
etwinning7 comentarii14 accesări -
Proiectul eTwinning,,LITTLE FRIENDS, BIG HEARTS” a avut ca obiectiv dezvoltarea valorilor fundamentale precum prietenia, empatia, respectul, cooperarea și grija față de natură în rândul elevilor. Prin activități colaborative, utilizarea instrumentelor digitale și schimbul de experiență cu școli partenere din alte țări, elevii au învățat să comunice, să lucreze în echipă și să respecte diversitatea culturală și mediul înconjurător. Activitățile au fost adaptate nevoilor…
6 comentarii16 accesări -
Proiectul eTwinning If Places Could Speak: Stories of Monuments and Landscapes Across Europe & Beyond s‑a încheiat în iunie 2026, după un an de explorare creativă a monumentelor și peisajelor europene. Elevii din mai multe țări au descoperit patrimoniul local și natura prin cercetare, fotografie, desen, poezie, role‑play și activități digitale, imaginând ce povești ar spune locurile dacă ar putea vorbi. Colaborarea internațională a fost esențială: echipe mixte au comparat…
etwinning8 comentarii15 accesări -
La Colegiul Național „Petru Rareș” din Beclean se derulează, în perioada 20.12.2024 – 31.08.2026, proiectul „CNPR – SKILLS 4 LEARNING" (cod proiect 107), cu o finanțare totală de 1.178.945 lei prin Planul Național de Redresare și Reziliență/ Deși proiectul are o dimensiune instituțională largă, el a adus schimbări concrete și vizibile în modul în care se predă și se învață geografia în școala noastră. De ce contează acest proiect pentru geografie Geografia este una dintre…
5 comentarii16 accesări -
În ultimii ani, inteligența artificială generativă a devenit unul dintre cele mai discutate subiecte din educație. Apariția unor aplicații precum ChatGPT, Microsoft Copilot sau Google Gemini a schimbat modul în care elevii caută informații, își realizează temele și chiar rezolvă probleme de programare. În acest context, mulți profesori se întreabă dacă inteligența artificială reprezintă un avantaj pentru procesul educațional sau o provocare dificil de gestionat. Din…
creativitate, gimnaziu5 comentarii13 accesări -
P Totul a început cu o provocare lansată dincolo de granițe: cum le explicăm copiilor că diferențele dintre noi nu ne îndepărtează, ci ne îmbogățesc? Răspunsul l-am descoperit pe parcursul acestui an școlar prin intermediul proiectului internațional eTwinning „We Are Different But Together We Are the Same”. Timp de câteva luni, o echipă inimoasă de elevi cu vârste între 7 și 13 ani din mai multe țări europene — printre care și o grupă minunată de 8 elevi din școala noastră —…
7 comentarii13 accesări -
Set de planificări calendaristice orientative la Matematică pentru clasa a IX-a, anul școlar 2026–2027. Documentul cuprinde variante pentru Pedagogia învățământului primar, Pedagogia educației timpurii, Științe sociale, Instructor sportiv și Științe ale naturii, cu competențe, conținuturi, activități, evaluări și repartizarea orelor pe module. https://ro.scribd.com/document/1060788684/Planific%C4%83ri-Matematic%C4%83-IX-2026-2027
matematică, liceu2 comentarii273 de accesări -
Predarea matematicii într-o clasă incluzivă presupune mai mult decât simplificarea unor exerciții. Este necesară adaptarea cerințelor, a ritmului de lucru, a metodelor de predare și a modalităților de evaluare la posibilitățile reale ale fiecărui elev. În acest sens, am realizat un portofoliu de materiale educaționale adaptate pentru disciplina Matematică, clasa a VII-a, destinat sprijinirii elevilor cu cerințe educaționale speciale. Portofoliul cuprinde un model de adaptare…
matematică, ces, diferențiere3 comentarii21 de accesări -
Rezumat Articolul propune o abordare didactică actuală pentru predarea matematicii în gimnaziu și liceu: utilizarea inteligenței artificiale generative ca instrument de evaluare formativă, de stimulare a argumentării și de analiză a erorilor, nu ca substitut al gândirii elevului. Pornind de la provocările recente ale educației digitale, sunt analizate oportunitățile și limitele integrării responsabile a aplicațiilor de tip chatbot în activități matematice. Lucrarea…
matematică2 comentarii13 accesări -
„STEM for a Greener Future” este un proiect eTwinning desfășurat în parteneriat cu școli din România și Turcia, având ca scop dezvoltarea competențelor STEM și formarea unei atitudini responsabile față de mediul înconjurător încă din primii ani de școală. Alături de elevii clasei pregătitoare, am desfășurat numeroase activități interactive și practice, precum experimente științifice, jocuri digitale, provocări STEM, activități de observare și explorare a naturii, precum și…
4 comentarii9 accesări -
Proiectul „Learning Life Through Kindness” și-a propus să îi ajute pe elevi să recunoască valori morale precum bunătatea, empatia, spiritul de a împărtăși, respectul și responsabilitatea în viața de zi cu zi și să transpună aceste valori în acțiuni concrete. În cadrul proiectului, elevii au participat la activități axate pe tema bunătății, prin activități desfășurate atât în clasă, cât și în afara ei, prin colaborare și prin utilizarea instrumentelor digitale. Proiectul a…
etwinning6 comentarii14 accesări -
Rezumat Folclorul românesc reprezintă o resursă educațională valoroasă pentru dezvoltarea personală și socio-emoțională a elevilor. Proiectul cultural „Horea de Sâmbătă” valorifică patrimoniul muzical tradițional într-o manieră accesibilă mediului digital, oferind resurse educaționale deschise (RED) ce pot fi integrate în activitatea de consiliere psihopedagogică. Episodul 53, dedicat cântecului „Vin feciori-n sat”, facilitează abordarea unor teme precum apartenența,…
3 comentarii15 accesări

Ministerul Educaţiei