Categorii
- Toate categoriile8.477, 8.477 de articole
- etwinning1.010, 1.010 articole
- experienţe pedagogice882, 882 de articole
- sistem de învăţământ844, 844 de articole
- cultură – societate – educaţie807, 807 articole
- dezvoltare profesională448, 448 de articole
- abordări teoretice281, 281 de articole
- inovaţii didactice273, 273 de articole
- proiectul scoala pentru comunitate215, 215 articole
- cercetare educaţională182, 182 de articole
- intel teach65, 65 de articole
- erasmus+2, 2 articole
- dezvoltare personală1, 1 articol
- dezvoltare profesională a cadrelor didactice1, 1 articol
- tehnologii digitale în educație1, 1 articol
Arhiva
2026744, 744 de articole
20251.796, 1.796 de articole
- decembrie101, 101 articole
- noiembrie137, 137 de articole
- octombrie92, 92 de articole
- septembrie69, 69 de articole
- august213, 213 articole
- iulie338, 338 de articole
- iunie203, 203 articole
- mai154, 154 de articole
- aprilie140, 140 de articole
- martie120, 120 de articole
- februarie112, 112 articole
- ianuarie117, 117 articole
20241.081, 1.081 de articole
- decembrie72, 72 de articole
- noiembrie127, 127 de articole
- octombrie121, 121 de articole
- septembrie119, 119 articole
- august52, 52 de articole
- iulie110, 110 articole
- iunie108, 108 articole
- mai63, 63 de articole
- aprilie52, 52 de articole
- martie86, 86 de articole
- februarie95, 95 de articole
- ianuarie76, 76 de articole
2023712, 712 articole
- decembrie54, 54 de articole
- noiembrie67, 67 de articole
- octombrie71, 71 de articole
- septembrie82, 82 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie64, 64 de articole
- iunie87, 87 de articole
- mai57, 57 de articole
- aprilie24, 24 de articole
- martie23, 23 de articole
- februarie30, 30 de articole
- ianuarie32, 32 de articole
2022591, 591 de articole
20211.018, 1.018 articole
- decembrie42, 42 de articole
- noiembrie80, 80 de articole
- octombrie77, 77 de articole
- septembrie97, 97 de articole
- august121, 121 de articole
- iulie87, 87 de articole
- iunie119, 119 articole
- mai94, 94 de articole
- aprilie100, 100 de articole
- martie80, 80 de articole
- februarie84, 84 de articole
- ianuarie37, 37 de articole
2020586, 586 de articole
- decembrie25, 25 de articole
- noiembrie24, 24 de articole
- octombrie36, 36 de articole
- septembrie36, 36 de articole
- august72, 72 de articole
- iulie66, 66 de articole
- iunie84, 84 de articole
- mai62, 62 de articole
- aprilie75, 75 de articole
- martie51, 51 de articole
- februarie26, 26 de articole
- ianuarie29, 29 de articole
2019242, 242 de articole
2018364, 364 de articole
2017101, 101 articole
201678, 78 de articole
2015202, 202 articole
201492, 92 de articole
2013263, 263 de articole
2012311, 311 articole
2011190, 190 de articole
2010106, 106 articole
Etichete
- ambasadorerasmus, 15 articole
- ces, 18 articole
- colaborare, 37 de articole
- comunicare, 17 articole
- copii, 17 articole
- creativitate, 25 de articole
- dezvoltare, 16 articole
- digital, 16 articole
- ecologie, 12 articole
- educație, 70 de articole
- elevi, 16 articole
- erasmus, 110 articole
- erasmusplus, 27 de articole
- etwinning, 270 de articole
- evaluare, 14 articole
- folclor, 13 articole
- fotbaljuvenil, 14 articole
- incluziune, 17 articole
- învățare, 17 articole
- lectură, 30 de articole
- literatură, 16 articole
- matematică, 27 de articole
- motivație, 14 articole
- părinți, 13 articole
- proiect, 50 de articole
- proiecte, 30 de articole
- școală, 19 articole
- steam, 22 de articole
- stem, 21 de articole
- știință, 15 articole
Blog
Lista articolelor
-
PROIECT TRANSDISCIPLINAR: LIMBA ENGLEZA & MUZICA Rezumat Proiectul pe care urmeaza sa il aplic la clasa a X-a, profilul muzica, din cadrul Liceului de Arta „Margareta Sterian”, Buzau, este unul cu un pronuntat caracter inter si transdisciplinar. Pe parcursul a trei saptamani, timp de doua ore pe saptamana, unitatea HERE TODAY, GONE TOMORROW isi propune sa readuca in atentia elevilor sonoritatile diferitelor genuri muzicale si artistii reprezentativi care le-au dat viata. In…
4 comentarii35 de accesări -
Mi-am propus ca în noul an școlar să utilizez cât mai mult noile tehnologii în activitățile mele didactice. Sunt profesoara de engleză și mă confrunt în fiecare an cu aceeași problemă: timpurile verbale. Elevii foarte rar sau în multe cazuri niciodată nu vorbesc limba engleză în afara orelor de curs. De aceea folosesc incorect timpurile verbale. Pentru a remedia această problemă, m-am gândit ca la fiecare lecție în care elevii învață un nou timp verbal, să foloesc noile…
intelteach3 comentarii19 accesări -
Noile tehnologii, de ce le-am folosi noi, profesorii, la clasă ? La o prima abordare, unii dintre noi am putea crede că tot ceea ce ţine de aceste noi tehnologii depăşeşte sfera specializării noastre, că ele ţin prea mult de domeniul tehnic, informatic, unde cei mai mulţi dintre noi nu avem competenţe prea avansate dacă nu am beneficiat de cursuri de formare pe această temă. Din acest motiv unii profesori sunt reticenţi, temându-se chiar că elevii, care par a fi foarte…
7 comentarii81 de accesări -
Prof. Elena Vlădescu, Colegiul Naţional Vocaţional “Nicolae Titulescu”, Slatina Nivel: clasele a IX –a – a XII– a Arie tematică: matematică şi ştiinţe Subiecte: fizică, matematică, economie, ecologie, probleme sociale Capacităţi de gândire de nivel superior: analiză, clasificare, investigare, conştientizare, folosirea cunoştinţelor acumulate, planificare, stabilire de strategii, creativitate, colaborare, comunicare, argumentarea soluţiilor prezentate. Activităţi – cheie de…
8 comentarii50 de accesări -
Greu de răspuns la această întrebare , nu? Admitem cu toţii că o singură experienţă este insuficientă şi că numai lucrând în echipă vom reuşi, iar dacă vom avea curajul să împărtăşim din experienţele noastre, dacă vom avea curajul să ne asumăm atât reuşitele cât şi eşecurile, dacă vom avea curajul să cerem ajutor atunci când ne împotmolim, dacă vom avea curajul să ne recunoaştem limitele şi de ce nu să încercăm să le depăşim, atunci sunt convinsă că încet, încet se vor…
4 comentarii138 de accesări -
Olimpius IstrateUniversitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației8 sep. 2010
Impactul economic al educaţiei este evidenţiat precis în câteva studii care se referă la calitatea educaţiei în general, la durata de şcolarizare şi la performanţa şcolară. Studiile ex-ante care încearcă să stabilească relevanţa, oportunitatea, impactul anticipat al politicilor şi programelor naţionale de reformă în educaţie iau întotdeauna în calcul acest gen de date pentru a-şi argumenta opţiunile de investiţie masivă pe termen lung în cadre didactice, în dotări, în…
5 comentarii57 de accesări -
In luna iunie a acestui an am terminat cursul “Predarea/evaluarea prin proiecte”, curs pe care l-am asteptat cu nerabdare.Ma inscrisesem cu doi ani in urma dar din lipsa fondurilor, cursul a fost amanat asa ca, mi-a stranit curiozitatea si dorinta de a participa. Consider ca am invatat lucruri noi, utile si practice in sala de clasa cu elevii.Pe langa faptul ca am invatat cum sa realizez mai detaliat planul unei unitati de invatare, am aflat lucruri noi despre unele softuri…
1 comentariu49 de accesări -
Câteva impresii/reflecţii ale profesorului de matematică , Nanu Georgiana de la Colegiul Naţional Ecaterina Teodoroiu Tg-Jiu, care prin intermediul unui program, a predate 3 ani matematică într-o şcoală publică din America, impresii pe care le-am notat pe parcursul desfăşurării unui curs la care dânsa a participat şi pe care cu acordul dânsei am dreptul să le fac publice. (“ A fost o provocare şi o experienţă extraordinară pentru mine, ca profesor şi nu numai..”.) În primul…
8 comentarii85 de accesări -
Oana MosoiuUniversitatea din Bucureşti - Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei /…7 sep. 2010
Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei anunţă organizarea începînd cu această toamnă a unui nou program de studii masterale – Strategii inovative de învăţare. Masterat didactic”. Programul este derulat de Catedra de Pedagogie, în parteneriat cu Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD) şi cu Centrul de Formare şi Dezvoltare în Domeniul Învăţământului Superior (CDFIS). Viitorii cursanţi, absolvenţi de licenţă, indiferent de domeniu, vor învăţa,…
inovație, studii, specializare10 comentarii136 de accesări -
Ionel Neagu7 sep. 2010
Greaca, localitate de frontieră, este situată la circa 9 km de Dunăre, în sud-est-ul judeţului Giurgiu, în apropierea fostei bălţi cu acelaşi nume. Denumirea localităţii provine de la o grecoaică, proprietară de moşie, care avea şi un han în partea locului, călătorii povestind despre popasurile lor la „grecoaica cea frumoasă”, prescurtat „la greaca”. Prin cultura promovată, prin educaţia specifică fiecui ciclu de învăţământ, şcoala reprezintă icoana vieţii spre care toţi…
7 comentarii36 de accesări -
Personalitatea omului – ce haţiş complex de calităţi şi defecte!! Ea se formează continuu, dacă persoana în cauză îşi pune întrebări, caută raspunsuri, dacă are modele şi aspiratii, altfel, dupa cum se stie, somnul ratiunii naste monstri. Aşa cum o floare poate creşte printre spini, uneori şi personalitatea înfloreşte armonios într-un mediu ostil declanşat de vicisitudinile vremii şi întreţinut de răutăţile anturajului. Explozia de valori stocate în interior şi neexprimate…
2 comentarii16 accesări -
Reforma implementata de umanistul şi patriotul Spiru Haret a reuşit să ridice mult nivelul şcolii româneşti. Spiru Haret era împotriva examenului-loterie şi examenului-fraudă. Spiru Haret considera că un examen trebuie redus la un număr de cunoştinţe esenţiale, urmând să constate nu volumul de cunoştinţe memorate de candidat, ci până la ce punct instrucţiunea i-a format spiritul şi judecata. În concepţia marelui om, şcoala este izvorul ce trebuie să întreţină progresul…
3 comentarii19 accesări -
“Omul nu poate ajunge om decât prin educaţie.” (Platon) “Omul este rodul educaţiei pe care o primeşte.” (Helvetius) Personalitatea îl defineşte pe om în relaţiile sale cu alţi oameni şi cu societatea. Conţinutul şi natura personalităţii nu se dezvăluie decât în activitate şi cuprinde totodată totalitatea potenţi
2 comentarii16 accesări -
Şcoala este lăcaşul de cultură unde elevii îşi desăvârşesc educaţia, îşi cultivă un talent, o înclinaţie, o pasiune, îşi cizelează o vocaţie, îşi croiesc un destin şi nimeni nu are nevoie de argumente pentru a înţelege cât este de importantă activitatea de cultivare a unui talent, a unei înclinaţii sau pasiuni pentru formarea personalităţii umane. Şcoala oferă un cadru organizat în care profesorii sunt cei ce creează punţi, ce pot înţelege şi se pot face înţeleşi reuşind să…
1 comentariu13 accesări -
Universitatea Politehnica din Bucuresti, Facultatea de Chimie Alicata si Stiinta Materialelor, organizeaza un program de studii universitare de masterat, STIINTELE VIETII SI ECOLOGIE (SCIVEC), cu durata de 4 semestre, care se adreseaza in mod special profesorilor de fizica, chimie, biologie. Programul de master SCIVEC este conceput în sistemul creditelor de studiu transferabile şi a fost elaborat de către Facultatea de Chimie Aplicată şi Ştiinţa Materialelor (Catedra de…
2 comentarii26 de accesări -
In perioada 22-29 August am participat la o mobilitate individuala Comenius in Katerini-Grecia cu tema: MOODLE AND WIKI FOR DEVELOPING DIDACTICAL MATERIAL (Moodle si Wiki pentru realizarea materialelor didactice), alaturi de profesori din Romania, Grecia, Italia, Portugalia, Franta, Spania. Optiunea pentru participarea la acest curs de instalare si utilizare a platformei Moodle am facut-o in urma observarii sistematice a activitatii elevilor, care invata cel mai bine atunci…
-
"New skills for new jobs" este tema conferinţei internaţionale IDOLearn, din data de 8 octombrie 2010, în cadrul căreia va fi discutată propunerea unei noi calificări la nivel european pentru personalul didactic - cea de persoană resursă pentru dezvoltare internaţională. Alături de alţi parteneri din UE, Centrul pentru Inovare în Educaţie (TEHNE România) a contribuit la dezvoltarea cadrului de competenţe şi a parcursului de formare pentru aceşti agenţi ai schimbării din…
0 comentarii81 de accesări -
Învățământul profesional și tehnic? O sintagmă care, uneori, face nasurile să se strâmbe nițel ca atunci când avem de-a face cu ceva ce nu ne place prea tare, ceva ce nu prea merită considerație, cu acel ceva a cărui calitate cam lasă de dorit. Știu că părinții preferă ca ai lor copii să urmeze un liceu teoretic, că nici elevii nu se omoară cu interesul pentru acest domeniu și că, mai grav, nici unii profesori n-au vreo apetență pentru această ”zonă” a învățământului…
7 comentarii153 de accesări -
Georgeta Bădău30 aug. 2010
Articolul de faţă descrie o modalitate de integrare a platformei eLearning Free Campus Dokeos în activităţile destinate elevilor din clasa a IX-a care studiază limba franceză ca a doua limbă străină (L2). Cursul „Grammaire: article” [Gramatică: articolul] pe care l-am creat pentru a participa la competiţia „Utilizarea noilor tehnologii în clasă” este setat în aşa fel încât să poată fi consultat de către orice internaut care îl accesează la adresa:…
3 comentarii34 de accesări

Ministerul Educaţiei